2020春三年级英语下册Unit3Atthezoo第四课时教案人教PEP

1 Unit3 At the zoo 第四课时 第四课时 教学内容 Part B(1)　Let’s talk & Make a monster 教学目标 1.能正确理解对话大意,朗读对话,在练习中掌握 have 和 has 的对比和运用。 2.在情境中运用 small,big,long,short,tall。 教学重点和难点 1.教学重点:能听懂、会说并能在情境中运用 small,big,long,short,tall。 2.教学难点:have 和 has 的对比和运用。 教学准备 贴画、图片、课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm-up/Revision) (1)师生共同边说边做 A 部分 Let’s do 的动作。 (2)学生分组练习 A 部分 Let’s talk 的对话。教师请三组学生到讲台前进行展示,对表 现好的小组奖励贴画。 (3)比一比 学生任意拿出自己的尺子、书包等比较大小,用所学单词说出来,或是和同学比高矮、胖 瘦等。 2.新课展示(Presentation) (1)教新句子 ①教师出示大象的挂图,让学生用 This is...句型说说大象的五官,复习身体部位的单 词。 ②教师指着大象的鼻子说:Look!The nose is so long.边说边做出长的动作,让学生明 白 long 的意思,接着说:It has a long nose.教师板书并教读这个句子,并提醒学生注意 has 的发音。 ③教师同样的方法教句子:It has a short tail.It has small eyes and big ears.告 诉学生注意单复数的变化。 (2)Let’s talk ①师生共同观看 B 部分 Let’s talk 的教学课件。教师帮助学生理解对话。 ②教师播放录音,让学生跟读 Let’s talk 的对话。 ③学生分角色给课件中的人物配音。教师请同学进行配音表演。 ④教师让学生分小组、分角色表演 Let’s talk 的对话,并请三个小组到讲台展示,奖励 表演好的小组贴画。 3.趣味操练(Practice) Make a monster ①学生在卡片上画出不同大小、不同形状的五官和身体部位。2 ②学生同桌一人说,一人找出相应的卡片,制作成 monster。 ③学生制作完成后用 It has...句型说一说 monster 的五官和身体部位。 4.任务实践(Taskpractice) 我说你画 教师请一位学生到讲台上画画,台下的学生用 It has...句型发指令,台上的学生根据指 令画出相应的五官或者身体部位。 猜一猜 教师用所学句型描述小动物,学生根据老师说的五官或身体部位特征以及其他线索猜出 动物。 5.评价小结(AssessmentandSummary) 数一数哪个小组的贴画最多,评出“优胜小组”。 6.家庭作业(Homework) (1)听录音,仿读会话。 (2)完成本书 Unit 3 B(1)的练习。 板书设计 Unit 3　At the zoo It has a long nose. It has a short tail. It has small eyes and big ears.