人教版六年级数学上册第一单元整理和复习第2课时教案
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资料简介
第一课时 教学内容 复习分数乘法的应用题 教材第18页的第4、第5题。‎ 教学目标 ‎1.通过复习分数乘法的应用题,进一步加深对“求一个数的几分之几是多少”的分数意义的理解。‎ ‎2.提高学生分析、解答分数应用题的能力。‎ 重点难点 正确分析数量关系,熟练掌握求一个数的倒数的方法。‎ 教具学具 练习题投影片。‎ 教学过程 一 复习分数乘法的应用题 ‎1.完成教材第18页练习四的第4题。‎ 学生独立审题,分析数量关系,在练习本上解答。老师巡视,进行个别指导。‎ 请一名学生在黑板上板演数量关系式,并讲一讲是怎样分析的,在计算中把什么数量看作单位“1”。‎ 老师结合学生的讲解,进一步强调在解答分数乘法应用题时,一定要找准单位“1”。因为分数乘法应用题是根据分数乘法的意义计算的,求哪个数量的几分之几,就要把那个数量看作单位“1”。在解答两步计算的分数应用题时,更要注意每一步是把什么数量看作单位“1”,在两步计算中的单位“1”可能是不同的。‎ ‎2.完成教材第18页练习四的第5题。‎ 先让学生自己在练习本上解答,然后请几名学生说一说自己是怎样分析解答的,集体订正。‎ 二 复习稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的应用题 ‎1.投影出示。‎ ‎(1) (2) ‎ ‎  ‎ ‎ 指名学生口述已知条件和问题。‎ 学生思考,口答列式。‎ 提问:这两道题有什么相同之处?(单位“1”的量已知,都是整体与部分之间的关系)‎ ‎2.出示练习。‎ ‎(1)  (2)‎ 提问:这两道题有什么相同之处?(单位“1”的量已知,都是两个数量的比较关系)‎ 学生口述条件和问题,并列式解答。‎ 三 课堂作业新设计 1. 填空。‎ 四 思维训练 参考答案 ‎2. (1)C (2)A 思维训练 ‎4‎ 教材习题 练习四 ‎ ‎

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