小学人教四年级数学数的产生PPT

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时间：2022-03-21

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数的产生千阳县草碧镇中心小学李云你知道古时候人们是怎样计数的吗？用实物计数结绳计数刻道计数这样太不方便了！后来聪明的人们发明了一些记数符号，这就是数字。巴比伦数字：中国数字：ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ罗马数字： 1234567891011经过很长时间，才逐渐统一成现在这种通用的阿拉伯数字。…… 1、2、3、4、5…表示自然界物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。(0)也是自然数。最小的自然数是(0)，(没有)最大的自然数，自然数的个数是（无限的)。0是不是自然数呢？ 1.古代人的计数方法有实物计数、结绳计数、刻道计数。判断：2.最大的自然数是999999999。3.最小的自然数是1，存在最大的自然数。4.我们使用的阿拉伯数字就是阿拉伯人发明的。√××× 总结回顾：这堂课你都学到了什么知识？ 1、2、3、4、5…表示自然界物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。(0)也是自然数。最小的自然数是(0)，(没有)最大的自然数，自然数的个数是(无限的)。谢谢观看千阳县草碧镇中心小学李云

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