17 端午的鸭蛋 (3)

《端午的鸭蛋》教案学习目标：知识技能1、了解汪曾祺及其散文创作特点；2、了解作者家乡独特的端午习俗。过程与方法朗读课文、理清思路、品析语言情感态度与价值观1、培养学生热爱生活，关注日常生活细节的习惯；2、激起学生对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。学习重点：通过品味平淡而富有情味的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。学习难点：理解平凡的生活中所蕴含的人生情趣和诗意之美。学习过程：一、导入新课二、介绍端午的由来三、板书课题，介绍作者四、朗读课文，思考问题1、本文的写作思路是怎样的？2、理清文章的结构五、自读课文，探究下列问题1、文章介绍了端午节的那些习俗？作者如何安排详略？与下文有何关系？（大屏幕展示端午的习俗）2、作者从哪些方面写家乡的鸭蛋？流露出作者怎样的情感？3、掛鸭蛋络子的场景共写了几件事？其中哪些是详写？哪些是略写？作者为何把这一场景写得如此细致？表现作者怎样的感情？六、精读课文，体会情感： 1、有人说汪老的文章初读似水，再读似洒：意思是说平淡的语言中蕴含情味。请仔细阅读文章2、3、4段，挑出你喜欢的并且蕴含情味的句子，具体说说蕴含怎样的情味。2、请举例说明本文语言上其他方面的特色。七、拓展延伸1、用平淡的语言诉说内心的赞美和自豪，汪老的语言特色对我们以后写文章有哪些启示？2、作者对一枚普通的鸭蛋津津乐道，这反映了作者怎样的人生态度？八、知识的迁移：高邮鸭蛋是江苏的特色产品，为了把它推向市场，让广大的消费者认知，请为之拟写一句广告词。（不超过20字）