2020春三年级英语下册Unit3Atthezoo第六课时教案人教PEP

1 Unit3 At the zoo 第六课时 第六课时 教学内容 Part B(3)　Start to read & Let’s check & Let’s sing 教学目标 1.做练习,复习 tall,short,fat,thin 等形容词,以及相应的句子。 2.做听力练习,训练听力的同时巩固对本课内容的掌握情况。 3.会唱 Let’s sing 的歌曲。 教学重点和难点 1.教学重点:掌握本单元学习的形容词。 2.教学难点:复习本单元知识,做听力练习。 教学准备 单词卡片、课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm-up/Revision) (1)师生共同边做边唱 B 部分 Let’s do 的内容。 (2)听听做做 学生听 A/B 部分 Let’s do 的录音,做相应的动作。或是教师请一个学生发指令,剩下同 学做动作,对做得又快又好的同学奖励贴画。 2.新课展示(Presentation) (1)Read and match. ①教师请学生认真看每幅图片,用所学过的单词说说这些动物的特征。 ②学生读一读本页的句子,并独立完成连线练习。 ③教师核对答案,并带领学生朗读句子,也可以请读得好的学生当小老师教读。 (2)Choose,say and guess 仿照这一部分的内容猜动物。 如: A:It’s big.It has a short tail.It’s black and white. B:It is a panda. (3)Listen and tick. ①教师引导学生观察听力训练中的四幅图片,说一说它们分别是什么,并用所学句型单 词描述一下。 ②教师播放录音,学生完成练习。 ③教师再次播放录音,进行讲解并核对答案。比较简单的听力内容可以请学生进行复述。 (4)Look and match. ①教师请学生看图,说一说图中的动物以及它们的特征。 ②学生独立完成练习。 ③教师核对答案。2 (5)Let’s sing. ①教师领学生读一读歌词并播放歌曲,让学生感受歌曲的旋律。 ②教师对歌词大意进行讲解并教读。 ③学生跟着录音学唱歌曲。学生可以分小组进行比赛,也可以用所学过的单词对歌词进 行改编。教师请几个小组进行展示,对展示优秀的小组奖励贴画。 3.趣味操练(Practice) 看看明星 教师将明星海报贴在教室的黑板上,问:Who’s that man/woman?She/He is...Who likes...?学生用所学形容词说一说。 4.评价小结(AssessmentandSummary) 数一数哪个小组的贴画最多,评出“优胜小组”。 5.家庭作业(Homework) (1)读课本第 70 页第三单元的单词和课本第 74 页第三单元的句子。 (2)把所学歌曲唱给家长听。 (3)完成本书 Unit 3 B(3)的练习。 板书设计 Unit 3　At the zoo It has... short　long　tall　big　thin　fat