《六国论》同步练习一、基础知识1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是：①率赂秦耶 率：全部②思厥先祖父 厥：代词，其③暴霜露，斩荆棘 暴：bào 暴露④暴秦之欲无厌 厌：厌烦⑤与赢而不助五国也 与：结交⑥始速祸焉 速：很快⑦洎牧以谗诛 洎：jì，等到⑧当与秦相较 当：应当⑨或未易量 易：轻易⑩而为秦人积威之所劫 劫：侵略A．①③⑤⑦⑧ B．①②⑤⑦⑨ C．③④⑥⑧⑩ D．②④⑥⑨⑩2、下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 B．举以予人，如弃草芥C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D．洎牧以谗诛3、下列句中画线的词语，全部是古今异义的一项是 ①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ②思厥先祖父 ③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危 ⑤剌客不行，良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧.至于颠覆 ⑨而从六国破亡之故事 A.①③⑤ B.②④⑦ C.⑥⑦⑧ D.①⑤⑨ 二、阅读下列文言文完成4——7题六国论苏 辙 愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！4．解释下列各句中加点词的含义。（1）藉之以蔽其西（ ）（2）而为天下出身以当秦兵（ ）（3）以阴助其急（ ）（4）至使秦人得间其隙，以取其国（ ）5．对下面语句的翻译，正确的一项是…（ ）
以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。A.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在后方休养生息，并暗中帮助解决韩、魏的急难。B.让韩、魏两国对付秦国，而四国在后方休养生息，并暗中协助解决韩、魏的急难。C.用韩、魏两国对付秦国，而四国在国内休养生息，再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。D.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在国内休养生息，四国有了急难，就让韩、魏背地里帮助解决。6．文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么？选出分析正确的一项（ ）A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。C.为说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。D.为证明秦之所忌非韩即魏。7．对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析，不正确的一项是（ ）A.都把六国分为两类国家，并称赞其中的一类，抨击其中的另一类。B.都分析了六国灭亡的原因，但一文认为弊在赂秦，一文认为未厚韩亲魏以摈秦。C.都从六国灭亡立论，都采用了对比论证的方法。D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的，都要求积极抗敌。8、默写（1）古人云：“”此言得之。（2），是又在六国下矣。（3）六国破灭，，弊在赂秦。答案：1B2D3D4（1）遮蔽 （2）挺身而出 （3）暗中 （4）发展到……提示：本句中的“委”是“受委托而与秦作战”；“休息”即休养生息；“阴”是指暗地里。5答案：B6提示：这两个例子是对上文一个观点的论证，这个观点即前面一句“韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下所重者，莫如韩、魏也”，所以作者的用意应该是论证“天下所重者”。答案：C7提示：本题考查对文章文意和写法的整体把握，而且是对两篇文章的对比分析，有一定的难度。两篇文章都对六国作了分类，但并没有赞扬一类，抨击另一类。作者只是对各自的弊端作了分析，任何一类都没有正确的做法，因而也不可能得到作者的赞扬。答案：A
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