第三课 我很诚实
学习目标 :
1、知道哪些是诚实的行为;能分辨是非,知道说谎的后果。
2、通过举例子、讲故事、作比较等方法,学会分辨是非,用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。
3、培养诚实的品质,树立正确的是非观念。
学习重点:
知道什么是诚实;能分辨是非,知道说谎的后果。
学习难点:
能分辨是非,学会用诚实的行为解决问题。
我能行:
一、填空题:
1、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是( ),遵守诺言、不虚伪欺诈就是( )。
2、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是我们常说的“( ),驷马难追”。
3、“巧诈不如拙诚”的意思是( )。
4、( )是中华民族的传统美德,是做人之本。
5、有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于( )、( )或虚荣好胜而引起的。
6、我们应该做一个( ),自己做错了事,就应该( )。
7、德国的海涅说,生命不可能从谎言中开出( )。[来源:学科网]
二、选择题:
1、下列行为不诚实的是( )。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并比知道是他弄的 ,他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到,要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时,她说作业完成了,忘在家里没带来
2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次又撒谎说狼来了,善良的农夫们又冲上山来帮他打狼,可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了,却没有人再相信他,因为( )。
A. 村里的人都太冷漠 B. 第二次他还是在撒谎
C. 谎言会失去大家对自己的信任
3、《曾子杀猪》的故事告诉我们要( )。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
A.要实事求是 B.不要撒谎 C.既要诚实,又要守信
4、政府向公民做出承诺,保证各项措施的落实,并便于大家监督。这些都是建立在( )基础之上的。
A.宪法 B.法律 C.诚信
5、爷爷得了重病,你会对他说( )
A、爷爷,你的病很快会好起来的 B、医生说你得的病是胃癌
C、医生说你的病治不好了
三、判断题:
( )1.待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带。
( )2.要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也依靠社会的完善规范。
( )3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌,就让我们从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。
( )4.诚信是金,因此金钱可以买到诚信。
( )5.我们中华民族历来以诚信为本。
( )6、诚实是一种优良品质,不诚实的人很难有真正的朋友。
( )7、为了避免同学受惩罚,我们应该帮忙隐瞒错误。( )
( )8、考试成绩要拿回家给父母看,所以小明请同学在考试中帮助他。
( )9、李红单元考试没考好,害怕父母责怪,就让表哥在试卷上带爸爸签字。
( )10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中,有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历,这是不诚实和违法的行为。
四、生活实践:如果遇到下面的几种情况,你该怎么做?
1、试卷发下来后,老师批改了100分,但又发现了一道10分的题做错了,老师没扣分,我该 -------------------------------。
2、从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该--------------------------------------------------。
五、简答:
1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质?
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
2、写出2条关于诚信的宣传标语。
附:参考答案:
一、 填空:
1、 诚实 守信
2、 一言既出
3、 奸诈的虚构不如笨拙的诚实[来源:Z。xx。k.Com]
4、 诚信
5、 恐惧 胆怯
6、 诚实的孩子 主动承认错误,敢于担当
7、 灿烂的鲜花
二、 单选:1-----5 CCCCA
三、 判断:1-----10对对错错对 对错错错对
四、生活实践:
1、 我该向老师反映,扣掉10分,改成实得90分。
2、 主动找售货员退回。
五、简答:[来源:Zxxk.Com]
1、诚信行为有:实话实说;老老实做人;踏踏实实做事;为人客气,有礼貌等。
2、 诚信是做人之根本,诚信乃社会发展之根基;
诚信是美德,信用是生命;诚信为荣,失信可耻。