高考作文写作：志存高远，躬身力行 导写（附：文题详解及范文展示）

高考作文写作：志存高远，躬身力行 导写（附：文题详解及范文展示） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。——习 近平 ②现在的青年，最要紧的是“行”，而不是“言”。——鲁迅 ③24 岁的四川女孩刘仙是一餐饮从业者，2 月初，她带着厨师和食材，从成都赶到武 汉，每天为医院送 400~600 份盒饭。刚开始没有防护服，她穿着雨衣奔走在各家医院，被 医护亲切称为“雨衣妹妹”。近日，联合国秘书长青年特使办公室在联合国网站推荐了全球 10 位年轻人参与抗“疫”的故事，其中就包括中国“雨衣妹妹”。 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，用于本校（统称为“嘉州 中学”）9 月开学迎新生大会上的演讲，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 命题方向 学会学习：勤于反思 责任担当：社会责任 实践创新：问题解决 人文底蕴：人文关怀 审题 限制性 1.真实情境限制。材料提供的真实情境是：材料①，习主席对青年提出了具体要求， 强调青年要“志存高远”。材料②，鲁迅先生对青年提出具体期望，强调青年重在“行”。 材料③，树立标杆，用疫情期间四川女孩“雨衣妹妹”勇于担当、勇敢抗疫之“行”，为当代青年指明努力方向。三则材料都针对青年，要求他们要立志，要行动，争当少说多做的 “行动派”。考生写作时，必须在此语言情境中写作，着重强调“远大志向”“敢于践行” 对青年尤其是在疫情防控期间新生代青年们成长的作用，抛开“志向、行动”，只谈抗疫， 则属于偏跑。 2.典型任务限制。“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”考生的联想和思考必须基 于材料，不能随意引申；“请据此写一篇文章，用于本校（统称为‘嘉州中学’）9 月开学 迎新生大会上的演讲”，限定了文章接受对象是“嘉州中学高一新生”，因此写作时应站在 高一新生的角度来写；“演讲”限定了文章体式，行文必须符合演讲格式，行文内容不能 太深奥，语言应尽量保持口语化；“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”限定了写 作内容，作文应该呈现考生对材料的认识思考，并在此基础上对当下的青年学子提出希望 和建议。 3.价值判断限制。梁启超曾言“少年强则中国强”，青少年是祖国现代化建设的骨干力 量和储备力量，材料旨在让当代青年树立“远大志向”，心有担当，敢于实践，肩负起实现 中华民族伟大复兴的历史使命。 开放性 1.立意角度开放。考生可以着重写青年应该树立远大志向，以及远大志向在培养责任 担当品质方面的重要作用，最好能够结合抗疫背景展开论述。还可以结合抗疫写“行动” 的重要性，即要做“行动上的巨人”。还可以综合立意，强调青年既要志存高远，又要有脚 踏实地、扎实苦干的实践精神。 2.论证选材开放。考生可以依据自己的知识储备和思考，对所确定的立意进行分析论 证。不论是道理论据，还是事实论据，都要做到准确、典型。比如，若立意确定为“要做 行动派”，就可以对鲁迅的话进行延伸论证，将材料③的内容进行转述，论证“雨衣妹妹” 敢想敢做，为疫情防控贡献力量的重要性，并联想疫情期间“行”的故事，比如穿行在大 街小巷的外卖小哥、维护秩序的青年志愿者们等，肯定他们在危难时刻挺身而出，彰显青 年的力量与担当。 3.写作文体开放。材料虽然要求写一篇演讲稿，但是在演讲稿的格式框架内，考生可 以根据自己的写作偏爱选择适当的文体，可写议论文、记叙文，还可以写抒情性散文等。不管选用哪种文体形式，最好能做到中心明确，思路清晰，语言情感具有感染力。 解题 本题目属于多材料任务驱动型材料作文，紧扣高考“立德树人”整体要求，用习主席 和鲁迅先生的言语，对当年青年提出希望：要有远大志向，要做个行动派。并且用四川青 年“雨衣妹妹”的事迹，为当代青年树立了标杆。材料部分有理论、有事例，提供了很好 的文章架构，除了可作为激发写作的触发点，还可以通过转述作为文章的论据。考生在写 作时，一定要树立文本意识，所有认识和联想都必须在材料基础上展开，不能随意发挥， 最好能结合 2020 年的疫情防控工作，思考“志向、行动”在培养当年青年责任与担当意识 过程中的重要性。 参考立意 切题立意： 1.青年应树立远大志向。 2.青年派，行动派。 3.抗疫路上，青年在行动。 4.青年要敢“行”。 5.敢立远大志，觉知要躬行。 …… 偏题立意： 1.天下事，敢做就不难。（若未针对青年和抗疫，就属于偏题立意） 2.抗疫路上有你有我。（若未针对青年立志和行动，则属于偏题立意） 3.他们是中国的脊梁。（“脊梁”内涵应针对青年立志和行动展开，否则属于偏题立意） 4.逆行而上，勇于担当。（若不针对青年和抗疫展开，则属于偏题立意） …… 下水文 敢立远大志，绝知要躬行 方超老师 尊敬的各位老师，亲爱的高一学弟学妹们： 大家好！今天很高兴能在开学的时刻，与大家一起励志。今天我演讲的题目是“敢立 远大志，绝知要躬行”。 同学们，一个国家的进步，刻印着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。 青年强则中国强，青年兴则中国兴。 青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 同学们，青年树立远大志向，脚踏实地，勤奋耕耘，定能创立一番伟业。曾经，周恩 来总理立下鸿鹄志“为中华之崛起而读书”，在志向指引下，他为中华崛起奋斗一生，迎来 中华民族独立富强新篇章。如今，当代青年在时代感召下，将个人志向与时代呼唤结合在 一起，在关键时刻独当一面，成为中流砥柱。中国航天，从无到有，从第一颗卫星到登陆 月球背面，再到量子通信、北斗导航，它们的背后，是几代航天人无怨无悔的青春故事， 是“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的精神传奇。 青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 2020 年，当新冠疫情来袭，各行各业的许多青年主动请缨，逆行而上，为防控疫情， 贡献一己之力。尤其值得一提的是，24 岁的四川女孩刘仙，面对危险，她毫不犹豫，逆行 而上，带着厨师、食材，千里奔袭到武汉，每天为医院送 400~600 份盒饭。防护服不足， 她穿雨衣上阵，被医护亲切称为“雨衣妹妹”。近日，联合国网站推荐了全球 10 位年轻人 参与抗“疫”的故事，其中就包括中国“雨衣妹妹”。 平凡的身份，不平凡的心。灾难来临的那一刻，他们披挂上阵，义无反顾，只为战胜 灾难，减轻他人苦难。是他们撑起岁月静好：那些奔入火场再未归来的青年消防战士，那 些累倒在抗洪前线的解放军战士，那些排队无偿献血的青年大学生，主动请缨的实习 生……同学们，这就是中国青年的精神，青年的力量。 然而，青年最要紧的是“行”，而不是“言”。空想中国梦，终究只能是梦；躬行中国梦，才能梦想成真。古语云：纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。在此，我想跟各位分享一个故事：蜀地边境有二僧，一贫一富，都想去 南海。富僧只空想，说要备船，备行装，却不行动。而贫僧凭借一瓶一钵，畅游南海。第 二年，贫僧归来，给富僧讲南海见闻，富僧面露愧色。现实即如此，很多人都有过美好的 愿望和宏伟的目标，结果在日复一日的蹉跎中，一事无成，到头来空悲切。 少说多做，梦想成真。鸿志有必要，但空想终只能是梦，只有躬行方可获美好。 我的演讲完毕，谢谢大家！