发思古之幽情，明当今之得失---咏史怀古诗专题复习ppt课件

临江仙 （明）杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。古今多少事， 都付笑谈中。 发思古之幽情 明当今之得失 --- 咏史怀古诗专题复习 银滩高中 张大林 【教学目标】 一、 能够准确找出历史与现实的连接点； 二、 抓住情感线索，读懂咏史怀古诗的思想感情。 《 登幽州台 ① 歌 》 陈子昂 ② （唐） 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 注： ① 幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴。燕昭王为招纳天下贤士而建。 ② 是一个具有政治见识才能的文人，武则天时曾一度因“逆党”株连而下狱，后随军攻契丹，因进言而被降为军曹，于是登幽州台作此诗。 对比 怀才不遇，孤寂郁闷 《 蜀相 ① 》 杜甫 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 注： ① 唐肃宗上元元年（ 760 年）春天，客居成都的杜甫探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。 忠君爱国功业难成 被重用 被冷落 线索一：怀人伤己 作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性或相反性，触发点在古人，落脚点在自己。 《 念奴娇 • 赤壁怀古 》 建功立业忠君报国 小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月 线索一：怀人伤己 对比失落型 作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性或相反性，触发点在古人，落脚点在自己。 古人展抱负，建功业，得遂心愿。自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有郁郁寡欢，满腹怨愤之情。 《 贾生 ①》   李商隐 ② 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 注： ① 贾生，即贾谊，西汉初期著名政论家，曾被贬长沙，后汉文帝把他召回长安，在宣室里接见了他。 ② 李商隐，开成年间进士，因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。 讽刺昏庸的统治者 感伤自己的不得志 对比失落型 作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性或相反性，触发点在古人，落脚点在自己。 古人展抱负，建功业，得遂心愿。自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有郁郁寡欢乃至消极遁世之心。 同病相怜型 自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得志。 线索一：怀人伤己 线索二：怀古伤（讽）今 古代以寒士为主流的诗人，心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活，常借写古迹、古事来表达对现实的关切、不满或是警戒的一类诗歌。 怀古尽管触发点在古，但落脚点实际上表现了对现实的强烈关注。作者身置其中，发一己感慨。 越中览古 ① 李白 越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。 注： ① 此诗是诗人游览越中时所作，越中，指会稽，春秋时代越国曾建都于此。 沧海桑田，人事变幻，物是人非，昔盛今衰。 线索二：怀古伤（讽）今 古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事来表达对现实的关切、不满或是警戒的一类诗歌。 怀古尽管触发点在古，但落脚点实际上表现了对现实的强烈关注。作者身置其中，发一己感慨。 盛衰变迁型 将着眼点关注在遗迹本身，由遗迹现实的衰败联想到遗迹当年的繁盛，两相对比，进而抒发时空沧桑之感。 石头城 ① 刘禹锡 ② 山围故国周遭在，   潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，   夜深还过女墙来。 注： ① 石头城：曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐废弃，今为南京市。 ② 刘禹锡所处的时代，大唐帝国已日趋衰败，朝廷出现了 “ 牛李党争 ” ，宦官专权，藩镇割居。 讽喻现实，借六朝的灭亡，来抒发国运衰微的感叹，希望当时的统治者，能以前车之覆为鉴。 石头城 六朝 唐朝 线索二：怀古伤今 古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事来表达对现实的关切、不满或是警戒的一类诗歌。 怀古尽管触发点在古，但落脚点实际上表现了对现实的强烈关注。作者身置其中，发一己感慨。 盛衰变迁型 着眼点在遗迹本身，将遗迹现实的衰败与遗迹当年的繁盛，两相对比，进而抒发时空沧桑之感。 讽今伤时型 着眼点在现实，在国运衰微之时，借历史的兴亡来讽刺现实，希望统治者能以前车之覆为鉴。 线索三：理性反思 前两类诗歌，作者都身置其中，抒发一己之感慨。这一种，作者跳出来，站在历史的高度，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 叠题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在。 肯与君王卷土来 ? 永不言败 败局已定 情感线索 怀人伤己 怀古伤今 理性反思 感情主旨 感慨壮志难酬，怀才不遇； 盛衰变迁的沧桑， 借古 伤 ( 讽 ) 今的感伤； 理性反思，启迪后人。 表现手法 用典 对比 答题方法 联系历史与现实，抓住感情线索。 咏史怀古诗小结 本诗怀古伤己，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对昏庸的统治者进行了强烈的抨击。 借梁园的衰败表达了一种时空沧桑之感：沧海桑田，人事变幻，物是人非，昔盛今衰。 ① 借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情； ② 希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国。 表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 白诗写昭君盼望归国，怀恋汉主，寄寓了诗人的深切同情；刘诗讥讽画师不知美丑，批评皇帝以画取人的做法，进而批判封建王朝后宫制度对妇女的摧残。 怎样读懂怀古诗？ 联系历史与现实 抓住情感线索 古人咏史 , 但叙事而不出己意 , 则史也 , 非诗也 ; 出己意 , 发议论 , 而斧凿铮铮 , 又落宋人之病。惟“用意隐然” , 最为得体。 ------( 清 ) 吴乔