2019年人教版三年级上册数学全册配套导学案
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第2课时 三位数加三位数的连续进位加法及验算.doc

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资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎《三位数加三位数的连续进位加法及验算》导学案 学习目标： ‎ ‎1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。‎ ‎2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。‎ ‎3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。‎ 重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。‎ 导学过程： ‎ 一、 知识链接：‎ 竖式计算： 123＋361 456＋533 ‎ 二、 自主探究：教材第38页例3：‎ ‎1、某湿地有野生植物（ ）种，野生动物（ ）种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？‎ ‎1、列式为： ‎ ‎2、先估算一下。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎3、尝试列竖式计算： ‎ ‎3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？‎ 三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。个位满（　）向（　）进一。十位满（　）向（　）进一。‎ ‎4、算的对不对呢？你会验算吗：‎ 验算方法一： 验算方法二：‎ ‎ 我验算的方法是：可以交换两个加数的（ ），再加一遍；还可以用和减一个加数，结果等于另一个（ ）。‎ 三、 达标测评 竖式计算并验算 ‎165+78= 409+394= ‎ ‎746+95= 297+612=‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 我的收获： ‎ 总结、评价：今天的学习，我学会了 ‎ 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎
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