《扬州慢》导学案【学习目标】1.学习情景交融、虚实相济的写法。2.体味忧国伤时的情感及“清冷”的意境。【学习重点】1.巩固有关知识。2.把握忧国伤时的情感，体味“清冷”的意境。【学习过程】1・作者：姜夔（约1155—约1221）字尧章，号白石道人，南宋婉约派代表词人他屡试不中，布衣终生（一生没有做过官）精通音律，能自度曲，工诗，尤以词著称他的词格律严密，字句雕琢，词风清空峭拔。2.写作背景：在姜夔生活的年代里，南宋小王朝国势危弱，长江以北的淮河一带已成为荒芜的边地但大多数的士大夫却只顾宴饮享乐，不思恢复词人21岁时路过扬州，目睹扬州破败荒凉的景象,联想起了昔FI的繁盛，不禁思绪翻滚，感慨万千。3.扬州简介：扬州地处江淮要冲，是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2490年的历史扬州早在东汉时便是我国东南地区的政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口，时有“扬一益（成都）二”之称扬州曾沿用过广陵、江都、维扬等名称古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说扬•州自古以來，即为人文荟萃之地，唐代扬州更是名家林立扬州的古代文明和灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。
【学习探究】1.小•序交代了什么内容，作者的目的是什么？序交代了时间、地点和写作原因。交待了词作的时间（淳熙丙申至日），及眼前所见所闻扬州景色（夜雪初霁，芥麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。）写作的缘由（感慨今昔），其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也）2.词人进入扬州城，看到、听到、想到了怎样的图景？明确：”见到一一芥麦青青、废池乔木、二十四桥、波心荡（以动写静）、冷月、红药听到一一清角吹寒（以声写静）联想一一重到须惊，难赋深情;桥月仍在、玉人已无；花开依旧、人事全非扬州城已是“空城”（词眼）3.词人的想象与现实相比照，产生巨大反差，词人心屮产生了怎样的感慨？那么造成此种情形的原因是什么？这份感慨，词人又是借助何种表现手法抒发的？明确：感慨一一昔盛今衰\感时伤世原因一一胡马窥江手法一一虚（昔日繁华的扬州）实（作者眼前所见空城Z景）结合4.《扬州慢》词中杜牧诗句的引用？明确:状写扬州之繁华无出其右者，一方面自己可省却许多笔墨，更重要的还可引发读者美好的回忆，反衬•当今的箫条败落。5.王国维在《人间词话》屮说：“一切景语皆情语”，“以我观物，故物皆着我Z色彩。”（有我之境），能从文中找出相应的句子來吗？①废池乔木一一拟人一一“树犹如此，人何以堪”，痛恨战争运用了拟人的手法，废池、乔木本是没有知觉的东西，词人将它们人格化，意即它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心屮，连他们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，何况于人。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨.姜把扬州的残破完全归咎为“胡马窥江”，如此选材是为了极表他的“黍离之悲”。②寂寞红药一一直抒胸臆一一“驿外断桥边，寂寞开无主”，感吋伤乱
姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都C成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草口春色，隔叶黄鹏空好音”的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。①二十四桥/无声冷月一一移就一f“物是人非事事休，欲语泪先流”，凄•清冷落“冷月无声”，属于移就辞格，月木来无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。为什么呢？因为从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？④“渐黄昏，清角•吹寒，都在空城”暮色降临后，军营屮传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬州有内城和外城,商业繁华、景致优美，杜牧曾赞美道：“街垂千步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清”，而今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。《长相思》【学习目标】1、有感悄地朗读课文。2、通过看注释，观看插图，边读边想象，感知词的大意，用自己的话讲述诗句的意思。3、体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。【学习过程】1.作者：纳兰性德(1655-1685)原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，康熙十二年进士，•官一等侍卫，大学士明珠之长子。纳兰性徳淡泊名利，善骑射，好读书，擅长写词。其词主要抒写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受，写情真挚浓烈，写景逼真传神。词风婉约清新,自然真切，但过多哀思，情调消沉。2.写作背景：康熙二十一年（1682年），词人随康熙出巡山海关・。途屮写下《长相思》。该词主要通过描述出巡时的所见、所闻及所感，表达了词人对故乡的深深思念，也反映了词人渴望建功立业
的雄心壮志。2.解题：长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。【学习探究】1、作者的身在哪里？作者的身经过的七个点，他经过了崇山峻岭，他经过了大河小川，他经过了山海关外，经过了军营的帐篷,他还经过了许许多多的地方，这就是作者的身在何方。一句话：“作者的身在征途上”02、白天，这支队伍走了一程又一程，到了夜里，他们驻扎下来。你看到了什么？有什么特点？夜深千帐灯壮观、苍凉3、作者心在哪儿？心系故园4、作者身在征途，心却在故园。看着征途中的作者，你的眼前出现了怎样的画面？风雪交加、帐篷里的士兵思念亲人，无法入睡.小结：该词写羁旅思乡之情，词风清丽自然，缠绵烁恻。上片借“山一程，水一程”以表明词人远离故乡，下片借“风一更，雪一更”來渲染作者羁旅中之孤寂情怀；风雪聒碎了词人的思乡梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宇静详和：思乡之情溢于言表。更可•贵的是，作者于清丽哀婉之中乂不乏边寨Z雄奇风情的描述，“夜深千帐灯”显露了男儿镇守边塞的慷慨报国Z志。两相结合，升华了羁旅怀乡的主题。【课外积累】[1]:人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。一纳兰性德《木兰词・拟古决绝词柬友》
[2]:明月多情应笑我，笑我如今，辜负春心，独自闲行独自吟。一纳兰容若《采桑子》【3】：我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。一纳兰性徳《•浣溪沙》【4】：谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。一纳兰性德《浣溪沙》近来怕说当时事,[5]:明月多情应笑我，笑我如今。辜负春心，独自闲行独自吟。结遍兰襟。月浅灯深，梦里云归何处寻？一纳兰性德《采桑子》[6]:肠断月明红豆蔻,月似当时，人似当时否?-纳兰性德《鬓云松令》[7]:人生恰如三月花，倾我一生一世念。来如飞花散似烟，醉里不知年华限。一纳兰性德《纳兰词》[8]:人生若只如初见，何事秋风悲画扇？一纳兰容若《木兰辞•拟古决绝词柬友》【9】:一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？一纳兰性德《画堂春》[10]:木叶纷纷归路，残月晓风何处。消息半浮沉，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半西风吹去。一纳兰容若《纳兰词》
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