中考化学总复习第四单元自然界的水完美
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中考化学总复习第四单元自然界的水完美

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资料简介
第四单元 自然界的水 知识体系图示 • 1.概念:用_____________和数字组合表示物 质组成的式子。 • 2.意义 • 宏观:①表示一种______;②表示物质的 _____组成。 • 微观(由分子构成的物质):①表示物质的 _________;②表示物质的______构成。 元素符号 物质 元素 一个分子 分子 第2课时 化学式与化合价 考点一:化学式 中考考点讲练 • 3.化学式的书写 • (1)单质化学式书写 • ①由原子直接构成的物质,用___________ 表示。 • 如:硫_____,铁______,氦气______。 • ②双原子分子或多原子分子构成的单质,用 ______________________表示。 • 如:氧气______,臭氧______。 元素符号 S Fe He 元素符号和原子个数 O2 O3 • (2)化合物的化学式书写 • ①写出元素符号并排列元素:金属元素写在 ____边,非金属元素写在____边。当两种都 是非金属元素时,氧元素写在______边。 • ②写各元素的原子个数比:各元素的原子个 数比用小数字写在元素符号的________。当 某组成元素的原子个数比是1时,“1”可以 ___________。 • 例如:二氧化碳_______,五氧化二磷 _________。 左 右 右 右下角 省略不写 CO2 P2O5 思考:有原子团的化学式书写要注意哪些事项? • (3)化学式的读法 • ①由两种元素组成的化合物,应从___到___ 读出元素的名称,中间用“___”字连接。如 氯化钾(KCl)。 • ②部分由两种元素组成的化合物,原子的个 数在元素的名称之____读出。如二氧化碳 (CO2)。 • ③含有原子团的化合物,从右到左读出原子 团或元素的名称,在原子团和元素名称之间 用“__”或“__”字连接,不需读出原子团 个数。如碳酸钠(Na2CO3)。 右 左 化 前 酸 化 【典题1】(2017年无锡)用适当的化学用语填空。 (1)2个氧原子____________。 (2)亚铁离子_____________。 (3)可用作制冷剂的干冰_______________。 (4)最简单的有机化合物 ______________。 2O Fe2+ CO2 CH4 【解析】(1)元素符号前面加数字,表示原子个数。(2)亚 铁离子带两个单位的正电荷。(3)干冰的化学名称叫二氧化 碳。(4) 最简单的有机化合物为甲烷。 • 1.化合价的表示方法 • (1)元素的化合价标注在元素符号的 _________。 • (2)用“+”“-”号表示正负价,写在前 面;用数值表示价位,写在后面,价位为1 的数值________ • (填“省略”或“不省略”)。 正上方 不省略 考点二:化合价 • 2.化合价的一般规律 • (1)在任何化合物里,正负化合价的代数和为 _____; • (2)在化合物里氢通常显____价,氧通常显 _____价; • (3)在金属元素和非金属元素组成的化合物中, 金属元素通常显____价,非金属元素通常显____ 价; • (4)单质里元素的化合价为____; • (5)许多元素具有_______化合价,同种元素在 不同的化合物里可显不同的化合价,如:FeO, Fe2O3中铁元素的化合价分别为+2和+3。 零 +1 -2 正 负 零 可变 3.常见原子团的化合价 原子团 的名称 铵根 氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根 离子 符号 化合价 NH4 + OH- CO32- PO43- +1 -1 -1 -2 -2 -3 NO3- SO42- • 4.化合价的应用 • 根据:化合物中元素正负化合价的代数和为 ______。 • (1)根据元素化合价书写化合物的化学式。 • (2)求化合物中某元素的化合价。 • (3)检验化学式的正误。 零 【解析】根据化合物中正负化合价代数和为零,钠元素的化合 价为+1,氧元素的化合价为-2,设NaClO2中氯元素的化合价为 x,则(+1)+ x +(-2)×2 = 0,解得 x = +3。 【典题2】(2017年潍坊)NaClO2广泛用于造纸工业,NaClO2 中氯元素的化合价为(  ) A.-1 B.0 C.+3 D.+5 C • 1.相对分子质量 • 相对分子质量(符号为______)=化学式中各 原子的_________________的总和 • 2.计算物质组成元素的质量比 • 3.计算物质中某元素的质量分数 • 4.化合物中元素的质量与化合物质量的关系 Mr 相对原子质量 考点三:有关相对分子质量的计算 【典题3】钾、镁、锌、铁的相对原子质量分别为39、24、 65、56,相同质量的这四种金属含有的原子个数最少是( ) A.钾 B.镁 C.锌 D.铁 【解析】原子的相对原子质量与其实际质量成正比,钾、镁、 锌、铁的相对原子质量分别为39、24、65、56,四种原子的相 对原子质量关系是镁<钾<铁<锌,真实质量也是这一关系, 故相同质量的钾、镁、锌、铁四种金属,含原子的多少关系为 镁>钾>铁>锌,所含原子数最少的是锌。 C 第四单元 自然界的水 知识体系图示 • 1. 水资源状况 • (1)地球上水的总储量约为1.39×1018m3, 海水约占_______,淡水约占______。 • (2)全世界有近半数的国家和地区严重缺 水,我国人均水量约为世界人均水量的____, 属于贫水国家。 96.5% 2.53% 1/4 第1课时 水的组成与净化 中考考点讲练 考点一:爱护水资源 • 2.爱护水资源 • (1)我们爱护水资源,一方面要 ___________,另一方面要______________。 • (2)节约水资源就是要提高水的 __________。使用新技术、改革工艺和改变 习惯可以大量节约工农业和生活用水。 节约用水 防治水体污染 利用效率 • (3)水体污染的主要来源有_________、农 业污染和__________。 • (4)水体污染防治措施 • ①工业上:通过应用新技术、新工艺_____ 污染物的产生,同时对污染的水体做处理使 之符合排放标准。 • ②农业上:提倡使用农家肥,____使用化肥 和农药。 • ③生活上:逐步实现______处理和排放。 工业污染 生活污染 减少 合理 集中 【典题1】根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说 法错误的是( ) A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、 滴灌 A 【解析】地球被称为“水球”,地球上的总水量很大, 但从图中可以看出淡水资源储量少,并不是取之不尽、 用之不竭的;地球上的96.50%的水是含盐量很高的海 水;合理使用农药、化肥可以有效地减少水体污染;农 业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水。 • 1.常见的净水方法 • 水的净化方式包括沉淀、_______、_______、 消毒、蒸馏等。 • (1)沉淀:利用重力作用让水中的颗粒物沉降 的过程,包括_______沉淀和_______沉淀。 • (2)过滤:除去水中的不溶性杂质,是一种将 ______和______分离的方法。 过滤 吸附 静置 吸附 液体 固体 考点二:水的净化 • (3)吸附:利用具有吸附性的物质(如 _________)吸附水中的杂质及异味。 • (4)消毒:加入杀菌剂(如_________), 杀灭水中的病毒、细菌等。 • (5)蒸馏:将水加热成水蒸气,再_____成 纯净水。是净化程度最高的方法。 漂白粉 活性炭 冷凝 【注意】净水程度由高到低的顺序为:蒸馏、吸附、 过滤、沉淀。 2.常用的净水剂:明矾和活性炭是最常用的净水剂。 (1)明矾可吸附___________,使杂质沉降达到净 水的目的。 (2)活性炭具有吸附性,可以吸附水中悬浮的杂质 和颗粒较小的不溶性杂质,还可以除去水中的 ______和______。 悬浮的杂质 臭味 颜色 • 3.硬水和软水 • (1)硬水:含有较多___________________的 水。 • (2)软水:____或含有少量可溶性钙、镁化合 物的水。 • (3)区分硬水和软水的方法:分别向两种水中 滴加___________,产生泡沫较多的为______, 较少的为_________。 • (4)软化硬水的方法:生活中可通过______水 的方法降低水的硬度。实验室通过_____的方法 得到蒸馏水。 可溶性钙、镁化合物 不含 肥皂水 软水 硬水 煮沸 蒸馏 【典题2】(2017年益阳)某课外活动小组的同学在课 外实践活动中,检测到我市安化县境内某溶洞中的流水 中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的 说法不正确的是(  ) A.溶洞中的流水是硬水 B.取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣 C.溶洞中的流水可作为优质饮用水 D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服 【解析】溶洞中的流水还有较多的钙、镁化合物,是 硬水;在硬水中加肥皂水时会出现较多浮渣;长期饮 用硬水易得结石,不能作为饮用水;用硬水洗衣服很 难洗干净,易使衣服褶皱。 C • 1.氢气的性质 • (1)物理性质:氢气是无色、无味的气体, 密度比空气_____,_____溶于水。 • (2)化学性质:氢气具有_________,点燃 前一定要______,在空气中燃烧产生淡蓝色 火焰,放出大量的热,干冷的烧杯内壁有水 雾产生。反应的化学方程式式为 _________________________。 小 难 可燃性 验纯 2H2 + O2 2H2O 考点三:水的组成 点燃==== (3)用途: 充灌探空气球——对应性质:_______________ 作高能燃料——对应性质:______________ (4)氢气的收集:氢气密度______空气的密度,可 用________________收集;氢气_______于水,可用 _________收集。 可燃性 密度比空气小 小于 向下排空气法 难溶 排水法 (5)检验氢气纯度的方法: 检验氢气纯度的方法如下图所示,收集一试管氢气, 用拇指堵住试管口,管口向下,靠近火焰,移开拇指 点火。 Ⅰ.用拇指堵住集 满氢气的试管口 Ⅱ.靠近火焰, 移开拇指 • 2.电解水实验 (1)实验装置 (2)在电解水的实验中,与直流电源负极相连的玻璃 管内收集的气体是______,与直流电源正极相连的玻 璃管内收集的气体是______ ,且与正、负极相连的两 侧玻璃管中所收集的气体体积比约为_______。 氢气 氧气 1:2 (3)实验表明水在通电条件下可分解成氢气和氧气, 即_________________________。 (4)结论:水是由__________两种元素组成的。 (5)气体的检验:用燃着的木条检验 ①与电源正极相连的玻璃管内的气体 ____________________________,证明是_________。 ②与电源的负极相连的玻璃管内的气体 ____________________________,证明是_________。 2H2O 2H2 ↑+ O2↑ 点燃==== 氢、氧 能使燃着的木条燃烧更旺 氧气 能燃烧,产生淡蓝色火焰 氢气 • (1)单质 • 由_______元素组成的_________叫做单质。 通常可以分为_______单质和_________单质。 • (2)化合物 • 由_______元素组成的_________叫做化合物。 如果化合物仅由两种元素组成且其中一种元 素是氧元素,则此化合物称为_________。 3.纯净物的分类 纯净物同种 金属 非金属 不同种 纯净物 氧化物 【典题3】(2017年邵阳)如图为电解水的实验装置图,下 列说法正确的是(  ) A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复 燃 C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1 D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 A 【解析】在水中加入少量硫酸钠以增强导电性,A正确;由 电解水的装置可知,负极产生的气体较多是H2,氢气具有 可燃性,不能使带火星的木条复燃,B错误;电解水时,正 极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氢气和氧气的体积 比约为2:1,C错误;电解水生成了氢气和氧气,说明了水 是由氢、氧两种元素组成的,D错误。

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