天添资源网 http://www.ttzyw.com/
课题一：平行四边形和梯形
使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第64、65页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
3、带﹡号的5、6号同学不做。
学习目标：
1、 理解平行四边形和梯形的概念和特征。
2、 使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。
3、 经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。
4、 体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣，从而提高学习兴趣。
学习重点： 理解平行四边形的概念及特征。
学习难点：对平行四边形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。
一、自主学习：
1、自学71页平行四边形和梯形的概念。并从概念中找出平行四边的特征。
2、平行四边形，有（ ）组对边平行，而梯形则只有（ ）组对边平行，它们都是（ ）形。
3、长方形和正方形各画1个后，观察它们分别都有哪些边平行？
（1）独立画图后，找出各自平行的对边。小组内交流。
（2）抽1组汇报观察结果，其它组补充。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
（3）长方形和正方形是否具备平行四边形的特征。它们是否属于平行四边形。
（4）长方形和正方形是特殊的（ ）形。
二、合作探究：
1、从四边形的特点看，四边形可以分成几类？
（1）小组讨论，组长作好记录并汇报。
（2）1个小组汇报，其它小组补充。
2、用集合图表示四边形之间的关系。
（1）自己先看看课本71页，用集合图表示四边形的关系。
（2）关上书，自己在预习本上画一画集合图。
（小组长作好监督工作， 不准抄书）
3、小组内互相检查，并作好修改。
三、过关检测：
1、完成课本第74页的判断题第7题。
（1个小组展示）
2、完成课本第73页第3题剪一剪。
（抽1个小组展示，其它组点评）
3、完成课本74页第5题
（1）小组内讨论完成。
（2）抽1个组展示，其它组点评。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
4、完成课本第75页，第8题：
5、完成课本第74页，第4题/
（1）独立完成，小组内互相检查。
（2）抽1个小组汇报观察结果。
﹡6、画两个完全一样的梯形，剪下来拼一拼，能拼成一个平行四边形吗？
（抽1人的作品进行展示）
总结、评价：今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
微信/支付宝扫码支付