2021一轮作文复习：从同题习作看议论文的材料运用

2021 一轮作文复习：从同题习作看议论文的材料运用 文章材料翔实，引例丰富，满天星斗，金碧辉煌，既能显示作者之“富有”，又能 夺读者之“眼球”，这固然是上作。然而，身在考场，脑子里一时半刻未必能立即组织 许多材料，这时候不妨转换思维，搞“单兵作战”，或就话题本身的材料，或另外精选 一个材料，对其进行切割剖析，从不同角度和侧面反复运用材料，以议论取胜。 与其满天星斗，莫如一枝独秀。 【试题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个富翁背着许多金银财宝，到处寻找快乐而不得，于是沮丧地坐在山道旁叹息。 一个农夫背着一大捆柴草唱着歌从山上下来，富翁拦着农夫问：“我拥有家财万贯，衣 食无忧；你拥有的不过是几间破茅房，整天劳作不止。可为什么你这么快乐，我一点也 不快乐呢？”农夫回答：“你拥有金钱，但内心空虚；我物质贫困，但拥有精神食粮！” 读了这段文字，你有什么想法？请你根据自己的体验、感受和认识，写一篇不少于 800 字的议论文。 【习作一】 古今中外，旁征博引，满天星光灿烂—— 快乐的源泉 当树木的年轮多了一圈又一圈的时候，我们也渐渐长大。在长大中，我们变得越充 实，越来越认识到美好人性的光辉如灿烂星辰，耀眼无比。拥有了它们，我们才会快乐。 【不提及话题材料，直接引出论题】 拥有宽容是一种快乐。我羡慕大海，惊叹它的深沉与宽广。它包容着水世界中的一 切，所有的狭隘在它面前是那样渺小。面对成长中的烦恼，面对生活中不顺心的事，我们要努力地使心胸面朝大海，让心灵春暖花开。君不见面对廉颇的无理取闹，蔺相如选 择了宽厚和忍让，终于化解了恩怨，快乐相伴；面对孟获的愈纵愈猖狂，诸葛亮选择了 “七擒七纵”的宽容，结果孟获叹服不已，诸葛武侯快乐相拥；面对少年犯的屡教不改， 伟大的母亲尚秀云，用自己的宽容与温暖，感化了不知多少迷途的羔羊，最后欣慰欢笑。 他们正因为拥有宽容，所以才笑傲人生。 【分论点一，引蔺相如、诸葛亮、尚秀云例论证】 拥有理想是一种快乐。有目标就会让人生旅途有了方向，即使有再多的岔道口，也 挡不住追求真理的脚步。因为有了让祖国强大起来的理想，屈原“路漫漫其修远兮，吾 将上下而求索”，虽遭遇排斥，也能笑得灿烂；因为有了为解放全人类的心愿，保尔历 尽艰辛，哪怕全身瘫痪，临终也能露出会心的微笑；因为有了让全世界和平的理想，安 南周旋于世界风浪之中，依然笑容如花……他们无不是我们人生的榜样。只要像巨人们 一样，拥有人生的目标，我从头就会有一种动力，我们便会富有，充实，快乐！ 【分论点二，引屈原、保尔、安南例论证】 拥有爱心是一种快乐。“爱是我们共同的语言”千手观音告诉我们，只要我们心中 有爱，就会伸出一只只手去帮助别人。难以忘怀，用一生的力量帮助山区的孩子，自己 却无钱治病但最终依然灿烂微笑的爱心大使丛飞的目光。“我来过，我很乖，我快乐！” 这是一个年仅 8 岁的小女孩在离开人世时留下的最后一句话，朴素得让人心酸，让人落 泪。尽管她饱受疾病的折磨，却在生命最后一刻仍然绽放微笑，温暖别人。他们的生命 虽然短暂，但他们将欢笑留给了大家。有了爱，我们就不会感到孤独与无助，我们就会 多一份感动，多一份亲情，心连着心，我们就会永远快乐。 【分论点三，引千手观音、爱心大使、8 岁女孩例论证】 我们拥有，所以我们快乐。 点评： 材料丰富，论据充实是本文最为显著的特点。文章采用概述的方法引述事例，简明 扼要；引例广泛，有古代，也有现代，有中国，也有外国，有高级官员，也有无名小辈， 具有较强的说服力。 【习作二】 三引话题，三议丛飞，由浅入深，一例而三析—— 快乐的源泉 谁都希望自己能远离悲苦，永远快乐，可是，许多人不知快乐何物，总是与快乐插 肩而过。 【针对思想现状，提出“快乐”的论题】 快乐是什么？放假了，不用上学了，孩子们蹦呀跳呀，这是一种快乐。富翁家财万 贯，而农夫只有几间草房，但他不以为意，照常昂然而歌，这也是一种快乐【引用话题 材料】。快乐就是好心情，快乐就是没有忧郁和烦恼，快乐还应该是困难面前不皱眉， 悲苦临之不叹息，坦然面对已然的一切。爱心大使丛飞身患癌症，多次化疗，嗓子不能 唱歌了，他说，没关系，以后做哑剧演员。知道死神在向自己逼近，他郑重提出停止静 脉补药治疗，把钱省下，捐给失学儿童。逝世前十天，他与院方签署协议，死后捐出眼 角膜，让自己有用的器官帮助需要的人。身陷绝境而不绝望，这也叫快乐，而且应当是 更有份量的快乐。【引丛飞事例】快乐是人生顺利时的欢笑，更是身处逆境时的坦然和 从容。 【“一问”辨析概念，揭示“快乐”的内涵，初用题材料和丛飞事例】 快乐的源泉何在？快乐不在于财富多少，也无关处境优劣。富翁家财万贯，衣食无 忧，处境优而不劣，但他忧而不快；农夫只有几间破茅房，整天劳作不止，处境劣而不 优，可他一路高歌而来，乐而不忧！【再用话题材料】再看丛飞，一个歌唱家，嗓子毁 了，他还拿什么登台演唱呢？更为严重的，自己才 36 岁，就要离开娇妻爱子，离开父 母家人，这是何等悲苦的遭遇啊！可是，你看他有一点悲苦的表现吗？为省钱而停止用 药，与医院签署捐献眼角膜协议，就像一个从容的学生在笑谈明天的考试。【再用丛飞 事例】 【“二问”提出论点，并用事实论证，二用话题材料和丛飞事例】 为什么充实美丽的心灵能够远离悲苦而永保快乐呢？因为充实美丽的心灵关注大爱，且平和宁静。农夫不因“困窘”而悲苦，是因为他的所爱除了物质还有其他，比如 劳动，比如山风；还因为他骨子里有乐天知命的思想：命已如此，何必自寻烦恼？【三 用话题材料】丛飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他心中关爱甚多，不只是一己 之生命；是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死亡面前，与其哭，不如笑。 【三用丛飞事例】 【“三问”从“为什么”角度进一步论证论点，三用话题材料和丛飞事例】 人生好愁。生了儿子，为他生病担忧；读书了，为他学习犯愁；大了，为他就业着 急；结婚了，担心媳妇不孝。其实，何必呢？充实自己的灵魂，美丽自己的人性，丰厚 自己的精神源泉，快乐每一天。 点评： 本文采用纵式结构，沿着“什么是快乐——怎样才能快乐——为什么这样才能快乐” 的思路展开议论。文章用例精省，从不同角度深入挖掘题材料和丛飞事例，反复运用， 层层深入，恰到好处。 【习作三】 四用话题，三析丛飞， 换角度用例，多侧面分析—— 快乐的源泉 富翁背着金银财宝到处寻找快乐而不得，农夫担着柴草却一路高歌，生活中常有的 现象启发我们，快乐无关财富，无关境遇，它源于充实美好的心灵。 【简括话题材料，引出论点】 快乐源于广泛的爱。快乐是爱欲的满足，爱好广泛，快乐的源头就不易枯竭。富翁 除了财富，别无他爱，故而少快乐；农夫爱生活，爱劳动，爱大自然，所以他并不因只 有几间破茅房而郁郁寡欢。爱心大使丛飞爱生活，爱艺术，爱自己的生命，也爱千千万 万失学的儿童，所以不因自己将不久于人世而悲泣。快乐是一条河，爱好则是快乐的上 游来水，爱好愈广泛，上游来水愈充足，快乐的河流就会长流不断。快乐是的宏伟的大厦，爱好则是支撑大厦的梁柱，因为梁柱纵横交错，快乐大厦才会永固。 【二用话题材料，一议丛飞事例】 快乐源于心存感恩。快乐是感恩的表现，学会感恩，快乐与你同行。农夫身居茅屋 而不悲苦，与其说他心怀坦荡，不如说他心存感恩。他感谢父母赐给他生命，使他能够 享受生活；他感谢命运赋予他健康，让他箭步如飞。丛飞自知将不久于人世而不悲泣， 与其说坚毅和刚强，不如说他常怀感恩之心。他感谢时代，是时代为他提供了艺术和人 生的舞台；他感谢社会，社会各届的理解和关怀给他以力量；甚至，他感谢病魔，病魔 使他更勇敢，更坚强。正因为他们懂得感谢，懂得感激，常怀感恩之心，所以他们笑脸 向阳，笑口常开。 【三用话题材料，二议丛飞事例】 快乐源于心态平和。快乐是一种主观感觉，平和的心态是快乐的温床。农夫不因 “困窘”而悲苦，是因为他懂得生活就像镜子，你哭它就对你哭，你笑它就对你笑。丛 飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死 亡面前，与其哭，不如笑。心态太低，远处的胜景便不幸被荒草所遮蔽，平庸的眼注定 无福饱览绝世的秀色；而太在乎，太看重，则常被苦恼纠缠，伤心损体，妨碍前进的步 伐。“大体则有，具体则无”，把目光放得远一点，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水， 用平常心去看待名利得失，就会远离悲苦，这是农夫和丛飞带给我们的启示。 【四用话题材料，三议丛飞事例】 心灵是快乐的源泉，让我们不断充实自己的心灵，永远与快乐同行。 点评： 本文提出论点后，将中心论点分解成在三个分论点，再逐一论证，组成论证网络， 纲举目张。文章四用话题材料，三析丛飞事例， 变换角度用例，多侧面分析材料，论 证深刻有力。