9 巨人的花园

巨人的花园第一课时一、教学目标1．正确认读本课的8个生字词，积累“草翠花开”等好词佳句。能正确流利有感情地朗读故事。2．能理清故事的主要内容。在对比阅读中，感受巨人的花园前后的不同。3．通过品读感悟，想象画面等体会童话故事的特点，激发起对童话阅读的兴趣。二、教学重点正确认读本课的8个生字词，积累“草翠花开”等好词佳句。能正确流利有感情地朗读故事。三、教学难点理清故事的主要内容。四、教学过程（一）导入1、同学们，你们看过哪些童话故事？PPT图片2、这些都是我们学过的童话故事，你们喜欢这些童话故事吗？童话故事和我们平时读的课文有什么不一样？（随机概括：拟人化、富有想象、情节生动有趣……）（二）我会写溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆1、学生读2、强调写法（溢覆牌凝），学生动笔练习3、学生组词洋溢允许墙壁告示牌增添训斥覆盖凝视火辣辣冷酷脸颊愉快拆开4、拼音加生字，再复习，全班读。5、近义词和反义词喧闹—（喧哗）允许—（许可）训斥—（斥责）凝视—（注视）漂亮—（丑陋）喧闹—（寂静）荒凉—（繁华）允许—（禁止）6、词语运用①洋溢　允许　训斥　围墙　告示牌巨人的花园曾经（　）着孩子们的笑声，当巨人砌了（　）、插了（　）、不（　）孩子们入内，还（　）孩子们后，他的花园就变了。②凝视　冷酷　火辣辣　覆盖　拆除　愉快　　当桃树下的小男孩（　）着巨人，巨人也变了。感到脸上（　）的，（　）的心也被融化了，他立刻（　 ）围墙，和孩子们（　）地玩耍。1、找出四字词语绿树成荫鲜果飘香孤独北风呼啸四处逃散漫长狂风大作雪花飞舞荒凉草翠花开树叶飘落凋谢找出四字词语所在的句子，自由读一读。全班读所在段落。（三）课文整体感知，运用词语鲜花盛开　鲜花凋谢　鲜果飘香　白雪一片　狂风大作雪花飞舞　绿树成阴　树叶飘落　冰雪覆盖巨人的花园以前是春天（　）、夏天（　）、秋天（　）、冬天（　），他赶走孩子们以后，花园里天天（　）、（　），孩子们偷偷钻进来后又给了花园春意，可是巨人又训斥孩子们，把孩子们赶跑了，与此同时（　）、（　）、花园又被（　）五、板书设计六、作业布置七、教学反思 第二课时一、教学目标