中班美术：树·人

中班美术：树·人活动过程：一、个性观察1.整体观察。小姑娘和大树是怎么样的？2.局部观察。小姑娘头发、穿的裙子是怎么样的？大树的树叶、树枝、树干是怎么样的？3.对比观察。小姑娘的头和大树的哪里很像？小姑娘的裙子和大树的哪里很像？二、启发想象1.激发幼儿已有经验想象。小朋友，今天我们要把小姑娘变成一个神奇的“树人”，可以怎么变？为什么这样变呢？2.进一步有针对性地启发想象。大树的树冠可以和小姑娘的哪个部位调换？树干可以和小姑娘的哪个部位调换？大树还有什么东西可以和小姑娘身上的部位调换？教师根据幼儿比较典型的创造思路现场画出来，让幼儿能很直观地欣赏自己的想象成果，增加创造的兴趣和信心，也在无形中传达给幼儿创造的方法。三、启发创造作画1.大树的很多地方可以和小姑娘身上的部位调换，现在请你大胆地画出来。你还可以用其他的东西和小姑娘身上的部位调换，如果你有困难可以找老师或同伴帮忙。2.幼儿作画，教师巡回指导。四、互动评价1.幼儿讲述画面内容。2.同伴互评。3.教师肯定幼儿的创造。