《水龙吟·登建康赏心亭》优质课件定稿教学文案

水龙吟登建康赏心亭辛弃疾 辛弃疾（1140—1207），字,号，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以为主，与苏轼并称为“”，传世词有600多首，皆冠两宋。其词抒发，倾诉的悲愤，乃“”。(陈廷焯《白雨斋词话》）幼安稼轩强烈的爱国热情壮志难酬豪放苏辛人中之杰，词中之龙知人论世 “美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。后人以“献芹”谦称赠人的礼物菲薄或所提建议浅陋。辛弃疾曾写《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是希望南宋不要象南飞的大雁偏安江南一隅，而要立志收复失地。铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。（郭沫若） 辛派词人词的思想内容大多抒写自己力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，以及对当时执政者屈辱求和的谴责，但也有不少吟咏祖国河山的作品。 《水龙吟》写作背景：创于1174年秋天，这时辛弃疾率领抗金人马回南宋已有12年之久，却一直未得到朝廷的重用（仕金官员的后代、曾参加过农民起义军、意志坚决主战派）深感压抑，内心愤懑不平，因此登上健康赏心亭远眺时，面对大好河山，无限感慨涌上心头。 水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪罗髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪鲙。尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？倾情诵读登高则可望远，望远而致深思。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪罗髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。阅读上片思考上片写到了哪些意象？表现了怎样的意境？用了哪些富有表现力的词语表现了词人什么样的心境？ 景人：游子楚天江水远山落日断鸿壮阔愁恨家国身世情景交融寓情于景无人会意报国有心请缨无路知音难觅上片品读探讨看拍登悲愤孤苦 休说鲈鱼堪鲙。尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？阅读下片思考词人想到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？ 用典用典是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事、诗文等来表达自己的某种愿望或情感。辛词：借古讽今委婉而含蓄的情感 指出词中所运用的典故何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾注：兜鍪（dōumóu），古代作战时戴的盔，代指士兵。佳作阅读杜甫《登高》《三国志》中曹操赞叹孙权的话。 张翰—思念家乡乐于归隐许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—叹时光流逝思念中原故国想要抗金复国鄙弃谋私享乐渴望建功立业流年易逝壮志难酬英雄揾泪知音难觅用典言志 作者的“登临意”到底是什么?1、报国无门、收复无望之悲2、流年易逝、壮志难酬之叹3、知音难觅、孤寂无依之感悟读入情 2、用典传志1、雄浑壮阔艺术手法：1、寓情于景全词意境2、苍凉悲壮小结全词1、报国无门、收复无望之悲2、流年易逝、壮志难酬之叹3、知音难觅、孤寂无依之感情感内涵 阅读下面一首宋词，然后回答问题。月上瓜洲（南徐多景楼作）　　　　　　　　　　　　南宋•张　辑　　　江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？　　英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。【注】南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。1、请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。2、词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人怎样的情怀。请作简要分析。链接高三 答案示例1、①登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景；②山河破碎，神州大地支离，中原地区沦陷于金兵之手；③年复一年，春去秋来，时光流逝，中原收复无望。2、①有心报国却报国无门的忧愤、失望之情；②迫于无奈只能逍遥于江海的抑郁孤独、无可奈何之情。 1、背诵全词。2、根据本词以及你对辛弃疾的了解，以“永远的辛弃疾”为题写一篇随笔，不少于400字。作业 谢谢！