浙教版七年级科学上册第一章复习题及答案全套

浙教版七年级科学上册第一章复习题及答案全套 第 1 章　科学入门 第 1 节　科学并不神秘 1．科学要研究各种__自然现象__，寻找它们__产生__、__发展__的原因和规律。学习科学可 以帮助我们__理解__、__解释__和__预测__各种事物、现象及其变化。 2．科学研究是从__疑问__开始的。一个小小的疑问都有可能引发科学发现。只要我们留心观 察，从发现周围的__问题__着手，就能进入科学的世界。 3．__科学__的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，使人类的技术水平和生产能力逐渐 提高。 4．科学技术改变了我们的生活，促进了__社会的进步__。但是，如果使用不当，也会给自然 环境和人类社会带来一些__负面影响__。 【夯实基础】 1．下列现象不属于自然现象的是(　B　) A．植物生长 B．经济危机 C．台风 D．火山爆发 2．下列哪项不是自然科学研究的问题(　C　) A．我国研发的流感疫苗的安全性和有效性如何 B．汶川地震产生的原因是什么 C．我国怎样应对国际金融危机 D．为什么说“金星凌日”现象难得一见 3．下列关于科学的说法中，错误的是(　D　) A．科学是一门研究各种自然现象的学科 B．科学就在我们身边 C．科学能改变我们的生活 D．科学无所不能，依靠科学技术，人类可以为所欲为 4．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水 倒入杯中，热水中的乒乓球会(　B　)A．变瘪 B．鼓起 C．不变 D．无法确定 5．科学技术给我们带来了方便和好处，下列能体现科学技术带来好处的事例是(　B　) A．不法分子制造高仿假币牟利 B．高铁的开通，缩短衢州往返杭州的时间 C．大量塑料制品的使用，导致塑料垃圾堆积成山 D．电脑黑客利用木马病毒获取他人电脑中的信息 6．这个学期开设了《科学》课程，小明很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正 确的是(　B　) A．学习前人积累的科学知识 B．书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵 C．留心观察，认真思考 D．从探究身边的问题着手 7．下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　D　) A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适 B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素 C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘 D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响 【能力提升】 8．开学了，小科和小滔怀着高兴的心情来到学校，他们漫步于校园，发现了很多现象，并提 出了相应的问题：①新的班主任是否严厉？②一天当中学校旗杆的影子长短为什么会发生变 化？③为什么铁栏杆会生锈？④为什么自己的很多小学同学要就读于这所中学？根据本章节 的学习，你认为这门学科能解决哪些问题(　B　) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．“既满足当代人的要求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是科学发 展观的重要内涵。下列措施不符合科学发展观的是(　C　) A．为了避免捕鱼速度大于鱼类繁殖的速度，在海洋渔场进行限量捕捞 B．遵循中央农村工作会议精神，严格控制 18 亿亩耕地红线 C．为了避免对土壤造成污染，将一次性塑料饭盒倒入江河 D．为了充分利用农作物中的物质和能量，将农作物稻草用于沼气池发酵和培养食用菌 10．魔术师把手伸进一锅翻腾的“油”中，1 分钟……2 分钟……把手拿出来——没事！你认 为原因可能是(　B　)A．魔术师有特异功能 B．翻腾的“油”的温度低 C．魔术师的手已经被烫伤 D．手和油接触的时间不长，还不会感觉烫 11．如图所示，先在杯子中装满水(如图甲)，然后盖上硬纸板(如图乙)，再用手压着硬纸板将 杯子倒置过来(如图丙)，你猜测放手后将会发生什么现象？经过操作后，你又看到了什么现 象？对此你产生了什么疑问？将它们记录在下面横线上。 图 1­1­1 (1)你的猜想是：__硬纸板会掉下，水会流出(或硬纸板不会掉下，水不会流出)__。 (2)亲自动手实验后，你看到的现象是：__硬纸板没有掉下，水没有流出__。 (3)你的问题是：__硬纸板为什么没有掉下来__？ 12．爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”仔细观察图中所示的现象， 提出恰当的、符合图中现象的问题： A．放在水中的铅笔 　B．台风　　　C．流星雨 图 1­1­2 (1)放在水中的铅笔：__放在水中的铅笔为什么看起来好像折断了__？ (2)台风：__台风是怎么形成的__？ (3)流星雨：__流星雨是怎么形成的__？ 13．小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又不能吹出泡泡，爱动 脑筋的他产生了一个疑问：泡泡的产生究竟与哪些因素有关？他猜想：泡泡的产生可能与吹 泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了表中所示的实验结果： 液体 肥皂液 管子直径(mm) 3 5 10 20 50 泡泡的产生情况 容易 较易 较难 难 不产生 请你根据小洪的实验记录，回答下列问题： (1)分析表中实验结果，可以得到什么结论？ 【答案】 相同条件下，管子直径越大，越难产生泡泡。(2)请你再提出两种可能影响泡泡的产生因素的猜想。 【答案】 泡泡的产生可能与液体的浓度、种类有关。 【拓展创新】 14．对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，请阅读以下材料，并回答问题。 材料一　2400 多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤。 材料二　17 世纪，比利时学者海尔蒙特把一棵 2.5kg 的柳树种在装有 90kg 泥土的木桶里，只 浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达 80kg，而泥土减少却不到 100g，如图甲所示。 图 1­1­3 材料三　18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，左侧钟罩内的小鼠很快死亡，右侧 钟罩内的小鼠却可活较长时间。 (1)如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为__土壤质量明显减少__。 (2)普利斯特利实验说明了__绿色植物能释放供动物维持生命活动的物质(合理即可)__。 第 2 节　走进科学实验室 1．科学研究是以__实验__为基础的。 2．实验仪器和试剂被存放于__实验仪器柜子__内，并按__不同的用途__有序摆放，特殊的具 有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定位置。 3．进入科学实验室必须严格遵守实验室的__安全守则__，看清实验物品和试剂的__警告标志 __，规范__实验操作__，这样才能确保实验安全，防止意外发生。 4．实验室发生了意外事故，如皮肤烫伤或烧伤，正确的处理方法是用__大量冷水__冲洗受伤 处；被化学试剂灼伤，正确的处理方法是用__缓缓流水__冲洗 1 分钟以上。 5．胶头滴管的用途是吸取和滴加少量溶液，使用滴管时胶头在__上__，管口在__下__，滴管 口__不能__伸入容器内，也不能接触容器壁，用后立即__冲洗__。 6．酒精灯火焰分为__外焰__、__内焰__和__焰心__三部分，温度最高的是__外焰__；熄灭酒 精灯时必须用__灯帽__盖灭；不能向__燃着__的酒精灯里添加酒精，以免引起火灾。 【夯实基础】1．进入实验室做实验，首先应该明确(　B　) A．实验操作步骤 B．实验目的 C．实验仪器 D．实验观察和记录 2．下列药品的取用，需使用药匙的是(　D　) A．酒精 B．小石块 C．植物油 D．食盐 3．下列仪器与用途不对应的一组是(　A　) A．烧杯——测量液体体积 B．停表——测量时间 C．滴管——滴加少量液体 D．天平——测物体的质量 4．实验时，如果有有毒、有害气体产生，应该采取的措施是(　B　) A．停止实验，离开实验室 B．在通风柜里操作 C．移到走廊操作 D．戴上口罩继续操作 5．氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，运送液碱(30%左右的氢氧化钠溶液)的槽罐车上有下列哪个 标志(　A　) 6．化学实验必须规范，否则容易发生安全事故，你认为下列实验操作正确的是(　C　)7．下列关于滴管的使用或放置方式正确的是(　C 　) A．取液体时挤入空气 　 B．滴管横放在桌面 C．洗净的滴管放入洁 　 D．倒持残留试液的滴管 净的烧杯 8．实验过程中要注意安全，下列操作安全的是(　D　) A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B．给试管内液体加热时管口对着人 C．实验剩余的药品放回原瓶 D．酒精灯火焰用灯帽盖灭 9．在实验室中，如果打翻化学试剂或器皿时，要怎样处理(　B　) A．直接把器皿扔掉 B．及时向老师或实验室管理员汇报并进行处理 C．直接用布擦去化学试剂 D．置之不理 10．在下列仪器中，用于盛放固体药品的仪器是(　A　) A．广口瓶　 B．细口瓶　 C．烧杯　 D．集气瓶 11．下列仪器的用途错误的是(　B　) A．试管是少量试剂进行反应的容器B．望远镜可以观察微小的物体 C．酒精灯是实验室常见的热源 D．药匙主要用于取少量粉末状药品 12．晓慧做完化学实验后，发现试管中有些废液，同时试管内壁上附着有一些物质。下面是 四位同学给她的刷洗试管的建议，其中晓慧不应该采纳的是(　D　) A．晓瑶：先将试管内的废液倒干净 B．晓文：注入半试管的水，振荡后再倒掉 C．晓天：用试管刷上下移动或转动刷洗 D．晓丹：为了将试管刷洗干净，用试管刷大力刷 13．请写出下列仪器的名称： 图 1­2­1 A．__铁架台__，B.__试管夹__， C．__量筒__，D.__酒精灯__。 14．液体药品的取用：①取少量液体时，可用__胶头滴管__吸取，②取用一定体积的液体时， 可以用__量筒__或__量杯__，③取用较多液体时，可以直接倾倒：取下瓶盖__倒放__在桌面 上，标签贴__手心__，试管口__紧挨__试剂瓶口。 【能力提升】 15．试管夹夹持试管加热的正确方法是(　C　) A．把试管夹从试管的中部横向插入，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上 B．把试管夹从试管的上部往下套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上 C．把试管夹从试管的下部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上 D．以上操作方法都不正确 16．实验过程中要注意安全，若发生意外要立即采取恰当的处理方法，并及时向老师报告。 下列处理方法不当的是(　B　) A．做实验时，如果被火烫伤，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏 B．如果意外伤害较严重，则应立即躺在床上休息，过一段时间后根据伤势决定是否去医院 C．如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并拨打火警电话 119 D．做实验时，如果被化学试剂灼伤，立即用缓缓流水冲洗 1 分钟以上17．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用 酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④ 被加热的液体超过试管容积的 1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直 接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是(　B　) A．①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤ 18．如图所示的放大镜，正确的使用方法： 图 1­2­2 (1)方法一：观察对象不动，让放大镜____适当远离__观察的物体，直至图像大而清楚。 (2)方法二：放大镜尽量__靠近__眼睛，放大镜不动，前后移动物体，直至图像大而清楚。 19．科学实验基本操作在科学学习和研究中具有重要作用。现有下列仪器： A．试管　B．镊子　C．蒸发皿　D．集气瓶 E．广口瓶　F．胶头滴管　G．量筒　H．药匙 I．燃烧匙　J．试管夹 选取相应的字母填空。 (1)取用少量粉末状固体药品应使用__H__。 (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是__A__。 (3)贮存固体药品的仪器是__E__。 (4)用来夹持试管的工具__J__。 (5)量取 10mL 的液体药品应使用__GF__。 【拓展创新】 20．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小明同学取来三支试管，分别编号为 A、B、 C。向试管内各加入 3mL 水，进行了如下实验： ①把 A 试管底部放在酒精灯火焰上方约 3cm 处加热； ②把 B 试管底部放在酒精灯外焰部分加热； ③把 C 试管底部放在酒精灯灯芯处加热(试管不接触灯芯)。 实验结果如下表： 试管编号 A B C水沸腾所用时间(s) 90 30 45 你由此得出的结论是__酒精灯外焰处温度最高__，根据这一结论你对用酒精加热的建议是__ 用酒精灯外焰加热__。 第 3 节　科学观察 1．__观察__是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。 2．科学发现往往源于用心的__观察__与__研究__。只有具备有准备的头脑，科学发现才有可 能降临。光凭人的感觉器官还不能对事物做出__可靠__的判断，因此经常要借助一些__仪器__ 和工具等的帮助来进行正确判断。 3．观察记录的方法很多，常见的有__文字描述__、__表格记录__和__图形记录__等方法。 【夯实基础】 1．下列对科学研究的说法不正确的是(　D　) A．要仔细观察，善于提出问题 B．要认真做实验，收集相关资料 C．要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D．是科学家的事，我们无法研究 2．观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动中属于观察的是(　D　) A．用直尺测量肾蕨的高度 B．上网查找学习资料 C．进行林木资源清查 D．用放大镜看鸟卵的结构 3．下列有关观察的说法，不正确的是(　A　) A．观察一定要借助于工具进行 B．观察是人们认识自然的一种重要方法 C．观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想 D．为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察 4．当感觉器官不能对事物做出可靠判断时，必须(　D　) A．问老师，获得结果 B．等其他同学说出答案C．查阅资料及参考答案，获得结果 D．通过实验，获得结果 5．小明对樱桃花实物进行认真观察。下列不可行的是(　D　) 图 1­3­1 A．数清花瓣、花萼的数量 B．准确描述樱桃花各结构的颜色 C．利用放大镜辅助观察，并记录观察结果 D．利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察 6．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格记录、图形记录等。下 列观察结果的记录，比较适合采用表格记录的是(　B　) A．课堂上观察小组内同学的指纹图案 B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况 C．用显微镜观察微小的生物的结构 D．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置 7．下列某同学的观察中，不正确的是(　C　) A．绿色植物不一定生长在土壤里 B．将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了 C．澄清的水是白色的 D．食盐加入到水中会慢慢地消失 8．下列属于间接观察的是(　A　) A．用体温表测量体温 B．用手摸病人的额头 C．用眼观察叶片的形状和构造 D．用耳辨听是哪种乐器发音 9．有一天，小明坐在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到：如果将磁铁 放在火中烧得通红，磁性会变化吗？于是他设计了这样一个实验：将一条形磁铁的一端固定 在铁架上，另一端吸附着一些大头针，然后对条形磁铁进行加热。这时小明应该观察__被吸 附大头针数量__的变化，若他看到的现象是部分大头针掉落，他得出的结论是__加热时磁铁 磁性减弱__。【能力提升】 10．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲 喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了(　B　) A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法 11．为了比较蔬菜中维生素 C 的含量，小明同学根据维生素 C 可使高锰酸钾溶液褪色的原理， 设计了如下实验：在四支同样的试管中分别加入 2mL 相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管 分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，并记录使高锰酸钾溶液完全褪色的滴数， 结果如下： ①黄瓜汁 ②青椒汁 ③芹菜汁 ④白菜汁 高锰酸钾溶液(2mL) 14 滴 8 滴 15 滴 11 滴 据表可知，四种蔬菜的维生素 C 含量不同，那么由多到少依次是(　C　) A．①②③④ B．③①④② C．②④①③ D．④③②① 12．小明对学校内的一窝蚂蚁做了三天的观察，记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察 5min，其结果如表所示： 蚂蚁数目(只) 时间 第一天 第二天 第三天 7：00 8 1 9 9：00 27 4 26 11：00 98 17 110 13：00 101 21 118 15：00 104 27 107 17：00 66 15 60 19：00 4 2 7 分析表中数据可知，下列推论合理的是(　C　) A．第二天觅食活动旺盛 B．上午 7：00 前蚂蚁不活动 C．11：00～15：00 蚂蚁活动频繁 D．蚂蚁上午活动比下午频繁 13．某种鸟类在营巢里，发现巢内有破蛋时，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是 否与巢的安全有关，科学家将蛋置于野地上，在其旁边放置蛋壳，观察蛋被天敌吃掉的比率， 表中为实验结果：蛋壳与蛋的距 离(cm) 被乌鸦吃掉的 蛋(颗) 没有被乌鸦吃掉 的蛋(颗) 被吃掉的 比率(%) 15 63 87 42 100 48 102 32 200 32 118 21 根据表中的数据所作的推论，正确的是(　B　) A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率 B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会 C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会 D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大 14．晓丽为研究蜂蜜粘性与温度的关系，设计如下实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一 瓶放在冰箱中，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿，然后找三支相同的试管， 用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到倾斜相同角度的三支相同 的试管内壁上，观察记录各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。记录的实验数据如表： 蜂蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热 温度 较低 一般 较高 流淌时间 较长 一般 较短 晓丽又用其他不同品牌、不同产地的蜂蜜进行了相同的实验，实验现象基本一致。请回答： (1)晓丽得出的结论是__蜂蜜的粘性随温度的升高而减小__。 (2)这一结论可以用下列图像中的__B__来表示。 (3)在上述探究过程中，晓丽运用了转换法。利用这种科学方法，晓丽将不能直接测量的__蜂 蜜粘性__转换成可以测量的__流淌时间__。 【拓展创新】 15．某兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓‘脚’”。同学们查资料发现，苍蝇的“脚” 上有辨别味道的感觉器官，如果沾有污物，就会影响这些器官的正常生理功能。于是他们猜 测苍蝇搓“脚”是为了搓掉“脚”上的污物，保持其清洁。同学们为了验证假设，做了如图 所示的实验：图 1­3­2 【材料用具】在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇。 在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数，实验数据记录如表： 实验时间 苍蝇搓 “脚”的次 数（次） 实验组 第一分钟 第二分钟 第三分钟 第四分钟 甲 67 61 62 ？ 乙 128 130 125 131 【实验结果】(1)小明同学记录下第四分钟乙瓶中苍蝇搓“脚”的次数为 131 次，却忘了记录 甲瓶中的数据，你认为下列选项中最有可能是甲瓶中苍蝇搓“脚”的次数的是__D__(填字 母)。 A．12 次 B．212 次 C．150 次 D．65 次 (2)实验中的甲装置的作用是与乙装置形成__对照__。 【实验结论】(3)根据同学们提出的问题、建立的假设和所获得的实验数据，你得出的结论为 __苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关__。 16．观察图中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？__一样大(合理即可)__。再动动脑想一想， 你可以用哪些方法来证明你的判断？__使用刻度尺测量(合理即可)__。这个现象说明了什么？ __说明人的感觉有时是不可靠的，要借助工具和仪器来进行准确的判断__。 图 1­3­3 第 4 节　科学测量(1)1．测量是一个把__待测的量__与__公认的标准__进行比较的过程。长度的国际单位是__米 __，常用单位有：__千米__、__分米__、__厘米__、__毫米__、__微米__、__纳米__。 2．__直尺、卷尺__等是生活中最常用的长度测量工具。用刻度尺之前，应该先观察__零刻度 线__的位置，以及它的__测量范围__和__最小刻度__。用刻度尺测量时，尺的位置要__放正 __，刻度尺的刻度线__尽量靠近__被测量的物体；读数时，视线要与刻度线__正对或垂直__， 要估读到__最小刻度__的下一位。如图所示，该刻度尺的最小刻度是__1mm__，被测物体长 度为__3.50__cm。 图 1­4­1 3．测量长度时常用到直尺、卷尺、声呐、电磁波、激光测距仪、游标卡尺等，选择合适的工 具(方法)填入下列空格中。 (1)建筑工人常用__卷尺__测量长度。 (2)潜水艇常用__声呐__测潜水艇与障碍物间的距离。 (3)雷达用__电磁波__测距离。 【夯实基础】 1．人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以 0.1 至 100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人 类揭示了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指(　A　) A．长度单位 B．质量单位 C．时间单位 D．温度单位 2．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是毫米(　C　) A．普通课本一张纸的厚度是 7 B．茶杯的高度是 10 C．科学书的长度是 260 D．自己的身高是 16.7 3．测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是(　C　)4. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适(　A　) A．量程 3m，最小刻度 1mm B．量程 10m，最小刻度 1dm C．量程 30cm，最小刻度 1mm D．量程 15cm，最小刻度 0.5mm 5．下列单位换算过程中，正确的是(　C　) A．120m＝120m/1000＝0.12cm B．250m＝250m×100cm＝25000cm C．4000cm＝4000×1/100m＝40m D．355μm＝355×1/1000m＝0.355m 6．一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是 0.543m，则该刻度尺 的最小刻度是(　C　) A．1m B．1dm C．1cm D．1mm 7．某人测量一物体长度为 1.568m，若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确值是 __1.56m__，估计值为__0.008m__。 8．如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是 __4.8__cm，图乙中铅笔的长度是__4.80__cm。图 1­4­2 【能力提升】 9．决定测量准确程度的因素是(　C　) A．被测物体的大小 B．测量技术的高低 C．测量工具的最小刻度值 D．测量环境的优劣 10．下列观察仪器的选择与观测范围相匹配的是(　B　) 图 1­4­3 A．天文望远镜适于观察甲区间的物体 B．光学显微镜适于观察乙区间的物体 C．电子显微镜适于观察丙区间的物体 D．放大镜适于观察丁区间的物体 11．用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次数，这样做的目的是(　D　) A．减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差 B．减少刻度尺不精确而产生的误差 C．减少测量中可能出现的错误观察 D．减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差 12．现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数，一位同学想请人在外地 给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的木尺测出自己的脚长是 23 号， 他应该买下面哪个号的球鞋(　A　) A．23 号半 B．23 号C．22 号半 D．不能确定 13．测量《科学》课本中一张纸的厚度，下列说法正确的是(　C　) A．用最小刻度是 0.5mm 的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B．在计算课本的页数 n 时，应包括封面和封底 C．测课本总厚度时，应把封面、封底除外，然后把课本压紧，才能用刻度尺准确测出 D．用总厚度除以课本的页数(不包括封面和封底)可测出一张纸的厚度 14．有五位同学用最小刻度为 1mm 的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为 18.52cm，18.48cm，23.80cm，18.49 cm，18.51cm，下列数据最接近真实值的是(　D　) A．19.564 cm B．19.56cm C．18.505 cm D．18.50cm 15．某同学用一把刻度均匀的米尺测得一张小桌面的边长为 0.500m，后来把该米尺跟标准米 尺校对，发现此米尺上 1m 的实际长度为 1.003m，则这张小桌面的实际边长约为(　A　) A．0.502m B．0.5015m C．0.500m D．无法判断 【解析】 由测量结果的数值 0.500m 可知，该米尺的最小刻度是 1cm。因为与标准米尺相比， 此米尺的实际长度为 1.003m，说明该米尺的一小格相当于实际长度 1.003cm。读数是 0.500m，相当于 50 个 1.003cm，故物体的实际长度应该是 50×1.003cm＝50.15cm＝0.5015m， 为了保持最小刻度统一不变，边长的真实长度约为 0.502m。 16．甲型 H1N1 流行性感冒是由甲型 H1N1 病毒引起的，如图所示为 H1N1 病毒在 30 万倍电 子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为__1.20×10－7__m，使用透气 孔径为 3.0×10－6m 的 N95 型口罩__不能__(选填“能”或“不能”)有效遮挡甲型 H1N1 病毒。 图 1­4­4 17．一位同学粗测从家到学校的距离，他先走了 10 步，测出距离为 6m，然后他以相同的步 幅从家到学校，共走了 520 步。那么，他家离学校大概多远？ 【答案】 该同学每步的距离为 6m÷10＝0.6m，520 步的距离为 520×0.6m＝312m，所以他家 到学校大概 312m。 18．给你一张纸、一枚大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长？ 【答案】 用纸包住圆柱体，然后用大头针在纸重叠的位置扎个孔，把纸展开用刻度尺测量两 孔之间的距离，测得的结果就是圆柱体的周长。 【拓展创新】19．某同学欲用密绕法测量一根长为 L 的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 L； B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 L1； C．用铜丝的长度除以铜丝排绕在圆铅笔杆上的圈数 n，即得细铜丝的直径 d； D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上； E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数 n； F．…… (1)以上步骤中，没有必要的步骤是__A__，错误的步骤是__C__，还缺少的步骤 F 是__用圆铅 笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 L1 除以圈数 n，即得细铜丝的直径 d____。 (2)实验步骤的合理顺序应是__DEBF__。 (3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读 数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能有(可多选)(　ABC　) A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．铜丝本身粗细不均匀 D．读数时由于粗心，小数点记错位置第 4 节　科学测量(2)[学生用书 A6] 1．体积：物体占有__空间__的大小。 固体体积常用单位：__立方米(m3)__、__立方分米(dm3)__和__立方厘米(cm3)__。液体体积常 用单位：__升(L)__和__毫升(mL)__。 2．正确使用量筒(量筒没有零刻度)： (1)估：估计被测物体的体积。 (2)选：根据估的结果，选择量程(最好一次量完)和最小刻度。 (3)放：放在水平桌面上。 (4)读：视线与__量筒内液体的凹液面的最低处__相平。 (5)记：带单位记录数据。 3．体积测量的方法： (1)形状规则的物体： 用刻度尺并结合数学知识计算。 (2)形状不规则的物体： 不溶于水：在水中下沉的用排水法(例：小石块)；在水中上浮的用重物法或者针压法(例：软 木塞、不规则石蜡)。 溶于水但不溶于汽油：排汽油法(例：食盐、糖)。 【夯实基础】 1．如果要量取 40mL 水，应选用的量筒的量程和最小刻度分别为(　D　) A．200mL 和 5mL B．100mL 和 2mL C．100mL 和 1mL D．50mL 和 1mL 2．使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是(　C　) A．要把量筒平放在桌面上 B．要清楚量筒的测量范围和最小刻度 C．量筒只能测液体体积不能测固体体积D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平 3．下列实验器材中刻度不均匀的是(　B　) A．三角尺 B．量杯 C．米尺 D．量筒 4．生活中我们会遇到各种各样的事物，常常需要对一些科学量进行估计。以下估计中，不合 理的是(　B　) A．一根铅笔的长度约为 0.2m B．一个铅笔盒的体积约为 0.1m3 C．一个易拉罐的体积约为 350mL D．某同学的身高约为 1500mm 5．量筒做得细而高，而不是粗而矮的形状，如图所示，主要原因是(　C　) 图 1­4­5 A．细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D．粗矮的量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 6．用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(　D　) A．看上去不多也不少 B．能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出 C．水面约在量筒中间 D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程 7．有一量杯，它的 200mL 刻度线的高度为 h，那么在高度为 h/2 处的刻度数(　B　) A．等于 100mL B．小于 100mL C．大于 100mL D．无法确定 8．用量筒量取 80mL 液体时，若俯视读数，则水的实际体积可能是(　A　)A．79mL B．80mL C．81mL D．85mL 9．单位换算： (1)50mL＝__50__cm3。 (2)600dm2＝__6__m2。 (3)0.55m3＝__550__dm3。 (4)880mL＝__0.88__L。 10．如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是__6__cm3，其中四个步骤中不 需要的是__①③__(填序号)。 图 1­4­6 【能力提升】 11．有甲、乙、丙三种量筒，其测量范围和最小刻度分别为甲：500mL，10mL；乙： 100mL，1mL；丙：50mL，1mL。现要测量体积约为 40cm3 的石块的体积，选择上述哪一种 量筒进行测量比较好(　B　) A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以 【解析】 40cm3＝40mL，最小刻度应为 1cm3，也就是 1mL。因为石块体积达到 40mL，且形 状不与量筒内壁贴合，用 50mL 量筒，剩余空间太小，测量时可用水体积小于 10mL，不便于 实验。 12．小丽去超市买了一杯 320mL 的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体 积，于是拿一个 500mL 的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把烧杯里的奶茶倒入三个量 筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积为(　A　) 图 1­4­7 A．60cm3 B．180cm3 C．240cm3 D．260cm313．一个油漆匠油漆面积为 12m2 的地板，用去油漆 6L，则地板上油漆的平均厚度是(　B　) A．5mm B．0.5mm C．0.05mm D．5μm 14．某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体体积为 34mL，倒出一部分液体后，俯视读 得液体体积为 15mL，则倒出的液体体积是(　A　) A．大于 19mL B．小于 19mL C．等于 19mL D．无法确定 15．甲、乙两同学分别用量筒测量一石块的体积。 甲同学的步骤是： ①在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1； ②然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2； ③计算，石块的体积为 V2－V1。 图 1­4­8 乙同学的步骤是： ①先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积 V3； ②然后取出石块，记下取出石块后水的体积 V4； ③计算，石块的体积为__V3－V4__。 比较这两种方法，回答下列问题： (1)将乙同学的步骤③补充完整。 (2)若甲同学实验读数如图所示，则这块石块的体积是__20cm3__。 (3)乙同学测得的石块体积比甲同学的大，其原因是__小石块上会附着一些水__。 【拓展创新】 16．请你仅借助一把刻度尺和一定量的水粗略测量如图所示的瓶子的容积，简要地写出测量 的方法及容积的表达式。 图 1­4­9【答案】 具体步骤：(1)测出瓶底半径为 R，测出瓶的高度为 L；(2)注入一定量的水(要求正 立时水面低于瓶颈，倒立时水面高于瓶颈)，测出水的高度为 L1；(3)将瓶口堵住倒置，测出水 面高度为 L2；(4)计算：V＝(L＋L1－L2)πR2。第 4 节　科学测量(3)[学生用书 B6] 1．温度表示__物体的冷热程度__。凭感觉判断温度的高低是__不可靠__的。要准确测量温度， 需要使用的工具是__温度计__，其中最常见的液体温度计有__酒精温度计__和__水银温度计__， 是利用__液体热胀冷缩__的性质制成的。 2．常用的温度单位是__摄氏度__，用“__℃__”表示。摄氏温度是这样规定的：在__标准大 气压下__，把__冰水混合物__的温度定为 0，__水沸腾时__的温度定为 100，0 和 100 之间分 为 100 等份，每一份就是__1℃__。 【夯实基础】 1．下列说法中，你认为最符合实际的是(　C　) A．人体的正常体温为 35℃ B．冰箱冷冻室的温度约为 5℃ C．杭州市盛夏中午室外温度可达 38℃ D．杭州市的最低气温可达零下 30℃ 2．下列有关实验仪器的叙述正确的是(　D　) A．温度计的零刻度在最上端 B．体温计、量筒、刻度尺都无零刻度 C．刻度尺、量筒、量杯刻度都均匀 D．温度计零刻度以下也可以有刻度，其值为负值 3．若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用(　A　) A．测量范围为－20～110℃的温度计 B．测量范围为 35～42℃的温度计 C．测量范围为－20～50℃的温度计 D．测量范围为 0～50℃的温度计 4．下列关于温度的说法正确的是(　B　) A．0℃的冰比 0℃的水冷 B．房间温度在 23℃左右人体感觉比较舒适 C．一般洗澡水的温度在 65℃左右 D．一般人的体温约为 39℃5．如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(　D　) 图 1­4­10 A．该温度计的示数为－20℃ B．该温度计的最小刻度是 0.1℃ C．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数 6．使用玻璃管体温计时，为了防止液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意(　A　) A．体温计的最大刻度值 B．体温计的最小刻度值 C．体温计的长度 D．体温计的玻璃泡的大小 7．如图是意大利物理学家伽利略根据气体热胀冷缩性质制成的世界上第一支水温度计(固定 装置略去)。下列说法正确的是(　A　) 图 1­4­11 A．当玻璃泡内气体的温度升高时，体积膨胀，玻璃管内水柱下降，水柱高低反映温度的高 低 B．水柱的液面位置越高，说明温度越高 C．水柱高低与温度没有关系 D．因为玻璃也有热胀冷缩性质，所以温度变化时，液面高度不变 8．用图中两支温度计来测室温，若甲表示白天的室温为 6℃，乙表示夜晚的室温为－2℃， 请在图上标出液柱的位置。 图 1­4­12　【答案】 略 9．某市出现了首例“H7N9”病例，引起了市政府的高度重视，政府要求各地学校每天对学生 进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用到了体温计。如图所示是人们常用的体温计， 这种体温计是根据__液体热胀冷缩__的性质制成的。它的量程是__35～42__℃，最小刻度为 __0.1__℃。图中体温计的读数是__37.8__℃。 图 1­4­13 10．小华在探究水的沸腾特点的实验中： 图 1­4­14 (1)如图甲所示，其中的错误操作是__温度计的玻璃泡碰到杯底__。 (2)他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是__B__(选 填“A”“B”或“C”)，示数是__95__℃。 (3)若要缩短加热时间，请写出一种可行的办法： __减少烧杯内水的质量(合理即可)__。 【能力提升】 11．有两支都准确的温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，但玻璃管的内径不同，当把它们 插入同一杯热水中时，下列现象正确的是(　D　) A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大 B．内径细的水银柱上升得快，示数较大 C．水银柱上升的高度相同，示数相同 D．内径细的水银柱上升得快，示数相同 12．用体温计测得甲的体温为 37.3℃，若没有甩过，消毒后又用这支体温计去测乙和丙的体 温(已知乙、丙实际体温为 36.8℃和 38.1℃)，那么两次读数将是(　B　) A．36.8℃、38.1℃ B．37.3℃、38.1℃ C．36.8℃、37.3 ℃ D．都为 37.3℃13．房间里有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计刻度不正确。如图所示，将甲放 在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡放在盛有酒精的敞口容器 中，它们的示数都是 15℃，那么刻度不正确的温度计是(　C　) 图 1­4­15 A．甲温度计 B．乙温度计 C．丙温度计 D．无法判断 14．下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤： A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度； B．估计待测液体的温度； C．让玻璃泡和待测液体充分接触； D．取出温度计； E．观察温度计的读数； F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。 请在横线上将上述实验步骤按正确的顺序排列： __BACEDF__。 15．摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0，水沸腾时的温度定为 100。将 0～100 之间划分为 100 等份，每一等份就是 1℃。华氏温度的规定：在一个标准大 气压下，冰水混合物的温度定为 32，水沸腾时的温度定为 212。将 32～212 之间划分为 180 等份，每一等份就是 1(，读作华氏度)。则华氏温度 F 与摄氏温度 T 之间的数值关系是 F＝ __1.8T＋32__。人的正常体温大约为__37__℃。 16．有一支刻度模糊不清的温度计，在标准大气压下，将它插在冰水混合物中时，水银柱的 长度为 4cm，将它插在沸水中时，水银柱的长度为 24cm。当将此温度计插在某液体中时，水 银柱的长度为 14cm，则此液体的温度是多少？ 【答案】 标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃，沸水的温度为 100℃，水银柱的长度差 为 24cm－4cm＝20cm，因此水银柱在 4～24cm 之间温度每变化 1℃，水银柱长度变化 0.2cm。 当水银柱的长度为 14cm 时，液体的温度为 50℃。 【拓展创新】 17．如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间 有一段液柱。图 1­4­16 (1)这个温度计是根据__气体__(选填“液体”或“气体”)热胀冷缩的性质来测量温度的。 (2)在标准大气压下，若放到冰水混合物中，一段时间后，液柱处的刻度应标为__0__℃。 (3)A、B 两处刻度对应的温度的关系是：A 处__＞__B 处(选填“＜”“＝”或“＞”)。 (4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精 确度的建议。 【答案】 换成内径更细的玻璃管，瓶子大一些(答案合理均可) 【解析】 (1)此温度计是根据圆底烧瓶内气体热胀冷缩的性质制成的。(3)圆底烧瓶内的气体 受热膨胀，体积增大，将液体往外推，因此液体位置越往外表示温度越高。(4)瓶子体积更大， 变化相同的温度，气体体积变化更大，液柱移动距离更大；玻璃管更细时，当气体体积变化 相同大小，液柱移动的距离更大，因此示数会更精确。 第 5 节　科学探究 　科学探究的基本过程：提出__问题__→建立____猜想或假设____→制订__探究计划__→获 取__事实或证据__→检验__猜测或假设__→讨论与__交流__。 【夯实基础】 1．小明同学在公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现，松鼠是吃松果的，应该在松树上， 怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他把几颗新鲜竹笋放在 路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。 就“把几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中 的(　D　) A．提出问题 B．建立猜测和假设 C．制订计划 D．获取事实与证据 2．到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的 高度，选择反弹较高的乒乓球。陈明的行为类似于科学探究中的(　C　) A．发现并提出问题 B．作出猜想或假设C．观察、实验、收集证据 D．交流合作、评价证据 3．泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有质轻、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点， 同学们对此很好奇，围绕其保温、隔热的性能，提出了以下问题，你认为较有价值且可探究 的问题是(　C　) A．“它为什么能防火、保温？” B．“它的质轻特点对减震有什么影响？” C．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？” D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？” 4．科学实验的数据往往存在误差，正确处理实验数据的方法是(　C　) A．只做一次实验，以此数据为准 B．多做几次，取最大值或最小值 C．一般重复做三次实验，取平均值 D．做十次实验以上，取平均值 5．实验结果与假设不符合时，应如何处理(　D　) A．修改结果，使之与假设相符 B．修改实验过程，使之与假设相符 C．依据实验结果修改假设 D．提出新假设再实验，得出一定结论 6．媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；②于是， 他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；③一年后，两 组老鼠都没患癌症。 (1)科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制订计划、实施实验以及得出结论。上 文①应属于科学探究过程的哪一步？__作出假设__。 (2)当实验结果不符合假设时，说明假设是__错误__(选填“正确”或“错误”)的。 (3)步骤__②__(填序号)采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 【能力提升】 7．科学探究过程一般包括“观察现象→提出问题→作出假设→设计并实施实验→记录实验结 果→得出结论”等步骤。小乐在研究燕麦生长是否具有向光性现象时，列出了如表所示甲、 乙、丙、丁四个叙述。以下说法正确的是(　D　) 叙述 甲 窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲 乙 或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长丙 改变燕麦幼苗的光照环境，进行有无单向光刺激的对照，观察燕麦幼苗的 生长和弯曲情况 丁 燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性 A.甲为提出问题，丙为观察现象 B．甲为作出假设，丁为记录实验结果 C．乙为提出问题，丙为设计并实施实验 D．乙为作出假设，丁为得出结论 8．科研人员按如下步骤进行实验：①将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基 中；②把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中一个箱子中央放入磁铁，另一个不放 磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是(　C　) A．水分对香菇生长是否有影响 B．培养基对香菇生长是否有影响 C．磁场对香菇生长是否有影响 D．光照对香菇生长是否有影响 9．为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响。某科学兴趣小组同学进行了实验探究，得到了如表所 示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是(　A　) 金合欢幼苗的生长情况 没有蚂蚁栖居的 金合欢 有蚂蚁栖居的金合 欢 10 个月的存活率(%) 43 72 20 天幼苗生长的高度(cm) 6.2 31 A.该实验表明，蚂蚁栖居有利于金合欢的生长 B．该实验表明，金合欢的幼苗存活率与生长高度有关 C．该实验表明，蚂蚁可以为金合欢提供营养 D．该实验表明，蚂蚁可以帮助金合欢传播种子 10．某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计：在一段劈开的竹筒(长 15cm)的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液 体之间，然后观察蚂蚁的行为。 图 1­5­1 (1)此实验的假设是__蚂蚁喜欢甜食(或蚂蚁不喜欢甜食)__。 (2)若观察到__蚂蚁爬向浓糖水一端取食__的现象，说明蚂蚁喜欢甜食。(3)针对实验设计的不足之处，甲同学的改进方案是增加蚂蚁的数量，而乙同学的改进方案是 重复实验。两种改进方案中，__甲__同学的方案比较合理。 11．材料一　国际微生物学界有一个科赫法则，主要包括：Ⅰ.在每一个病例中都出现相同的 微生物；Ⅱ.要从宿主中分离出这样的微生物，并在培养基中培养出该微生物；Ⅲ.上述培养出 的微生物接种到健康宿主中，同样的疾病会重复发生；Ⅳ.从试验发病的宿主中能再度分离培 养出这种微生物。如果进行上述 4 个步骤，并得到确实的证明，就可以确认该微生物即为该 病害的病原体。 材料二　沃伦和马歇尔猜想幽门螺杆菌可能是引起胃溃疡的原因。为此，他们进行探究：① 在 100 例胃溃疡患者中，都找到了幽门螺杆菌；②从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌；③ 无胃溃疡症状的马歇尔当众吞下从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌的培养液，出现胃溃 疡症状，用抗生素类药物治疗，恢复健康；④招募 100 名健康志愿者进行大规模的实验，将 从胃溃疡病人中分离培养的幽门螺杆菌接种到部分志愿者，出现了胃溃疡症状。 回答下列问题。 (1)马歇尔用自己吞下幽门螺杆菌培养液，出现胃溃疡症状的行为，想证明科赫法则的第__Ⅲ__ 步骤，体现了科学家__为科学献身__的精神。 (2)当时医学界有很多人都不认同马歇尔自己喝培养液的行为与观点。推测他们的理由是__样 本数量太少，结论不具说服力，具有偶然性__。 (3)要证明胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的，还需要进行的实验是__从接种后患胃溃疡志愿者 中分离培养出幽门螺杆菌__。 最终，沃伦和马歇尔证明了胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的。由此获得了 2005 年诺贝尔生理 学或医学奖。 【拓展创新】 12．小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们 想知道：水平抛出物体的“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想： 猜想一：与抛出物体的质量有关。 猜想二：与水平抛出的速度有关。 猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。 为了验证以上猜想，他们从实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、 刻度尺、电子秒表等实验器材，依照科学方法，在老师的帮助下进行了实验探究，得到如表 所示的实验数据。请你通过分析回答下列问题： 实验 序号 钢球质量 m(kg) 抛出点 离地高 度 h(m) 水平抛出 的速度 v (m·s－1) 落地时 间 t(s) 落地点与抛 出点的水平 距离 x(m) 1 10 2 1 0.64 0.64 2 20 2 1 0.64 0.643 10 2 2 0.64 1.28 4 10 4 2 0.91 1.82 (1)为了验证猜想一，应选用实验序号为__1、2__的两组实验进行对比分析。 (2)为了验证猜想二，应选用实验序号为__1、3__的两组实验进行对比分析。 (3)为了验证猜想三，应选用实验序号为__3、4__的两组实验进行对比分析。 (4)可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与__抛出点离地高度__有关，与__水平抛出 的速度__和钢球质量无关。同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离和__水平抛出的速度 及抛出点离地高度__有关”的实验结论。