【第10讲】小学英语毕业总复习 动词

动 词 动词-三单形式 • 1、动词第三人称单数 • 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动 词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es • • 动词第三人称单数变化有三种形式： • 1）一般动词在词尾直接加s，s在清辅音之后读/s/，在 浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/，ts读/ts/。如：help- helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/ • 2） 以字母x、s、ch、sh或有以o结尾的词加es，es读 /iz/。如：teach-teaches/ti: tʃ iz/, • wash-washes/’wɔʃiz/ 动词-三单形式 • 3） 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加es，ies读/iz/ 。 • 如：carry-carries/’kæriz/,fly-flies/flaiz/ 注：在play- plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y前为元音字母，第 三人称单数直接在y后加s即可 • 4）以不发音e结尾的，直接加s，如果尾音是/s//z/的， 加s后字母“e”与“s”一起读作/iz/ • 5）特殊词例外。如：be-is/iz/,have-has/hæz/ 动词-现在分词ing形式 • 2、动词现在分词形式 • 1）一般情况在动词原形后直接加ing。如：go- going,stand-standing • 2）以不发音e结尾的动词，去掉e再加ing。如：dance- dancing,ride-riding • 3）以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母的词 ，双写最后一个辅音字母再加ing。如：swim- swimming,run-running,get-getting • 4） 少数几个以ie结尾的，须将ie变为y再加ing。如： die-dying,lie-lying 动词-过去式 • 3、动词过去式 • 1）动词过去式的变化规则 • （1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如：worked played wanted acted • （2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如： lived moved decided declined hoped judged • （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如 ： studied tried copied cried carried 动词-过去式 • （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾 辅音字母，再加 ed，如：stopped begged dropped planned • （5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加 记忆。 • go - went，make - made，get - got ，buy - bought ， come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see- saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think- thought, say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,eat- ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find- found,hear-heard,know-knew put-put,grow-grew,take- took,catch-caught,come-came,become-became,swim- swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew 动词-过去式 • 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： • ① 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat • ② ② 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent • ③ 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt • ④ 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如： blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew • ⑤ 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如 ：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt ⑥ 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing— sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 动词-过去式 • ①规则动词词尾加ed的读音 • （1）在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped （2）在浊辅音和元音后读作[d]如：enjoyed, studied, moved,（3） 在t / d后读作[id]。如：wanted, needed