部编版七上语文《天上的街市》ppt课件(20页)2
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部编版七上语文《天上的街市》ppt课件(20页)2

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时间:2021-03-13

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资料简介
郭沫若 天上的街市 盐城大丰万盈中学 沈凤兰 学习目标 1 感情诵读,体会诗中思想感情。 2 学习联想想象的写作技巧。 3 学习作者大胆改造民间故事以表情达意的技巧。 作者介绍 郭沫若(1892—1978)原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人,我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多,有诗集《女神》、《星空》,话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作,郭沫若也成为中国新诗的奠基人。 此诗写于 1921 年间,当时中国依旧被帝国主义列强和军阀统治,面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗,向往光明,于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗。 深情地 诵读 学习任务之一 诵读和可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受。 远远的 / 街灯 / 明了, 好像 / 闪着 / 无数的 / 明星 。 天上的 / 明星 / 现了, 好像 / 点着 / 无数的 / 街灯 。 我想那 / 缥渺 的 / 空中, 定然有 / 美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些 物品, 定然是 / 世上没有的 / 珍奇 。 你看,那浅浅的 / 天河, 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎织女 ,   定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻, 定然 / 在天街 / 闲游 。 不信,请看 / 那朵 流星 , 是他们 / 提着 灯笼 / 在走。  一 读,读准节奏、重音 节奏:诗句中按音节或意义 有规律 的 短暂停顿 。 重音:诗句中有的字词由于 表达情感 而 重读 。 天上的街市 郭沫若 七嘴八舌: 诗中生动描绘了哪些画面 ? 二读 ,感受整体画面 诗中的画面 第一节 : 街灯明星辉映图; 第二节 : 天上美丽街市图; 第三节 : 牛郎织女来往图; 第四节 : 牛郎织女闲游图。 街灯明星辉映夜景图 天上美丽街市陈设图 牛郎织女 幸福生活 图 诗中的感情 第一节 : 惊喜; 第二节 : 赞美; 第三节 : 欢乐; 第四节 : 甜美。 三读,读出感情之美 学习任务之二 慧眼识辨 : 在诗中出现了哪些物、哪些人? 诗中 哪些内容是实写 ? 诗中 哪些内容是虚写 ? 联想 想象 诗人借助什么手法描绘天上街市? 什么是联想? 联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方,有一定的联系,才能由此及彼,联想开去。  悄悄告诉你 什么是想象? 想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工,创造出新的事物形象的过程。  悄悄告诉你 想象训练 看图说话 试一试小组合作 发挥想象和联想,仿例写句 [ 例 ] 甜蜜的梦 像一条小鱼,在水里游来游去,想捉住他,它已经跑了。 2 、黑暗中燃亮的火柴,就像 _____ 1 、校运动会开幕式 , 如同 _____ 3、我们仰视飘扬的国旗,仿佛看到 _____ 学习任务之三 思考 品味 诗中牛郎织女的生活竟是怎样的? 而古老传说中其实又是怎样的呢 ? 诗人为什么要做这样的改造?这种想象表达了诗人怎样的思想感情? 想一想,论一论 诗人憎恶当时的黑暗现实,但在人间却找不到光明、幸福,只能借助联想和想象描绘天街的美好图景来寄托自己的理想,表达对美好生活的追求,而且必信光明一定到来! 拓展阅读 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。   柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 在 这首词 中 , 诗人借助哪些手法咏七夕节 的呢 ? ①拟人。彩云“弄巧”,流星“传恨”,为牛郎织女相会渲染气氛。 ②对比。如“一相逢”与“无数”,“久长”与“朝朝暮暮”,表现了牛郎织女的忠贞不渝的爱情。 ③比喻。如“柔情似水”,温柔缠绵的情意;“佳期如梦”,极言相会时间之短暂,表达 复杂 心情。 感谢大家! 联想想象让智慧绽放火花 . 同学们,让我们借助联想想像,在文学的世界里自由翱翔吧! 结束语:

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