2020年全国三卷高考作文范文集锦(9篇)

2020 年全国三卷高考作文范文集锦(9 篇) 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中， 我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我 想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”， 与他们分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【高分作文这样写】 寻十方明镜 绘真我画像 ——写给高一学弟学妹们的一封信 刘小芳老师 亲爱的高一学弟学妹们： 你们好！ 辽阔天空任我飞，崭新人生任我绘。学弟学妹们，刚跨进高中大门，新的起点，新 的远航，是不是满怀这样的憧憬与希望？我是怎样的人？我想过怎样的生活？我能做 些什么？静下来行动时，是不是又陷入层层困惑与迷茫？ 认识自己、认清真我，是哲学命题，又是烟火人生的根本。苏格拉底一辈子都在追 求“认识你自己”，老子让我们明白“知人者智，自知者明”。那么，如何准确认识自我， 描绘出真我人生画像呢？ 一面镜子，一次映照，便是一种自我认识。学弟学妹们，这是我多年来的深彻感悟， 我们的双眼，总是在看他人、看世界，无法直接看到完整的自己。在我们人生旅程中， 是需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，认识自我，才能清晰活着的 本质。我们要细微感知自己对细小事物的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我心灵 的温度。 对比自己弱的人，能无欺乎？对有残疾的人，能无嘲乎？对身份低下的工作者，能 有敬乎？对自然中的动植物，能有善乎？对需要帮助的人，能有爱乎？细察我们的内 心，是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着，冰冻着？这样积极调节自我画像的底色，让我 们心灵四季如春，保持恰好的温度，才能见到心土上长出的蓬勃生命景象！ 我们要深入思考自己传承历史文化的深度，那是一面镜子，以此映照，认清自我血 脉的纯度。 一枚石器、一块陶片，连接着我国远古文化；一条龙飞，一只凤舞，鲜活着咱中华 民族标志。诸子百家的丰富，儒道学说的博大，诗词文化的灿烂……这些文化是我们 的精神根脉，我们了解多少？传承多少？渗透入我们血液有多少？只有深入反思，才 能提炼我们血脉的纯度，更好绘出真我人生画像的灿烂精神！ 我们要真诚反思自己对待时代英雄的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我精 神的高度。 现实是最好的教科书，打开 2020 年的扉页，面对新冠肺炎的肆虐，八十多岁的钟 南山院士挺身而出，四面八方的医务工作者义无反顾地坚守！一个时代有一个时代的 英雄，我们要铭记这些名字，刘智明、彭银华、许鹏、洪明……这是一束束光，照亮 生的希望。致敬英雄，学习英雄，他们是我们的精神地标，让我们的血液也沸腾着爱、 责任与担当！ 亲爱的学弟学妹们，我们的自画像，是心灵的画像，是精神的画像，是气格的画像！ 人生是一场修炼，我们要善于从自我与人、与自然、与社会的关联中，从大千十方中 去寻找各种镜子，观照自我，认清自己的优缺点，扬善补缺，用一生行动来描绘出最 美好最真实的自我画像。 最后，衷心祝愿学弟学妹们寻得十方明镜，绘得人生佳景！ 此致 敬礼 你们的学姐 XX 2020 年 7 月 7 日点染时代丹青，绘出自我画像 ——写给高一新生的一封信 张春华 亲爱的新高一学弟学妹们： 你们好！欢迎你们即将以一名高中生的身份入读我的母校，我是你们的师姐，今 年七月是我毕业的日子，而九月就是你们入校的日子，很抱歉，我不能亲自拉着你的 手为你介绍我们美丽的校园了。所以，今天，在考场上，请容许我写下这封信，以师 姐的身份和你们谈谈“如何为自己画好像”。 为自己画像，就是明白自己是怎样的人，自己想过怎样的生活，更是考虑怎样使 自己的人生过得更有意义。其实，这与经典的哲学三问异曲同工，“我是谁”、“我从哪 里来”、“我将到哪里去”，而回答这三问也好，为自己画像也罢，我们都应该将小我置 身于时代大背景中，只有点染时代丹青，才能绘出自我画像。 怀公民意识，绘赤子之心。每一个个体离开了祖国这片大陆，不过是无根浮萍。 先有“两弹元勋”邓稼先历尽艰辛，奔向新中国的怀抱，后有黄大年放弃国外优厚待遇， 怀着爱国热情返回祖国，就是最好的明证。而今，当乱港分子用暴力行径企图分裂我 们的祖国时，我们要勇于成为那个高唱国歌直面暴徒的李老师，要勇于成为那个在德 国街头用英语、德语、中文三种语言有理有据与港独分子辩驳的班同学。我们将他们 作为“镜子”，照见我们自己的模样——黄皮肤、黑眼睛，我们是炎黄子孙，我们是“龙 的传人”，我们自画像的内核应是那一颗守卫祖国、建设祖国，永远不变的赤子之心。 怀攀登精神，绘奋斗姿态。进入高中，每一天都在“攀登”，高中学习的难度和强度 是初中学习无法比拟的，你们或许会和我一样，刚开始会胆怯，会迷茫，请咬紧牙关， 用“山不过来，我就过去”的态度迎难而上吧！翻越过“数理化生”四座大山，直穿“语文” 的深谷地带，再到“英语”的冷僻山脉走一遭，还有“政史地”的奇崛值得一赏。当然， 和珠峰测量登山队攻顶队员比起来，这些真的不算什么。至少，高中三年，在这些知 识的山峰里穿梭几回，也就练就了一身“上知天文，下知地理”的本领了，而那些你写 过的每一张试卷，读过的每一本书，甚至为之滴过的每一滴汗水和眼泪，都在你自画 像的画纸上绘出了奋斗的姿态。尼采曾说“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”，学弟学妹们，高中三年是人 生关键的三年，你们将在此迈进成人的方阵，为自己画好像，也就是为自己的未来描 绘蓝图，希望三年后，当你离开母校时，心中已经绘制好了这副自画像。 愿你们学业进步！ 一位即将毕业的高三学姐 鲜衣怒马 报效国家 王珏老师 亲爱的学弟学妹： 你们好！ 再过两个月，你们就将以优异的中考成绩迈入理想的高中大们，开启一段新的学习 征程。作为即将高中毕业的学长，我想跟你们探讨一下今后的学习和人生。 我们从生下来开始，总是习惯用眼睛向外看他人、看世界，却无法直接完整地向内 看清自己。这就需要我们去寻找各种“镜子”，对照检查，绘好人生的“自画像”。古人 云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴废。可见， 不同的“镜子”，可以照见不同的自己，给我们“画好自画像”提供各种借鉴。 如何为自己“画好像”呢？ 首先，要准备一面穿衣铜镜，用“鲜衣”妆扮我们的外在形象。 爱美之心，人皆有之，青年应有自身的朝气蓬勃。“精色内白，类任道兮”，是屈原 笔下橘的美好形象；“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”是周瑜的雄姿英发；“鲜衣怒 马少年时，能堪那金贼南渡”是宋代齐卅的壮怀气魄；这次疫情，也是一面镜子，曾经 撒娇、卖萌，自称“宝宝”的 90 后、00 后，一个个穿上防护服，成为最勇敢的抗疫“逆 行者”，他们所展现的形象，所散发的魅力，无不令人感佩！ 其次，要准备一面内窥人镜，用“怒马”精神去充实内在气质。 是小松就要长成参天大树，是河流就要奔向远方，是骏马就要奋蹄驰骋。青年阶段 是人生三观形成的关键时期，我们要为自己准备一个内窥人镜，去检验我们的内在气 质。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”是苏轼旷达气度；“我善养吾浩然之气”是孟子的理想气质。这浩然之气不仅需要饱览诗书以使“气自华”，更要用“人镜”时时对照， 步步纠偏，内外兼修，人格才臻于完善。 最后，要准备一块多棱史镜，在实现中华民族伟大复兴的各种实践中展现担当奉献 的硬核光芒。 做人最大的事情“就是要知道怎样爱国”，爱国是人生中最大的责任。黄大年以“振 兴中华，乃我辈之责”为己任；南仁东抱定“惟将终夜长开眼，报答一腔赤胆心”的报国 决心；著名植物学家钟扬，援藏 16 年，收集上千种植物的 4000 万颗种子，用他短 暂却伟大的一生彰显科研精神、奉献精神……这次新冠疫情爆发以来，全国 1.2 万余 名 90 后医护人员驰援湖北，他们舍小家顾大家，敢担当甘奉献，心中只有一个信念： 我是党员，必须冲锋在前；我是医生，救人责无旁贷！ 高中阶段的确是一段丰富多彩而又充满艰辛的人生旅程。说它丰富，是因为在这里 会遇见更宽阔的世界；说它艰辛，是因为路上有迷雾也有暗礁。如何面对，考验着我 们的智慧。 让我们以历史名贤和时代楷模为标杆，努力找到穿衣铜镜、内窥人镜、多棱史镜等 各种“镜子”，对照检查，努力绘好人生的“自画像”：鲜衣怒马，报效国家。 你们的学长：XXX 2020 年 7 月 7 日 审视自我，行稳致远 毛玉凤老师 亲爱的高一新同学： 你们好！ 今天，我踏上人生新征程，挥手与母校深情告别；明日，你们接续我的奋斗路，与 母校同行共进。在祝贺你们经过砥砺奋进开启崭新的高中旅程时，我更希望你们能早 早将内心归于平静，找准人生之镜，冷静审视自我，行稳致远。 德行之镜常照，丰韵自我灵魂，为自我的画像染就温润的底色。 章炳麟曾言：道德衰亡，诚亡国灭种之根基。你们是新时代新青年，国之未来必将 握于你们手中，你们定不会任由德行的洪流于民族的血脉中沉静消亡。你当以执女犯而不逾矩的明代狱吏曹鼐为“镜”，慎独自律；你当以“举家食粥酒常赊”，批阅十载， 增删五次乃成《红楼梦》的曹雪芹为“镜”，坚忍不拔；你当以疫情在前，不恤年之将 衰的钟南山为“镜”，勇毅无畏……《论语》有曰：德不孤，必有邻。我想说：邻有德， 你们也可在与邻的对照中，找到道德的高标，常借有德之人审视自我，接芳邻，成大 德。 才华之镜常照，厚植人生基座为自我的画像勾勒宏阔的基调。 亲爱的新同学，欲求画像好，必须才华装点。君不见，残缺如李娟，虽仅有脖子以 上某些部位能动，但她硬是用嘴衔起了战斗的笔，于磨难中求学不止，增进能力，成 长为带动乡亲脱贫致富的电商 CEO；君不见，平凡如大妈李文荣，虽已至古稀却不甘 庸碌，一边摆摊卖馒头，一边静心自学写诗和散文，用智慧熔铸成一本有生命厚度的 散文集。君不见，显达如袁隆平，虽已是成就惊艳世界，荣耀满满无尽，但他仍将才 华之井深掘，将“禾下乘凉”美梦续写。你们的画像也想如他们一般画面宏阔，那就要 以他们为“镜”，常照常省，并请记住：最是才华能致远。请你如鹏鸟一般，借书香积 蓄扶摇青天之风，方可人生基座厚实，画像自然壮美。 责任之镜常照，培植大爱情怀，为自我的画像晕染高光的亮点。 责任之镜是什么？它不正是将责任扛肩头的那一团火红，用弱小的身躯，与肆虐的 火舌抢夺木里镇那一方翠绿；它不正是责任记心间的那一抹橄榄绿，用血肉之躯，为 被洪水淹没的子民筑起了生命的大堤；它不正是责任融入血脉的那一片纯洁白，用点 滴力量的汇聚，为中华撑起了万家灯火……你们是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的读书人、“穷则独善其身，达则兼济天下”的读书人，自今日起，只有明确角色、勇 担己责，并且在互照互鉴中将责任意识融进血液，呈现于行动，世界才能更美丽，个 体的人生画像才可画得更好。 放眼当下，有不少年轻人在“自我欣赏”中迷失于道德的下游，在“葛优躺”的舒适中 忘了充电，在“人人为我”的高调中忘却了责任。而我亲爱的新同学，你们素有凌云之 志，请不要跟随浊流，而要勇毅行在正途，处处“照镜”，时时自省，丰韵灵魂，提升 才能，担好责任，一路高歌猛进，如此自我画像必可画好。 祝 前程似锦！你的校友：程君 2020 年 7 月 7 日 借镜自画，以心成像 ——致高一新生的一封信 深圳 徐晓花 亲爱的学弟学妹们： 你们好！我是你们的高三师姐。一年一度，凤凰花开。写这封信时，心中万般不 舍，因为即将离别；挥毫之下，却仍激情澎湃，因为情牵一线，为我值得回味的高三， 为你们即将到来的高中生活。 临别之时，写下什么好呢？如果我要给自己的高中画一幅自画像，许是勤恳、自 信又独特的马尾辫女孩吧！可是，此刻的你们也许更迷茫的是：如何为自己画好像？ 回答这个问题之前，首先你要明白你是怎样的人？你想过怎样的生活？文艺细胞 丰富的你或许想成为一个艺术家，多愁善感饱读诗书的你或许想一生沉浸写作中；理 科强大的你或许很笃定自己将和一堆公式推理打交道……每个人都希望自己未来是美 好幸福的。你的高中自画像风格是怎样的？可甜可酸，可爱可酷，可盐可苦，自己调 色。高中是人生旅途的中转站，需要你认清自我：你的兴趣，你的特长，你的理想， 明白内心所求所需后，它会将你送至你想去的车站，最后通向理想目的地。 借“镜”自画，审视自我。人可以用眼睛看他人、看世界，却往往无法直接看到完整 的自己。因此人在旅途，需要寻找各种“镜子”，不断绘制“自画像”来审视自我。“只有 在人群中间，才能认识自己”。高中三年，你可借“镜”自画：借友润心，获得友情慰藉， 足以慰一生；借师学识，获得技能提升，可以题金榜；借亲安抚，获得亲情温暖，聊 以暖心灵；借事锤炼，获得心智成熟，则可促成长；借书充实，获得别样人生，便可 登高峰。善用“镜”，画我像，你会发现一个越来越自信、成熟、强大的你慢慢成型， 并不断完善。 以“心”成像，成全自己。鲁迅说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面 地解剖我自己”。每当成绩不理想或者遭受嘲笑的时候，我都反躬自问：此时此刻，我 能做些什么？而不是堕落颓废。每次的“佛系”，或许是你退缩的借口；每次的“放任”，可能会失去提升机遇。房舱少年疫情中专注苦读的画像让我们感动；广东普宁 16 岁高 中生专注科研获国家发明专利的画像让我们振奋。学弟学妹们，当我问你“如何让自己 生活得更有意义”这个问题时，你心里想的是什么？我想你最应该做的便是听从“心”的 指引，在心中绘制自画像；不退缩，不逃避，不放弃；要奋斗，要自信，要自我。来 源语文月刊公众号原创 学弟学妹们，高中短暂但深刻，成长痛苦却美好。走过高中的我，庆幸“自画像”里 有阳光，有自信，有温暖。喜欢杨绛先生 105 岁的照片，百年风雨后，皱纹深刻，笑 容温暖，白发坚定，眼中有爱。同学们，你呢？你的自画像是怎样的呢？请相信，借 镜自画，以心成像，你的高中生活一定丰富多彩，笃定自信。 同学们，挥毫吧，为自己画一幅青春、阳光、自信的自画像！ 祝学业有成！ 一位高三学姐 2020 年 7 月 7 日 心有所画，行有所为 ——致师弟师妹们的一封信 向春霞 亲爱的师弟师妹： 展信好！ 九载寒窗磨宝剑，今朝描摹新画像。你们即将踏入新的人生旅途，将要学习更多 的知识，挑战更大的困难，面对更广阔的社会人生。你们准备好了么？ 在这里，我想告诉你们：这个阶段正是你世界观、人生观、价值观形成的关键时 期，你一定要问问自己“我是怎样的人”、“我想过怎样的生活”、“我能做些什么”、“如 何才能生活得更有意义”。一定要在心中为自己绘画好“人生之像”，这样你才会行有所 为。 伟大的哲学家苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”的确，只有真正认识自已， 才清楚自已是什么样的人，该干什么，又有怎样的力量，这样才能确立符合实际的目 标，去追寻适合自已的辉煌，人生道路上也会平坦许多。在这里，师姐想告诉你们，不管你给自己的高中画像是“自信”亦或“自强”。都不要忘了，你是一名学生，“以学为 生”，学知识，学做人，学做事是你的本分。作为中国青年，今日我们努力学习本领， 他日国家召唤之时才能挺身而出，有所作为。 同时，我也希望你找好“人生之镜”，人可以用眼睛看他人、看世界，却往往无法直 接看到完整的自己，这时，需要寻找各种“镜子”。我原是一个惰性十足的学生，缺少 师长的鞭策，就容易松懈，因此高中生活伊始，我就下定了决心：我要改变自己，赶 走惰性。为此，我给自己树立了一面“言镜”，每天读一遍台湾作家龙应台的这段话：“孩 子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会 拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心 中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成 就感和尊严，给你快乐。”这段话就像一面反射镜，每天鞭策我，催我上进。 我也为自己找了一面“人镜”——我的学霸同桌，“见贤思齐焉”，在她的身上，我学 会热爱学习，学会了关爱别人，学会参与，学会负责，学会担当。亲爱的师弟师妹们， 在高中生活中，你也可以利用身边的“镜子”，不断审视自己，画出自己最满意的自画 像。 最后，师姐想告诉你们：高中生活就是一张画纸，正缓缓地在你面前展开，不管 你要为自己画一幅怎么样的自画像，都不要忘记了，当你挥洒上色彩时，它有了另一 个名字，叫梦想，而要让梦想成现实，你不仅要“心有所画”，还得“行有所为”。师弟 师妹们，努力吧！画出心中的最美的自我画像吧！ 祝前程似锦！ 你的高三师姐 两面镜，助我画好像 王 莉 你们好！长庚星落初阳升，少女晨读翠鸟唱。三年拼搏无人问，一朝高中天下闻。 这是我这高中三年来的自画像。老子言：“识人者智，自知者明。”能正确认识自己的 人是非常高明、有智慧的，师弟师妹们，你们即将踏入高中来，你能遇见更好的自己， 为自己画好像吗？一面镜——三闾大夫 作为新时代的好儿女，你可曾想过怎样为自己做好形象设计？回想高一那年，我 总以学习时间紧为由，三下五除二地给自己的外表收拾收拾就算了，头发也就那样挽 一下，有时还被同学笑称：“哟，顶了个鸟窝就来上课了！”，我以为这就叫洒脱。直 到我遇到了《离骚》中的三闾大夫—— 他“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”、“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”、“制芰 荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”……这才叫衣冠楚楚、风度翩翩啊。 当我高声朗诵着“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”时，终于明白了君子要内外兼 修的道理。我也是“一生爱好是天然”,却不要“三春好处无人见”。我不求涂脂抹粉、花 枝招展，但却要干干净净、神采奕奕。于是，我改掉了不修边幅、蓬头垢脸的坏习惯， 虽不至于“对镜贴花黄”，却欣然借着镜子，整着衣冠，活出一个干净素雅、飘逸潇洒 的我来。通过三闾大夫这面“镜子”，我绘制了“自画像”来审视自我，成长了。哦，亲 爱的师弟师妹，等你们踏上这片土地，必定要和我一道，成为校园中美丽的风景。 二面镜——王阳明 高二要分科了，学校重新分了班，陌生的班级，陌生的老师、同学，我感觉无所 适从，无可奈何，不愿意面对现实，当想到原班和原班的老师、同学时，我眼泪都掉 下来了。可是，这时候，新班主任王老师却来了，她说：“你能力不错，人缘不错，希 望你能当我们新班班长，把班级带动起来。”我心中忐忑，怕自己做不好。老师递给我 一本书说：“这里有你的答案。”熊逸《王阳明:一切心法》映入我眼帘，王阳明是谁？ “以人为镜，可以明得失。”王阳明躲过刘瑾追杀，龙场悟道“心即理”，剿平顽寇，平 定宸壕之变，征服思田土酋，成功征讨两广、湖广。终其一生，做到了知行合一，“事 上炼，致良知”。他就像是一面镜子，使我明心见性。是啊，能力从做事中来，真理从 实践中来，人必须要去事情上磨练自己，才能站得稳。班长工作虽重，但炼了我的爱 心、责任心、勇敢心……不服输的劲儿让我应承下来，承担了下来。师弟师妹们，“此 心光明，亦复何言？”以王阳明为镜，我成长了，遇见了更好的自己，为自己画了一幅 比从前更好看的像。 两面镜，助我画好像。“以人为镜，可以明得失”，学弟学妹们，认识你自己，提高 你自己！在即将三年的青葱岁月里，何不借镜画好自己的像？以铜为镜，以人为镜 ——致高一学弟学妹的一封信 陈玉蓉 你们好！ 很高兴能以过来人的身份——一个即将走出高中校园的毕业生给你们写这封信。 首先我祝贺你们即将升入高中，你们将在人生的一个新起点乘风破浪。 “新”意味着成长，意味着我们对这个世界有新的认知，那么对于自己呢？有人说： “人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。”这句话道出了人类的局 限性。也正因为如此，才有了镜子。古语有“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以 知得失”。今天，我想和大家交流一下“如何为自己画好像”。 首先，我们要正确认识自己。战国时期齐国的谋臣邹忌本是帅哥一枚，但他并未 沉浸于妻、妾、客对自己的溢美之词中沾沾自喜，而是反复窥镜而自视，与徐公相比 弗如远甚。有形的镜子照见了他的外貌，而无形的镜子照见了他的内心。他能够正确 的认识自己，从而能积极为君王出谋划策，成就了一代贤臣的美名。而与之相反的赵 括，以为自己读了些兵书就可以挥斥方遒最终却落下个纸上谈兵的笑柄。 可见，人贵有自知之明。这就告诉我们，当我们处于一个集体中的时候，要做到“见 贤思齐焉，见不贤而内自省也”。 其次，我们要有梦想。那个说自己要跳到月亮上去的小男孩长大后果真成为登上 月球的第一人。毛姆笔下的斯特里克兰德不为安逸的生活而迷失自我，与其说他选择 了出走，毋宁说他选择了梦想。根入石窟蟠的樊锦诗，舍半生给茫茫大漠，那丝丝白 发见证着她逐梦的历程。 他们为我们诠释了人生因有梦想而有意义。学弟学妹们，我们何其幸运，生活在 一个和平、和谐、平安的国度；我们何其幸运，生活在一个奋进的新时代。我们都是 造梦者，不驰于空想，不骛于虚声，愿我们在奔跑中奋力逐梦，成为幸福的追梦人。 再次，我们要磨炼自己的意志。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必由坚韧不 拔之志。”高中，你们要面临的学业更难，你们要面临的挑战更多，我愿你们能“胜不骄、败不馁”。以孟子的“苦其心志，劳其筋骨”来打磨自己；以范仲淹的“不以物喜， 不以己悲”来慰藉自己；以李白的“天生我材必有用”来激励自己。 最后，愿你们用手中的彩笔绘制出一幅最美的自画像！ 你们的学姐：XXX 画好自己的英雄画像 亲爱的学弟学妹们： 你们好！ 即将迈入高一的你们，开启了全新的自我征途，这需要你们学会不断自我审视， 学会如何画好自己的自我英雄画像，才能走好三年的路。作为过来人，有些感悟和思 考想跟你们分享，希望对你们有所启发。 自我画像的第一招：以终为始。入高一前，先思考：三年后，我要成为什么样的 人？周恩来总理的终点是：“为中华之崛起而读书！”于是肩负起国家和民族的责任和 使命，画出了不朽的自我画像；司马迁的终点是：“究天人之际，通古今之变，成一家 之言。”最终写成“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，画出了不朽的自我画像；张 载的终点是：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”最终成为 一代思想家，画出了不朽的自我画像。 可见先贤们都清楚了自己的终点在哪里，然后才开始实践，最终画成自我画像。 学海无涯，确定三年后的终点就如在黑夜大海中确定灯塔一样，会给我们前进的方向， 只要我们一路走下去，即使期间遇到风风雨雨，磕磕碰碰，也不会迷失，最终成为自 己期待的样子。 明确了自己三年的终点，那怎么才能到达三年后的终点呢？我建议：把一切注意 力放在自己的成长上。几乎所有的低级动物的双眼都是长在头部两侧。他们几乎没有 视角的盲区，可以同时看到上、下、左、右前后方的物体。这样子确实可以时时刻刻 周边发生的一切，但他们无法把自己的目光集中在一起，无法长期、深入地观察任何 一个点，于是他们不能有长期深入的思考，因此他们在进化过程中从未有机会发展出 大脑皮层。高中三年，有太多的诱惑：网络上各种明星八卦；手机里数不胜数的网络 游戏；男女彼此之间的过早爱慕... ...收割着我们的注意力，耗费我们的宝贵的学习时间，破坏我们的自我画像，把我们困在的永恒的当下，看不到三年后终点。因此高中 三期间，我们只做有利于我们成长的事情，最终时间会奖励默默付出行动的我们！ 但这些自我的审视还不够。好好学习，天天向上，一心只读圣贤书，两耳不闻窗 外事虽然有意义，但如何生活更有意义呢？正所谓国家兴亡匹夫有责，新春之际，病 毒肆虐全国，火神山、和雷神山医院建筑工地上，不分昼夜跟时间赛跑的建筑工人， 放弃与家人的陪伴，冒着生命危险为疫情做贡献；80 多岁的钟南山爷爷挺身而出，奋 斗在第一线，带领全国人民一起战胜了疫情。这些敢于担当的人，把个人的意义融入 到国家和民族的意义中去，成为全国人民的英雄，他们的英雄画像更值得大家学习。 所以师弟师妹们，只要你们有个明确的自我画像，不断把注意力放在自己成长上， 具有家国情怀，必定能在三年后，画出一个属于自己的英雄自我画像！ 此致 敬礼 你们的学长：小熊 2020.7.7