古诗阅读《无题》试题及答案
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古诗阅读《无题》试题及答案

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时间:2020-12-23

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资料简介
古诗阅读《无题》 相见时难别亦难  东风无力百花残。见面的机会真是难得,分别时也难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。分析:首联写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境。两个“难”字,第一个指相会困难,第二个是痛苦难堪的意思。“东风无力百花残”一句,既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然取得了精微的契合,寓情于景。 春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干。春蚕到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。分析:颔联运用了双关的修辞:“丝”字与“思”谐音,和生动的比喻,借用春蚕到死才停止吐丝,蜡烛烧尽时才停止流泪,来比喻男女之间的爱情至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱。现在用来歌颂鞠躬尽瘁,死而后已的奉献精神。 晓镜但愁云鬓改  夜吟应觉月光寒。女子早晨照镜子担忧自己青春的容颜逐渐消失,夜里吟诗应该能感觉到月光的寒冷。分析:颈联前一句以一个女性的口吻写自己夜间因痛苦而无法入睡,清晨起来看见自己青春的容颜逐渐消失,可见不是一夜,而是夜夜如此。“夜吟”句是推己及人,想象对方和自己一样痛苦。应”字是揣度、料想的口气,表明这一切都是自己对于对方的想象。想象如此生动,体现了她对于情人的思念之切和了解之深。 蓬山此去无多路  青鸟殷勤为探看。对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人,来往传递消息。蓬山:蓬莱山,神话中的仙山,这里指对方的住处。青鸟:神话中西王母派去探望汉武帝的信使,这里指能为自己传递消息的人。分析:尾联这个寄希望于使者的结尾,并没有改变“相见时难”的痛苦境遇,不过是无望中的希望,前途依旧渺茫。诗已经结束了,抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。 主旨:本诗以男女离别为题材的爱情诗。以句中的“别”字为通篇文眼,描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念,但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦,具有浓郁的伤感色彩。诗中融入了诗人切身的人生感受。 练习题:1.说说首句的两个“难”字的意蕴。 答:首句写爱情的不幸遭遇和主人公的心境:由于受到某种阻隔,一对情人难以相会,分离的痛苦使她不堪忍受。两个难字,第一个指相会困难,第二个是痛苦难堪的意思。“别亦难”是指难以割舍,痛苦的难以忍受。强调重聚之难而又感叹离别之苦。  2.李商隐的爱情诗以《无题》最为著名,试分析前两联是怎样表达情感的? 1.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“__思 属双关语,暗指__对情人的思念_____”  4.对《无题》(李商隐)理解不正确的一项是:( B    ) A、“相见时难别也难,东风无几百花残”,以抒情开篇,再用景物作烘托,显得摇曳多姿。这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量,后以花比喻美好年华之将逝,极力渲染了“黯然销魂者,唯别而已”的悲凉气氛。 B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。诗人借春蚕的执著精神,寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。因而古今之间并无内在的联系,故此种引用属于断章取义。 C.“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”,诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面,把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切,读后可使人为他们落下同情之泪。 D最后一联“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”,这是男主人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是:双方住地相距不远,今后虽难相见,但总可以互通音问。 6.按提示默写诗句。(l)重点写思念之深的两句:春蚕句_________,_____________。(2)重点写思念之苦的两句:  晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 2 .“东风无力百花残”的妙处? “无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点,渲染离别的气氛。情景交融,使人有凄楚的感觉。 3.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。  以双关、对偶和两个生动的比喻,表白自己对所爱的人至死不渝的深情。 这句话的本义是:我的思念如春蚕吐丝到死才能停,我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神。 4.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思”,属双关语,暗指对情人的思念。 5.理解“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”的妙处。 设想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字,见出别离之久,相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受,一往情深。   6. 尾联“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意? 将对方住处比作“蓬山”,含有可望不可即之意。其间必有难以逾越的障碍。 五.理解性默写 李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是(写暮春时也自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是:)相见时难别亦难,东风无力百花残。抒写缠绵的相思之苦的名句是(常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:)(被后人赋予“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的名句是:)(描写了坚贞不渝的爱情,至死不变的思念的句子是:)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 设想对方伤感久别的种种情景的诗句是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。诗中通过传说找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

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