小学英语精通版_unit 3 we should obey the rules lesson 13 教案
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小学英语精通版_unit 3 we should obey the rules lesson 13 教案

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时间:2022-04-11

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资料简介
Unit3Weshouldobeytherules.Lesson13教案【教学重点】1.能够正确地听、说、读一下单词和短语:question,carefully,actively,noise,intime,alistof2.掌握重点单词和句型。已经第三人称单数的形式。【教学难点】1.运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础,让学生掌握英语语言,并在听说读写的训练中学到主动的语言,启发学生的英语思维能力。2.会使用do,don’t,should,shouldn’t等词提醒劝告比如人遵守各种规则。【课前准备】1.准备本课的学生卡片、教师卡片2.配套的教学课件3.游戏用的录音音乐热身/复习(Warm-up/Revision)1.Greetings and free talkT:Goodmorning,boysandgirlsSs:Goodmorning.T(教师边说边做动作):Inclass,weshoulddoeye?Ss:lookT:ear?Ss:ListenT:mouth?Ss:say!通过教师与学生的亲切问候,拉近教师与学生之间的距离。形成和谐的师生关系。教师还让学生明白上课要做到:眼到耳到口到,最重要的是心到。也同时涉及本单元主题。遵守上课规则。呈现新课(Presentation)1.导入 热身活动中,涉及到上课规则。在导入的时候,教师可以模仿不正确地上课状态,然后引导学生思考,这样做是否正确。比如,教师可以模仿一个上课偷偷做别的事情,然后问学生:AmIright?通过简单的表演,使得学生认知遵守上课规则的重要性。2.教学步骤1)教师与学生一起讨论新学期的学习计划和课时安排,强调课堂纪律和学习要求,进一步提出一些新的要求并制定有关规则。2)教师在黑板上画简笔画,使用中英文穿插介绍。[参考教学语言:Let'smeetouroldfriends.Whoisthisboy?(PointingtoGaoWeiinthepicture.)Yes,thisisGaoWeiandthesearehisclassmates.Whataretheydoing?]接着播放录音,让学生看图理解本课主要内容。3)教师在黑板上画简笔画,表达出Listentotheteachercarefully.Handinyourhomeworkontime.Don'tbelateforclass.Don'tmakenoiseinclass等内容,让学生首先获得感性认识。4)再次播放录音让学生边看图边听。听后回答上面的问题。[参考教学语言:Yes,theyaremakingsomenewclassrules.Doyouknowwhatrulestheyaremaking?]5)教师分别指着表示不同规则的图,介绍它们的英语说法。[Listentotheteachercarefully.Handinyourhomeworkontime.Don'tbelateforclass.Don'tmakenoiseinclass.]一边指图一边说英语,反复几遍,让学生理解意思。6)放录音让学生边听边指图跟读。7)教师指图让学生说出每个规则的英文。[参考教学语言:T:Whatruleisthis?S:Listentotheteachercarefully....]3.互动式练习由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动,让学生更好的掌握重点句子的用法,同事对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。比如教师可以将教学卡片反贴在黑板上,让学生分组进行猜卡片比赛。全部都参与,每组学生只许猜一张图片,巩固复习先前学过的语言知识。建议个别卡片可重复使用,增强游戏的趣味性。4.自由互动环节学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。 猜谜游戏。由一名学生猜人名,班上其余学生为其提供信息,供他们进行有针对性的猜测,一般以每次10条信息为宜。例如:学生A蒙上眼睛,教师选一名学生B作为描写对象,全班学生进行描述,蒙着的学生可以猜猜被描述的是谁。S1:Heisagoodstudent.Helikestocleantheclassroomandkeepsclean.趣味操练(Practice)(1)Pairwork:两个学生一组,分别拿着同样的卡片,指图进行对话练习。(以卡片“上课积极回答问题”)A:Whatishe/shedoing?B:He/sheisaskingquestionsactivity.A:Ishe/sherightorwrong?B:He/sheisright.A:(pleaseask)Askquestionsactively.B:OK!(模仿一个上课积极回答问题的动作。)扩展性活动(Add-activities)让学生讨论在学校还应遵守哪些规则,并通过查字典等方式了解这些规则的英文表达。最后制订出英语日常行为规范表,逐项对照自己进行自我反思和自我评价。下面的例子中,Marks一栏是让学生进行自我评价的,表格空白处需要让学生讨论后加入内容。  Rules  Marks  1  Listentotheteachercarefully.  ☆☆☆  2  Handinyourhomeworkontime.  3  Cometoschoolearly.  4  5  6Homework抄写教室规则。熟悉句子用法。

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