《端午的鸭蛋》ppt

北京的咸鸭蛋高邮的咸鸭蛋人教版语文八年级下册第四单元端午的鸭蛋襄阳市樊城区牛首一中任国锦 走近作者：汪曾祺:代表作有:小说--《受戒》、《大淖nào记事》散文特点：小叙事。即善于发现“凡人小事”之美，以小见大。行文风格：闲适自由，在自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。 1.整体感知课文内容：听朗读，根据内容，你觉得课文写了哪几方面内容？请概括出来。端午风俗（1）家乡鸭蛋（2、3）端午鸭蛋（4、5、6） 思考介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?．家乡的哪些风俗与别的地方一样?哪些风俗是高邮独有的?文章介绍了端午节的哪些风俗? 端午节的习俗系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃“十二红”与其他地方一样高邮独有的为介绍鸭蛋预设背景(引出) 作者由端午节吃“十二红”，进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋。家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?以“这是的鸭蛋，因为（找出文中相关的语句）”为句式说一段话。 例：这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，可以成批输出。”这是远近闻名的鸭蛋，因为“我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：‘哦！你们那里出咸鸭蛋！’上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：‘高邮咸蛋’。” 引用袁枚《随园食单》中“腌蛋”一条，有什么作用？说明高邮鸭蛋自古就有名气使文章典雅，有书卷气。 画出文中体现作者对家乡鸭蛋的特殊感情的句子，并简要做批注。如：“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我的家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”(自豪，热爱）“鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。”（赞美家乡人）试试看，你还能找到哪些句子？ 端午鸭蛋说一说快乐的童年挑鸭蛋挂鸭蛋玩鸭蛋吃鸭蛋总结：家乡的鸭蛋与众不同端午的鸭蛋其乐无穷鸭蛋络子 鸭蛋络子线绳结成的网状的袋子 结尾与文章内容无关吗？囊萤映雪的故事是孩子们装萤与蛋壳之中自然想到的，表达对美好童年生活的无限眷恋，增强了文章的趣味性和艺术氛围 作者如此津津乐道“咸鸭蛋”有意义么？2.流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱！1.爱生活，从平淡的生活中发现情趣,发现快乐，发现诗意。 品语言 品味课文语言汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗？请你轻声朗读课文，画出你喜欢的句子做批注，仔细品味本文语言上的特色。 1．“平淡而有味”例：“端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”（一个普普通通的鸭蛋，在作者笔下居然写得如此别具一格，这是一般人通常不会注意的，但仔细一想，却又大合情理。可不是吗？淡青色的蛋壳就比白色蛋壳更有“格调”，而鸭蛋的形状也确实有蠢笨与秀气之别。生活中的情趣是无处不在的。） 2．“用适当的方言表现作品的地方特色”例：平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。“空头”“白嘴”等词语，都带有较为鲜明的地方特色。“空头”白嘴吃 3．“有淡淡的幽默”例：唐代诗人元缜作《无题》一诗悼亡妻：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。看过沧海之后，别的水就都看不上了。我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。“曾经沧海难为水”是什么意思？此句“文（言）白（话）夹杂”，增添了“淡淡的幽默”。 好句赏析：筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。“吱——”，绘声绘色，真切生动；其中的动感、快感，活灵活现。） 总结课文《端午的鸭蛋》告诉我们：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味！ 春节元宵节七夕节中秋节除了端午节,你还知道哪些我国的传统节日？ 练笔提升襄阳有很多的特色小吃，你能就自己熟悉的一种，如襄阳牛油面、襄阳大头菜等，学着作者的语言和写法（烘托、白描）给大家介绍一下，表达对家乡的热爱之情。或就襄阳端午节的习俗中某一物（粽子、香囊、割艾草、门口放艾草等）给你留下了深刻的印象或难忘的事件，写一写吧。