让学生自主学习解决问题——数学学习技巧
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让学生自主学习解决问题——数学学习技巧

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时间:2020-12-23

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资料简介
让学生自主学习解决问题——数学学习技巧 我引导学生通过自学解决如下这三个问题:    1、课本上给我们提供了什么信息?提出了什么问题?通过这个问题的思考讨论,逐渐条理学生思维,培养学生有根据地进行思考和表达的习惯和能力.    2、你能试着用两种不同的方法解答这个问题吗?    在这个问题的解答过程中,学生课堂上的表现与教师的预设差距比较大。第一:50%的学生不能用两种方法解答,甚至有的学生出现了为用两种方法而凑数字的现象。第二、解决这个问题的时间比较长。第三、解答出来的同学也不能很清晰地表达自己的思维过程。反思这种现象出现的原因,我认为可能有这几方面:    1、与学生的年龄特点有关。    2、教师对学生思维品质的培养还不够,如:思维的独立性。    3、加减混合时应按怎样的顺序进行计算?这个问题对学生来说困难不大。     记得有位教育家说过这样一句话:等学生把老师教的东西都忘记,剩下来的就是教育。对于我们数学课来说,就要在平时的一点一滴中加强对学生进行良好思维品质和独立、创造性地解决问题能力的培养。 

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