名师写中考作文：2020年中考语文作文试题详解（成都卷、兰州卷）

名师写中考作文：2020 年中考语文作文试题详解（成都卷、兰州卷） 2020 年成都中考作文：阅读艾青的这首《盼望》 作文题目 盼望 文/艾青 　　一个海员说， 　　他最喜欢的是起锚所激起的 　　那一片洁白的浪花…… 　　一个海员说， 　　最使他高兴的是抛锚所发出的 　　那一阵铁链的喧哗…… 　　一个盼望出发 　　一个盼望到达 2020 年成都中考作文：阅读艾青的这首《盼望》，以《出发》或《到达》为题，写 一篇文章。 要求：①不少于 600 字;②自选文体，自定立意(诗歌除外);③不得出现真实的人名、 校名、地名。 作文解析 诗人艾青的一首抒情而富有哲理的小诗，给成都考生带来了一丝清新，一种思考， 更带了一个广阔的写作空间。出发，和困难较量；到达，领略成功的喜悦。对考生来说， 都是颇有体验，有话可说的题目。 01读透诗歌，明确方向。这首小诗是很生活化的，很容易进入情境，其间的深刻意蕴 也是容易理解的。两种盼望是海员的不同感悟，折射出不同的道理。没有出发就失去了 期待与奋斗，没有到达就失去了对凯旋的庆贺和认可。二选一的命题指向决定了考生要 选择易驾驭，好表达的方向进行立意写作，切忌面面俱到，失去重心。 02 叙中见理，彰显个性。诗歌的小故事也给了考生一个暗示，讲好中国故事，讲好身 边故事，因而将其处理成记叙文是最为稳妥的选择，写人记事，穿插抒情（说理）定会 写出考场佳作。立意构思时可结合选定主题进行追问，为何出发？遇到什么？怎样战胜？ 从而使叙事具有情节性和画面感，更为重要的是在思辨中形成自己鲜明的个性。 03 精选素材，脱颖而出。出发与到达，贯穿漫漫人生，浸透整个社会。既可是自身经 历的一件小而有意义的事，也可是国家民族在发展中的重大历史选择，与时代、与社会 紧密联系，并以小的切入口表现，是考场作文的基本技巧。亦可充分运用阅读所得的间 接材料来表达自己的观点和看法。思维深刻，见解独特，是跳出“千人一面”陈窠的绝 好方式。 范文 出发 文/彭辉 家乡流传着“少不入川,老不出蜀”的俗语，我欣喜于生活在这物产丰富、气候宜 人的天府之国。数月前，小舅的出川举动让我改变了这一看法。（巧作铺垫，引出话 题。） 突发的新冠疫情让一家人都大门不出二门不迈，尽情地享受着天伦之乐，似乎回到 了陶渊明笔下的桃源世界。只有在医院上班的小舅一直没有回过家，每天还打几个电话 回来，唠叨着“一定不要出门，待在家里就是抗疫，就是为国家做贡献。”我就觉得他是制造恐怖气氛，弄得全家人紧张兮兮的。真要是不能出门，我的学习怎么办？我的中 考怎么办？（渲染疫情期间的紧张气氛，突出安危之间的紧密联系，推动情节。） 有一天，小舅破天荒地回来了，带着疲惫的神情，脸上还有一道道被口罩挤压出的 痕迹。“我明天出发去武汉了，你们要照顾好自己，必须按要求进行自我防护。”小舅 的话让整个屋子的空气都凝固了下来。虽然家里有个尽职尽业的医生让大家感到骄傲和 自豪，但真要他去疫情严重的武汉疫区支援却怎么也让人接受不了。沉默之后，屋子里 七嘴八舌炸开了锅，“你都连续工作了好几周了，还去？请个假算了。”“你万一感染 上了咋办，家里就你一个儿子。”……（生动的细节描写，表现了出发前的种种矛盾。） 很少说话的外公发言了：“孩子去吧，在大灾大难面前，我们四川人就不是孬种！ 抗战时期，壮士出川立下了汗马功劳，赢得了全国人民的赞誉。”“还是爸爸明大理， 我学医就是要救死扶伤，到最需要我的地方去。”他俩的对话让大家都无话可说了。紧 跟而来的就是明天什么时候出发，去了之后一定要做好防护，每天要打个电话回来的嘱 咐。（通过类比进入高潮，紧扣了出发这一主题。） 小舅如愿以偿地加入了赴鄂医疗队，出发前还和我来了一个紧紧的拥抱。虽然我舍 不得他走，但我相信他的出发是光荣的，一定会载誉而归的，那将是我们新的骄傲与自 豪。（卒章显志，再次点题。） 2020 年甘肃兰州中考作文命题：我为我的 而自豪 作文题目 2020 年甘肃兰州中考作文命题：我为我的 而自豪 作文解析 01 这是一个典型的半命题作文，而且又是一次书写“自我”的主题：“我为我的”强 调突出自我，自我的经历，自我的感受，自我的成长，自我独特的个性……“自豪”则强调突出内心情感、思想品质、审美情趣等。仔细审视，这样简单的命题要写出“我” 鲜明独特的个性，体现出“我”的人生观，价值观，表现出“我”思维的深度，厚度还 是很不容易的。 02 “我为我的 xxx 自豪”看起来是书写自我，但当你仅仅写你自己的时候，你的作文 格局就小了。只有让自己的作文关注社会、关注人生、关注校园中的人和事，努力将自 我的成长历程放在家庭、学校、社会的背景中加以思考和表现，只有这样才能写出内容 充实，感情真挚，对生活的认识正确，且有自己见解的好文章。 03 好作文还体现在一些语言、动作、细节的描写上。具体、生动、传神的细节描写最 能打动人心。说真话，抒真情，不落俗套，也是得高分的一个重要抓手。 范文 我为我的精神富足而自豪 文/王瑞春 虽然我只有十五岁，我却觉得我是一个精神上非常富足的人。（开门见山，直接点 题。） 这份富足主要来自父母，他们所给我的精神家园，深深地影响了我的成长。（进一 步点题） 给我影响最大的是母亲。她是一名教师， 她给我的精神家园，是培养了我较为扎实 的语言文学功底。（中心句） 据奶奶讲，从我刚生下，妈妈就喜欢跟我说东道西，背唐诗，念儿歌，仿佛我能听 懂她似的，全然不顾周围人不理解甚至嘲笑的目光。到我小学四年级，她有意识培养我 对文言文的兴趣。想方设法让我跟她一起背文言短篇。开始我并没有多大的兴趣，但看 到妈妈那样陶醉，就跟着背诵了。慢慢地，我感受到了文言文的魅力，记忆力也得到极 好的锻炼。后来妈妈又“欲擒故纵”激发我读名著。她挑选的书随意放在家里，没事的时候随 手拿起一本，跟我讲其中精彩的段落，有时候她讲高潮处却不讲了，当我央求她继续讲 的时候，她就撂下一句话"自己能看就去看，别老指望别人！"就忙自己的去了。于是我 就囫囵吞枣的阅读起名著来，很快就入了门，有了浓厚的兴趣。到如今，我已经把我最 喜爱的《基督山伯爵》看了好几遍，情节烂熟于心，人物形象闭上眼睛都能跟他对 话……（详写，从小到大，从国文到世界名著，层次分明，富于表现力。） 父亲是一个“冒险家”。他给我的精神家园，是有意识对我品质的"磨练"：“唆使” 我拆新买电动车；不检查我作业让老师批评我；领我攀爬高山……他不怕我失败，闯祸， 惹麻烦，一直想要培养出我面对失败挫折满不在乎的"男子汉"的大气，让我永葆积极上 进的信心与勇气。（略写，突出品质培养） “不要看这个国家为你做了什么，看看你为这个国家做了什么！”这是父亲口头禅。 今年疫情期间，他叮嘱我和妈妈好好待在家里上课，看书，自己承担了所有外出采购的 任务，还积极报名去小区执勤点做义工。他的这种扎实做事的品质深深地影响了我。 （典型语言，联系社会现实，给人以厚重感。） 这就是我的父母，他们给了我不一样的精神家园，使我成为一个阳光、快乐、健康、 正直、有责任感的少年，我因此而幸福，自豪。（总结全文，点题深化、升华主旨。）