二年级数学下册6-2两位数减两位数的口算课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 二年级 下册 两位数减两位数的口算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 两、三位数的加法和减法 课堂练习 6 1认识100以内的数 面积的含义 2 我比小明 少24枚。 我有56 枚邮票。 我比小明少27枚。 （1）小芳有多少枚邮票 ？（2）小宁有多少枚邮票 ？ 56－24＝ （ ） 56－27＝ （ ） 你能提出哪些问题？ 情境导入 返回认识100以内的数 面积的含义 （1）小芳有多少枚邮票 ？ 56－24＝ （ ） 你能口算出得数吗？和同学说说是怎样算的。 先算50减20 ， 再算6减4 …… 先算56减20 ， 再算 …… 答：小芳有 枚邮票。 50－20＝ 30 6－4＝ 2 30＋2＝ 32 56－20＝ 36 36－4＝ 32 32 枚 32 探究新知 2 返回 3认识100以内的数 面积的含义 （2）小宁有多少枚邮票 ？ 56－27＝ （ ）29 枚 你是怎样算的？和同学交流。 40－20＝ 20 16－7＝ 9 20＋9＝29 56－20＝ 36 36－7＝ 29 答：小宁有 枚邮票。29 返回 4认识100以内的数 面积的含义 56－29＝ （ ）29 枚 40－20＝ 20 16－7＝ 9 20＋9＝29 56－20＝ 36 36－7＝ 29 上面两题在口算时有什么不同？ 56－24＝ （ ）32 枚 50－20＝ 30 6－4＝ 2 30＋2＝ 32 56－20＝ 36 36－4＝ 32 这两题都是两位数减两位数，口算时都是先减几十， 再减几。不同是第一题是不退位减，第二题是退位减。 返回 5认识100以内的数 面积的含义 1. 57－30＝ 27－2＝ 57－32＝ 27 25 25 76－60＝ 16－8＝ 76－68＝ 16 8 8 40－20＝ 20－3＝ 40－23＝ 20 17 17 课堂练习 返回 6认识100以内的数 面积的含义 2. 52 46 23 26 40 36 返回认识100以内的数 面积的含义 3.先说说得数各是几十多，再口算。 67－35＝ 72－53＝ 32 19 94－38＝ 84－16＝ 56 68 31＋26＝ 80－45＝ 57 35 三十多 一十多 五十多 六十多 五十多 三十多 返回认识100以内的数 面积的含义 4. 故事书 连环画 儿童画报 原 有 72本 34本 50本 借 出 48本 13本 36本 还 剩 （ ）本 （ ）本 （ ）本 算出班级图书角每种书还剩多少本。 24 21 14 原有-借出=还剩还剩怎么 求？ 返回 9认识100以内的数 面积的含义 5. 40－12＝ 28（元） 70－18＝ 52（元）50－14＝ 26（元） 我付出50元， 找回14元。 我付出40元， 找回12元。 先想想哪种球最 贵，再算出每种 球的价格。 我付出70元， 找回18元。 最贵 返回 10认识100以内的数 面积的含义 1.两位数减两位数口算时，把一个两位数拆成几十 和几，先算两位数减几十，再减几。 2.个位不够减要退位。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 第28页 返回