【同步练习】《杨氏之子》（人教）

人民教育出版社五年级（下册）畅言教育《杨氏之子》同步练习阜阳市教育科学研究所周鹏◆基础知识达标一、根据拼音填汉字。liángguōcōnghuìjiāqín（）（）（）（）（）()二、给加点字选择正确的解释。闻：（1）听见（2）听见的事情、消息（3）有名望的（4）姓（5）用鼻子嗅。1、你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（）2、西湖是全国闻名的风景区。（）3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（）4、你闻出这是什么味了吗？（）5、闻家的第二个孩子考上大学了。（）三、选词填空。爱慕爱惜珍惜1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）之心。2、我们要（）今天的幸福生活。3、我们要（）粮食，（）农民用汗水换来的劳动成果。 人民教育出版社五年级（下册）畅言教育四、认真读短文，理解下列词句。1、聪惠。2、君家果。3、未闻。◆课后能力提升五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。”六、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？ 人民教育出版社五年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、梁国聪惠家禽。二、13254。三、1、爱慕2、珍惜3、爱惜珍惜四、1、聪慧2、您家的水果3、没听说过。课后能力提升五、孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”六、孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。