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自然界的水循环教学设计(新人教版必修1)

来源:会员上传 日期:2016-08-07 08:06:52 作者:佚名
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自然界的水循
【学习目标】
1.了解水圈的特点及水体组成。
2.掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。
3.正确认识和利用水循环的自然规律,实现人与自然的和谐发展。
预习
一、相互联系的水体
1.从形态上看
(1)水在地理环境中以______、______和______三种形式相互转化,形成各种水体。
(2)气态水:数量______,分布______;液态水:数量______,分布次之;固态水:仅在______、______或特殊条件下才能存在。
2.从空间分布上看
(1)海洋水:占全球水储量的______%,是地球水的主体。
(2)大气水:数量虽少,但是成云致雨的必要条件。
(3)陆地水:包括________、________、沼泽水、土壤水、________、________、生物水等,数量虽不多,但在自然环境中作用巨大。
3.陆地水体相互联系:陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。
(特别提醒)河流有哪些补给类型?
 1、河流最主要的补给水源是大气降水(雨水)。
2、河流水、湖泊水、地下水之间是相互补给关系,①河 流水与湖泊水的相互补给关系:枯水期湖泊水补给河流水 , 丰水期河流水补给湖泊水
②河流水、湖泊水与地下水间的相互补给关系:当河流、湖泊水位高于地下水位时,河流水、湖泊水补给地下水。反之,地下水补给河流水、湖泊水。
★特例:黄河下游为“地上悬河”,河水补给地下
二、水循环的过程和意义
1.概念:指自然界的水在______、_______、________、________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2.水循环的类型
(1)海陆间循环:发生在___________之间,使陆地水得到______,水资源得以再生。
(2)陆地内循环:发生在___________之间,对陆地水资源补充量很少。
(3)海上内循环:发生在___________之间,对陆地水资源没有补充作用。
【方法指导】水循环类型比较
海陆间循环              陆上内循环            海上内循环

 

 


3.水循环的主要环节:蒸发,___________,降水,________,下渗,_____________
4.水循环的意义
(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态;维持了全球水的________。
(2)是地球上最活跃的__________和____________过程之一。
(3)是海陆间联系的纽带:自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造着________。
【探究案】
读“地球上的水循环图”,完成下列问题。
(1)在图中补画出五个箭头,完成水循环的全过程。
(2)填写图中各代号在循环中所代表的环节:
A______,B______,C_______,D______,E_______,F_______,G_______。
(3)图上水循环发生的领域有______________之间、_____________之间、__________之间。
(4)下列关于水循环的叙述,不正确的是
A. 水资源处于不断地循环更新过程中,因而,“取之不尽,用之不竭”
B. 海陆间水循环和陆地循环都能使水资源得到不断的更新
C. 水循环实现了陆地和海洋之间的物质迁移和能量交换
D. 水循环影响着全球的气候和生态,并不断地塑造着地表形态
(5)在A-G环节中,我国的“南水北调”施加影响的环节是
A.A    B.D  C.F   D.G

 

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