中班美术活动:长颈鹿打招呼

中班美术活动:长颈鹿打招呼

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时间:2020-04-11

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资料简介
中班美术活动:长颈鹿打招呼活动名称:长颈鹿打招呼活动目标:1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图像的外形特征。2、在想象创造各种图像中体验有礼貌地招呼同伴的快乐。活动准备:图画纸、蜡笔、画好的小花、苹果树、小鸟等;粘贴用的小星星。活动过程:一、猜画迷导入:我请大家猜个谜语(边画边介绍),在草地中央住着一个大蛋,在草地的角落里住着一个小蛋,大蛋非常想念小蛋,就从前门接一根电话线打电话给小蛋:小蛋,你好!小蛋也从后门接一根电话线给大蛋:大蛋,你好!原来,大蛋小蛋都不是蛋,猜一猜它是什么动物?二、讨论演示:长颈鹿头上还缺少什么?(眼、耳、犄角、鼻子,教师按幼儿的提示逐一添画)它的脖子是光溜溜的吗?(有鬃毛)它有几条腿,是粗粗的还是细细的,长长的还是短短的?(细细长长)现在还漏了什么?(一条细细的尾巴。)(逐一出示擦入教具引导想象)长颈鹿在草地上散步,它看见小花,就对小花说:“小花,你早!”小花怎样了?(开放了)它又遇见了大树,就对大树轻轻说:“大树,你早!”大树上结出了什么?(结满了苹果)它遇见小鸟会说什么?小鸟会说什么?(幼儿回答)森林里的朋友们都知道来了一位会打招呼的长颈鹿,都想和它作朋友。今天请小朋友们来画会打招呼的长颈鹿好吗?快把大蛋和小蛋变出来,一起去找好朋友。三、幼儿创作过程中的指导:森林中间有个大蛋,它旁边有个小蛋,它们在打电话,变变变,变出一个长颈鹿。它跟小兔、蝴蝶、太阳打招呼……四、幼儿作品展示:请小朋友把作品放到指定的地方,大家一起观赏,学会主动介绍自己的作品。粘贴星星:进一步引导幼儿体验学习礼貌行为的快乐:老师说:“这里有这么多有礼貌的长颈鹿,我要好好的奖励它们!”于是撒下一大把星星,送给长颈鹿打扮自己的皮毛,(教师将事先准备好的小星星放在活动室的四周)现在我要看一看长颈鹿是不是会轻轻的地、一个跟着一个去拿这些星星呢?(幼儿去取星星进行粘贴)教师看见长颈鹿不但会打招呼,而且走路又轻,还会你让我,我让你,高兴的夸奖他们:真有礼貌。