《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》课件1

第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 一、注音课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接ténɡquánpiāodǐzhùniánkuòyúqièzǎndúzhùbìxuànzáojíbīncuìjìhámɑ 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接沓杳棘辣裨脾僵缰湛堪贮伫剽瓢燧隧彼陂 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接三、解释词义(1)蜷缩：____________________________________________________(2)搁浅：________________________________________________________________________________________________________(3)一塌糊涂：____________________________________________________(4)尽善尽美：____________________________________________________(5)滔滔不绝：____________________________________________________(6)引经据典：____________________________________________________蜷曲而收缩。(船只)进入水浅处，不能行驶；比喻事情遭到阻碍而中途停顿。乱到不可收拾；糟到不可收拾。形容事物达到完美无缺的境地。比喻话多，连续不断。引用经典中的语句和故事。 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接(7)骇人听闻：____________________________________________________(8)固执己见：____________________________________________________(9)不祥之兆：_______________________________________________(10)珠联璧合：___________________________________________________________________________________________________(11)气急败坏：_______________________________________________使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。坚持己见，不肯改变。不好的预兆。珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美好的事物凑在一起。上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接(12)邪门歪道：____________________________________________________(13)张口结舌：________________________________________________________________________________________________________(14)不寒而栗：____________________________________________________(15)拍案而起：____________________________________________________指不正当的门路或途径。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷或因紧张害怕而发愣。结舌，舌头不能转动。并不冷而直发抖。形容非常害怕。一拍桌子猛地站起来。形容非常愤慨。 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接(16)直截了当：___________________________________________________(17)呆若木鸡：___________________________________________________(18)筋疲力尽：___________________________________________________形容说话做事爽快、干脆。呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。形容非常疲劳，一点力气也没有。 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接四、近义词辨析(1)完善/完备____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)履行/执行____________________________________________________________________________________________________完善：着重于齐全而良好。语意较重。兼属动词，在句中可充当带宾语的谓语。一般适用于具体事物。完备：着重于齐备，表示该有的都有了。语意较轻，兼属动词。常受程度副词修饰。也适用于具体事物。履行：实践(自己答应做的或应该做的事)。执行：实施，实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接(3)逐渐/逐步________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)敦促/督促________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________逐渐：着重指事物本身自然而然的发展变化，没有明显的阶段性。既可修饰动词性词语，也可修饰名词性词语。逐步：着重指有意识地、人为地让事物的发展变化按步骤进行，阶段性较明显。一般只修饰动词性词语，不修饰形容词性词语。敦促：催促和施加压力使尽快执行，是作用于一个时间点上的动作。例如，国务院敦促有关部门尽快解决拖欠农民工工资问题。督促：有监督并施加压力使完成的意思，是作用于一个时间阶段上的动作。例如，妈妈专门请了一个家庭教师，来督促小明完成每天的学习任务。 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接 课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接