八下古文二 《问说》 邵元霞编
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难(nàn)，审问而明辨之也。
是己而非人，俗之同病。学有未达，强(qiǎng)以为知，理有未安，妄以臆度(duó)，如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉，不如己者，轻之而不屑问焉，等于己者，狎（xiá）之而不甘问焉，如是，则天下几（jī）无可问之人。
智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。
附常识：刘开（1784—1824）字明东，又字方来，号孟涂。清代桐城（现在安徽省桐城县）人。小时家境贫寒，当牧童放牛，喜欢偷听书塾老师朗读文章，听后能诵，熟师发现后邀请他在书塾里学习，后来还把女儿许配给他。刘开十四岁时，拿自己写的文章拜谒桐城派主要作家姚鼐。姚鼐非常赏识他，尽力教他古文作法，多次赞扬他，从此他的才名轰动一时，后来成为桐城派有名作家之一。他的古文与方东树、梅曾亮等齐名，诗和骈体文也很好。四十岁逝世。著有《孟涂诗文集》
1、给下列加粗的字的读音
臆度( ) 切磋( ) 几 ( ) 强 ( ) 难 ( ) 狎 ( )
2、 解释下列各句中加点的字词：
（1）非学无以致疑 （ ）
（2）非问无以广识（ ）
（3）而或不达于事 （ ）
（4）问焉以破其疑（ ）
（5）所谓就有道而正也 （ ）
（6）是己而非人（ ）
（7）如是 （ ）
（8）贵可以问贱 （ ）
3、 翻译句子
（1） 智者千虑，必有一失：
（2）然则问可少耶：
（3） 问与学相辅而行也。
（4） 所谓就有道而正也。
4 本文作者开门见山，提出了中心论点“ ”，这一观点包括两层含义： ， 。接着运用 的论证方法，有力地论述了问的重要性，并指出了 。
5、学习本文之后结合自己的实际情况谈谈你从中受到的启发。
课外扩展 自述苦学
白居易
仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之”字示仆者，仆虽口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则仆宿②昔之缘，已在文字中矣。及五六岁便学为诗，九岁谙识声韵。十五六始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课③书，间又课诗，不遑④寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝⑤。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白，瞀瞀然⑥如飞蝇垂珠在眸子中也，动以万数。盖以苦学力文所致，自悲矣。
【注释】①仆：作者对自己的谦称。②仆宿：以前。③课：指按规定的内容和分量学习。④遑：闲暇，空闲。
⑤胝：老茧。⑥瞀瞀然：眼睛昏花的样子。
一、解释下列加粗词语。
1、有指“无”字“之”字示仆者 （ ）
2、及五六岁便学为诗 （ ）
3、九岁谙识声韵 （ ）
二、翻译句子。
1、仆虽口未能言，心已默识。
2、盖以苦学力文所致，自悲矣。
三、从文中看，作者苦学的主要对象是 什么?“苦学”的具体表现是怎样的？
【答案】
一、1、指给……看；2、 写作；3、熟悉。
二、（1）我当时虽然嘴里不能说出来，心里却已经默默记住了。
（2）这都是长期刻苦学习、努力作文所造成的，想起来是足以自悲的。
三、诗赋和经书；“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息”
译文：
我出生才六七个月时，乳母就抱着我在屏风旁玩耍。她指着屏风上刻着的“无”字或“之”字给我看，我当时虽然嘴里不能说出来，心里却已经默默记住了。后来再问到这两个字的时候，即使试上十遍百遍，我都能指它们出来，不会有什么差错。而我一向有的读书的缘份已注定在识文断字之中了。等到我五六岁时便学习写诗，九岁时已熟识声韵之学了。十五六岁时，我才知有考取进士可登仕途的事情，更加严束自身，刻苦读书。二十岁后，在白天学习赋文，在夜里学习书法，间或着学习诗歌，没有空闲时间睡眠和休息。以致到了口舌磨出疮，手肘磨出老茧的地步。
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