人教版化学九年级上册4.1爱护水资源教案

绥 中 一 中 教 案 课 题 课题 1 爱护水资源 课 型 新 课 课 时 一课时 主备人 主备日期 执教人 教学目标 1、知识与技能：（1）了解世界和我国的水资源情况 （2）掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施 2、过程与方法：通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 3、情感态度与价值观：（1）培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感 （2）初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成良好的品德。 教学重点 1、生活中节约用水的方法。 2、水体污染的途径及预防和治理方法。 教学方法 阅读-讨论 教学难点 理解爱护水资源的重大意义。 课前准备 资料 课件 学案 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课 个 人 备 课 新课引入 阅读归纳 分组汇报 讨论交流 学生小结 巩固提高 指导讲解 猜谜语，播放水的图片，学生说水的用途，教师导入 新课。（导入新课，交代学习目的） 阅读课本 68 页到 70 页内容并结合图表，讨论小组合 作完成并回答学案上（一）中问题。 小组汇报其他小组评价，质疑。教师点拨。 学生展示收集的资料（看到这些你想说些什么 ） 阅读教材 70-72 页，合作完成（二），汇报交流。 讨论学案中拓展提高中三个问题。 学生畅所欲言对于周围河流的保护措施和倡议。 学生展示节水标志，说明其含义。（学生收集不到由 教师展示指导说出其含义） 学生汇报爱护水资源的具体做法，师生共同评价。 学生谈谈本节课的收获。 独立完成学案上检测达标。 学生汇报。 板书设计 课题一 爱护水资源 一、人类拥有的水资源 二、爱护水资源 水储量丰富，可利用的淡水少 1、节约用水 2、防止水体污染 布 置 作 业 调查我县的水资源现状 教学反思 检查意见