七年级数学上册3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件(新人教版)
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七年级数学上册3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件(新人教版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.2 等式的性质 学习目标 1. 理解、掌握等式的性质. (重点) 2. 能正确应用等式的性质解简单的一元一次方程. (难点) 方程是含有未知数 的等式。 2. 什么是一元一次方程? 只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等 号两边都是整式,这样的方程叫一元一次方程。 1.什么是方程? 求出使方程左右两边都相等的未 知数的值的过程叫做解方程。 1、什么叫方程的解? 2、什么叫解方程? 使方程左右两边的值相等的未知数的值叫 做方程的解。 检验一个数值是不是方程的解的步骤: 1.将数值代入方程左边进行计算, 2.将数值代入方程右边进行计算, 3.比较左右两边的值,若左边=右边,则是方程的 解,反之,则不是. 2、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程,则a= _____。-6 21、方程 是一元一次方程,则a=_____, 3a-3= _____ 3 试一试 下列四个式子有什么相同点? 用等号表示相等关系的式子,叫等式。 我们可以直接看出像4x=24,x+1=3这样简单 方程的解,但是仅靠观察来解比较复杂的方 程是困难的。因此,我们还要讨论怎样解方 程。方程是含有未知数的等式,为了讨论解 方程,我们先来看看等式有什么性质。 对比天平与等式,你有什么发现? 把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码, 则等号成立就可看作是天平保持两边平衡. 等号 等式的左边 等式的右边 a 你能发现什么规律? 右左 a 你能发现什么规律? 右左 a b 你能发现什么规律? 右左 b a 你能发现什么规律? 右左 b a 你能发现什么规律? a = b 右左 b a 你能发现什么规律? a = b c 右左 cb a 你能发现什么规律? a = b 右左 a cb 你能发现什么规律? a = b 右左 cb ca 你能发现什么规律? a = b 右左 cb ca 你能发现什么规律? a = b a+c b+c= 右左 c c 你能发现什么规律? a = b ab 右左 c 你能发现什么规律? a = b ab 右左 c 你能发现什么规律? a = b ab 右左 你能发现什么规律? a = b b a 右左 你能发现什么规律? a = b a-c b-c= a b 右左 等式的性质1:等式的两边加 (或减)同一个数(或式子), 结果仍相等. b a 你能发现什么规律? a = b 右左 b a 你能发现什么规律? a = b 右左 ab 2a = 2b b a 你能发现什么规律? a = b 右左 bb a a 3a = 3b b a 你能发现什么规律? a = b 右左 b b b b b b a aaaa aC个 C个 ac = bc b a 你能发现什么规律? a = b 右左 等式的性质2:等式的两边乘 同一个数,或除以同一个不为 0的数,结果仍相等. (2) 怎样从等式 3+x=1 得到等式 x =-2? (3) 怎样从等式 4x=12 得到等式 x =3? 依据等式的性质1两边同时减3. 依据等式的性质2两边同时除以4或同乘 . 依据等式的性质2两边同时除以 或同乘100. (1) 怎样从等式 x-5= y-5 得到等式 x = y ? 依据等式的性质1两边同时加5. (4) 怎样从等式 得到等式 a = b? (6) 从 3ac=4a 能不能得到 3c=4,为什么? (5) 从 x = y 能不能得到 ,为什么? 能,根据等式的性质2,两边同时除以9 不能,a可能为0 注意:此类判断等式变形是否正确的题型中,尤其注 意利用等式的性质2等式两边同除某个字母参数,只 有这个字母参数确定不为0时,等式才成立. 例1:利用等式的性质解下列方程. 所谓“解方程”就是要求出方程的解“x=?”因此 需要把方程转化为“x=a(a为常数)”的形式. 应用知识 解:(1)根据等式的性质一,两边同时减7得 解:(2)根据等式的性质二,两边同时除以-5得 (2)-5x=20 解:(3)根据等式性质1,两边同时加上5得 化简得 再根据等式性质2,两边同时乘以-3, x=-27 怎样检验方程的 解呢? 一般地,从方程解出未知数的值以后,可以代入原方 程检验,看这个值能否使方程的两边相等. 例如, 将 x = -27 代入方程 的左边, 方程的左右两边相等,所以 x = -27 是原方程的解. 针对训练: (1) x-5 = 6 ; (2) 0.3x = 45 ; (3) 5x+4 = 0 ; 解:(1)两边同时加5,得x=11. (2)两边同时除以0.3,得x=150. (3)两边同时减4,得5x=-4. 两边同时除以5,得x= (4)两边同时加上-2,得 两边同时除以 ,得x=-4. 4 5 - (4)2- x=31 4 1 4 - x=1 1 4 -   根据               。   根据                。 . (3)、如果4x=-12y,那么x= , 根据                。 (4)、如果-0.2x=6,那么x= ,   根据                。 (2)、如果x-3=2,那么x-3+3= , 2x0.5 等式性质2,在等式两边同时乘2 等式性质1,在等式两边同加3 2+3 -3y 等式性质2,在等式两边同时除以4 -30 等式性质2,在等式两边同除-0.2或乘-5 1、填空 2、下列变形符合等式性质的是( ) A、如果2x-3=7,那么2x=7-3 B、如果3x-2=1,那么3x=1-2 C、如果-2x=5,那么x=5+2 3、依据等式性质进行变形,用得不正确的是( ) D D 4、用等式的性质解下列方程: (1)x-4=29 (2) x+2=6 (3)3x+1=4 (4)4x-2=2 1 2 一个两位数个位上的数是1,十位上的数是 x。把1与x对调,新两位数比原两位数小18 ,x应是哪个方程的解?你能想出x是几吗 ? 等式性质 2: 等式性质1:  注意注意  1、等式两边都要参加运算,并且是作同一种运 算。           2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个 数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分 母.

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