人教版化学九年级上册2.2氧气导学案

大胆、大声、大方，今天我是课堂精英；自尊、自信、自强，明天我是社会栋梁。 3 九年级上册化学导学案 主备 教师 ： 科组长审核： 年级组审核： 学案小主人： 班 级： 组 次： 课 题 氧气 课型 实验课 学习目标 1.掌握氧气的性质和用途； 2.知道氧气能与许多物质发生化学反应；比如硫、碳、铁，学会描述实验现象， 能熟练写出这些反应的文字表达式； 3.了解化合反应和氧化反应的概念； 学习重点 与难点 氧气的化学性质及化合反应的概念 学习方法 实验观察法 学习过程 【自主学习】 一、氧气的物理性质： 1. 通常情况下，氧气是一种_____、_____气体，密度比空气 _____、_____溶于水。 2.氧气的状态变化：在 101kPa，-183℃时变为___色___体，在-218℃时变成______色雪花状 的___体。 3.一般加压贮存在_____色的钢瓶中。 二、氧气的化学性质： 1.①氧气能使___________复燃，说明氧气具有__________ 性。 ②如何检验氧气：________________________________________________ 2.物质在氧气中的燃烧？ 物质 在空气中燃烧的现 象 在氧气中燃烧的现 象 反应的文字表达式 共同点 硫（S） ①在空气中燃烧发 出_____色火焰 ②在氧气中燃烧发 出______色火焰 ①都是由____种物 质反应生成____种 物质。 ②它们都是物质与 _______发生反应。 ③放热 ④有________气味的气体生成 为什么事先要在集气瓶中加入少量水呢？ _______________________________________ 木炭（C） ①在空气中发光 ②在氧气中发白光 ③放出热量 ④生 成使澄清石灰水变 ______的气体 铁（Fe） ①在空气中灼烧成 红热，离火变冷。 ②在氧气中____、 _____ 、 生 成 ____ 色固体。 为什么要在集气瓶底部预先放入少量水 或垫一层细沙？____________________ 大胆、大声、大方，今天我是课堂精英；自尊、自信、自强，明天我是社会栋梁。 4 注意： “雾”是小液滴悬浮在空气中的现象，“烟”是固体小颗粒悬浮在空气中的现象。 3.（1）化合反应：______________________________________叫做化合反应。（如上面三个反应） （2）氧化反应：______________________________________叫做氧化反应。 氧化反应：①剧烈氧化；②缓慢氧化，比如______________、_______________、______________、 农家肥料的腐熟等等。 【达标检测】 1、下列物质属于混合物是 （ ） Ａ 铜 Ｂ氧气 Ｃ红磷 Ｄ液态空气 2、氧气的化学性质描述正确是 （ ） A 比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属，非金属发生化学反应。 B 非常活泼，能与所有的物质发生反应。 C 不活泼，常温时不能与其他物质反应。 Ｄ 非常不活泼，高温时能与少量物质反应。 3、下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是 （ ） A、高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 B、石蜡+氧气 水+二氧化碳 C、生石灰+水 氢氧化钙 4、下列物质在氧气中燃烧时，能生成有刺激性气味气体的是 （ ） A.碳 B．硫 C．镁 D．磷 5、 铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题。 （1）集气瓶底铺上一层细砂，其作用是_______________; （2）实验中观察到的现象是_________________________； （3）反应的文字表达式 ____________________________， （4）若将氧气换成空气，则化学反应_______进行，其原因是_____________________。 6、现有 A、B、C、D 四种物质。A 是无色无味的气体，B 在 A 中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同 时生成一种黑色固体 C。D 是一种无色的气体，把 D 通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断 A、B、 C、D 各是什么物质，请将答案填在空格内： A 是_____________B 是________________；C 是 __________________；D 是_____________________。