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课题 3 水的组成
【教学目标】
1、了解氢气的性质及检验氢气纯度的方法。
2、通过电解水的实验认识水的组成，能根据水的电解实验分析出化学反应
前后，参与反应的元素种类是否发生变化。
【重点和难点】
重点：通过电解水实验活动分析水的组成。
难点：1、用原子分子的知识解释电解水的过程，并得出水分子的构成。
一、引入
1、你有什么办法使气球不断上升到空中？
2、氢气有什么性质？
二、新课
1、氢气的性质（自主阅读课本 79 页完成导学案 49 页相关问题）
（1）物理性质
实验（4－5）
（2）氢气的验纯方法
（3）化学性质：1、可燃性、氢气（H2 + 氧气（O2） 水
（H2O）
点燃
2
2、水的组成
电解水实验及观看视频阅读课本完成导学案中的问题如下：
（1）、实验现象：接通电源后我们看到的现象是电极上都有______
产生，一段时间后接正极的试管 1 和接负极
的试管 2 中所收集的气体体积比约为
_________。
（2）、检验气体：
正极：用带火星的木条检验正极的气体，发现本条 ，试管说
明正极产生的是_________；
负极：用燃着的木条检验负极的气体，发现气体能够_________，火
焰呈_________，说明负极产生的气体是_________。
（3）、上述分解反应的文字表达式是____________________________。
（4）、上述实验能证明的结论是：
① ；
② 。
三、小结
四、练习（导学案 P50）
五、作业（每课一练）
六、教学反思
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