学会选择论据教案

《学会选择论据》教案三维目标1、训练学生判断井选择论据的能力2、培养学生正确使用论据的习惯，提高学生作文的能力教学重点把握选择论据的原则，培养学生正确使用论据的习惯，以及恰当取舍论据的能力，提高学生写作议论文的能力。教学难点恰当取舍论据教学方法教学中把主动权交给学生。让学生多思考，多比较、讨论解决叫题，获取写作经验。并配备教多相关资料，多媒体辅助教学。教学课吋二课吋教师主导活动学生主体活动第一课时教学要点：完成目标1、2。教学程序：一、故事导入：二、预学检测课前G读尹荣方的《论度量》。问.•木文逐足阐述了度量大的好处；宥德、宥识者度量冰大；不断修行、学＞」冰能获得度量三个观点。这些观点是建立在论据的基础上的，看看文章使川了哪些论据？这些论据哪些是道理论据，哪些是事实论据？（分析参考）论据有：1、引用史搢臣“容得几个小人，耐得同桩逆事，过后颇觉心胸丌豁，眉目清扬”的言论。2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。3、列举彭思永应举吋，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。4、引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。5、列举夏元吉幼年时而对别人的冒犯易发怒，而长大•忍耐克制、不与计较的事例。其屮1、4是道理论据；2、3、5是事实论据。补充：事实论据。包拈具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。道理论据。指的是用來作为论据理论，它们來源于实践，且被实践证明是正学生自主阅读，勾画圈点，总结归纳。 确的，乜拈名言警句、科学理论以及成语俗语。三、自主学习第一组：下面的一些论据，你能看出有何不妥吗？1、文革吋，讨论刘少奇终身开除党籍闷题，让大家举起手来，方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他；你为什么不举手？他回答：做人要有准则的，对不起良心的事我决不下02、岳飞选择精忠报W,死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。3、而被流放的屈原，吋吋不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。明确：张冠李戴，论据不真实。第二组：以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没宥被挫折吓倒，更加发夼努力,终于考进了专业球队。明确：论据不典型。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这项运动”时，仍考进了足球队，只能说明耍么老师说的不对，耍么她7T•始只是没有发挥好，她实际是适合这项运动的。四、合作探究：讨论以下论据选择的得失，把握选择论据的原则，培养学生正确使用论据的习惯第一组：下面哪些材料可以用来论述“勤能补拙”？1、我岡第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没宥空暇到繁华的街头漫步，没冇精力去剧场、影院欣赏艺术，她-心扑在专业学上，就连生病也犯绝休息。正是这种刻苦精祌，才使她为机岡赢得了荣誉。2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方而根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都耍G己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”学生自主完成并交流展¥答案。独立完成，后交流答案3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。 明确：论据2合适，1、3不合适。论据选择没有围绕中心论点。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方而根本没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点；1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。第二组：下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？1、满清末年，政府腐败，丙方列强入侵中W,中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救W救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太Y•天U政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民同……但都没宥推翻压在中岡人民尖上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。2、中w女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利，取得了“三连冠”。这正是在反复较量屮，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结來。明确：不能，老生常谈，缺乏吋代感。论据不新颖。探究题（二）：下面三个事例引述人物的诗作论述了“爱国”的话题，但是作为论据来说，这三个材料蕴涵的主旨是有着细微差别的，试分析其不同之处。①爱W诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖W统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”②“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥《过零丁洋》屮的名句。文天祥被俘后，已降元军的张弘范，一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这首诗作了回答。③鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴，年轻时东渡日木寻找救同的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”两句诗表达了他立志报效祖国的爱国情怀。明确：例①表明的是渴望光复失地的爱国思想；例②反映的是为民族利益不惜牺牲生命的崇高的民族气节；例③揭示的是立志为国出力、报效祖W的革命献身精神。这种差别从所引的诗句和材料的语言表述屮可辨析出来。因此，同样论述爱W的文章，如來文章的论点侧重不同，论据的语言叙述角度也应该不同。探究题（三）：下面两则材料论证了“创新”这一论题，它们有何特点？①金庸的小说无论是《射雕英雄传》《天龙八部》《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》， 书中的武打场面刀光剑影、对G片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象环生、出人意料。看得出来，金庸的小说深受屮W古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、Cl成一家，这就是一种创新。而许多古典小说都宥一个套路：凡才子必配佳人,公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想像，如果金庸按照这个平淡的模式写小说，不知还有没有今天这般光景……②《还珠格格》初出炉时风靡好长一阵子，“小燕子一夜响彻了大江南北，多少学生看电视到了上瘾的程度。可是随着它的第二部第三部的滚动播放，人们逐渐感到失望。因为无论形式和内容怎样变换，总也跳不出先前那个套路。看多了，甚至厌烦“小燕子”，整场戏就她一个人上蹿下跳，天不怕，地不怕，闹哄哄的脑袋都要炸了，想当初琼瑶要是知道创新的道理，也不致招来这么多的责难声。还有曾以拍“红色系列片”著称的冯小宁，在他导演的《黄河绝恋》，安洁张开双臂作飞翔式，不就是《泰坦尼克号》屮露丝站在船头那个镜头的盗版吗？看来冯导也不懂创新……明确:论据的新颖包含了两方而的内容：一是所引用的材料是新的；二是III材料的新作法。冇吋，我们找不到新的材料，如果换一个角度来处理那些常见的材料，用新瓶装旧泗，“听唱新翻杨柳枝”，也能使论据新颖并有自己的思想认识，也能让人感到不同凡响。新鲜材料从哪儿来？一是从生活屮积累，二是从阅读屮积累。新鲜的材料始终离不开现实生活的土壤，议论文同样应该最大限度地关怀现实、关怀生活、关怀自我。五、归纳总结：选择论据的方法：1、切合题旨，有针对性。教师点拨、归纳2、真实典型，冇代表性。3、角度变化，有多样性。选例不在多，而在精，如果能从不同层次，不同角度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证全面，更有说服力。常用的选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），不同性质（正面、反面），不同鬧别（中鬧、外鬧），不同的时间（古代、近代、现当代）。4、新颖独特，冇吋代性。 注意：议论文屮的事例是作为论据使用的，与记叙文屮表述方法不同。记叙文 中叙事必须完整、具体，而议论文中的事实论据必须简明扼要。多用概述性语言。六、课堂小结：我们写一篇议论性的文章吋要切记：见解要敏锐但不能流于肤浅，机智善辩但不能流于汕滑。只有在观点和材料上把好关，才能写出令人满意的文章。自主完成，教师点拨第二课时教学要点：写作一篇议论文，注意论据的选择。实战演练：作文题目：请以“学会‘低头’”为题，写一篇不少于800字的议论文。耍求：观点准确鲜明，论据选择典型新颖、多角度多M次，结构清晰。附佳作欣赏：1、2010年湖南省高考作文：早从小我们便听惯了了长辈的谆谆教诲：早起的鸟儿冇虫吃、早睡早起身体好。大人经历世事无数，他们的话不无道理，但是否无论什么事，都要“早”为好呢？或许。我们要再作深度思考。校园里，少男少女，青春萌动。如果万事以早为好，是否就该让他们顺承青涩心意，早早恋爱呢？不错，在今天的校园中漫步，香樟树下，鲤鱼池畔，常有看到一对对少年情侣相偎而坐，窃窃私语。似乎没有什么坏处，反而挺和谐，当你稍加询问，他们还会拍着胸脯说：“古代人到这么大还有小孩了呢？我们两厢情愿，你有啥不乐意的！”M者语塞。而外国引入大片也往往煽风点火，为少年的爱情营造温室。“早早恋爱，体验人生”似乎是颠扑不破了。但孩子们，你们冇没冇想过古代人寿命何其短，生产力水平何其低？在当代人80岁仍享天伦之乐时，古人五六十岁便正常的与世界告别，与此对应的，结婚年龄不应早吗？外国在输送煽动性文化作品的同时，却在加强对国内青少年的管制。不提“文化渗透”这种概念。单纯看社会现象：多少W为年轻时不稳定的感情而恋爱失败并伤嗟一生？多少少女因为青涩无知而伤身伤心？分散的精力无力支持毕业，让少年荒废了自己，试校园里的我们该早早开始爱情吗？社会上如今很流行一句话：出名要趁早，将这句话做大做响的，是屡见不鲜的小演员，小歌手和铺天盖地的选秀活动。在孩子尚且稚嫩的吋候将其推向光环万 丈的明星之路，看起来是为孩子今后的发展作岀的强势铺垫——年少时尚且如此出名，今后人气当然越来越旺了！当沉下心来审视这个舞台时却不难发现，事实上少年山道的明星很快便让我们忘记了。在许多年前唱起《让我们荡起双桨》而一炮打红的“美少女组合”个个年纪轻轻青春无敌，但今天早□为人所淡忘；就拿前儿年因“超级女声”而为人所熟知的张含韵现在也仿佛沉进了海底。究艽缘由，尚且年少的她们凭一时光辉而崛起，却无法适应人世险恶。早早走上社会，尚且稚嫩的心无法承受社会压力之重。这样炫化了眼，也荒废着本该充实自己，升华自己的大好青春。试问，社会里的我们该早早成名吗？国家之问的发展竞争日趋激烈，早早的赶超发达国家行叫？那么在这个开放的好时机里，就别管其他的，一律大力引进外资与企业吧！但放眼向外看看，鲁尔区的黑云刚刚从徳W散开，“痛痛病”的哀号回音前一刻j在円本渐行渐远。可是极地上空的臭氧空洞还在逐渐的扩大，寒地的冰雪一天天融化着使海平面日渐上升。收目光于W内，重金属污染导致的食品中毒事件还历历在目。原来清明的蓝天却一円比一日灰暗朦胧。还要加快脚步，早早起超吗？屮央已下达了“宁可慢一些”、“重视生态效益”的精神。地方却总还在心急的揽外商，毫不顾忌他们是重污染企业的事实。试问，W家事务中的我们应该允许一味赶早的发展叫？円本换相早，五年见六个，他们政局动荡；韩W发财早，官吏腐败至首相屡届出现贪污。现在看来，“早”也不是那样一件随时该称赞的好事。放松心态吧现代人，别再迷信“万事赶早”了！点评：这是一篇58分的高考作文。作者的情感态度非常鲜明，那就是校园里早早开始的爱情不好。更为难得的是作者对张爱玲的“山名要趁早”的价值观也作了颠覆，且反驳得有理有据。对时事的关注和对现实的反思则体现在最后一层的论述屮，国家事务中也不允许一味赶早的发展，不仅例证充分，而且引用恰到好处，妞示了作者丰富的人文积累。作为议论文，虽然也是三个分论点，但不像一般考生那样平行展开，而是纵深推进，从校园到社会，再到国家，最后收拢在“别再迷信‘万事赶早’了”这一结论句上，立片言以居要，乃一篇之警策。2、2012年湖南高考满分作文：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化:过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。把自己看淡小泉涓涓，入大海方可不洞；孤松傲立，入山林方可不折。泉入乃成其大，松入林方成其广。只有把自己看淡，愿与他人汇成海集成林，方可成就不朽。把自己看淡，是睿智。请沿拨开历史的风烟，你可听见战马嘶嘶西风长啸。在 这声响之中，我看见了汉高祖，“吾将军未若韩信，运筹未若张良，抚军未若萧何,微三人，吾不知苏可也。”你看你看，那在大风起兮云1$扬之际威加四海的刘邦此刻竟有如孩竜，认为天下之事皆须因人之力。事实真是如此么？答案是否定的，韩张萧三人实能将军，但刘邦能将此三人，他把自己看得很轻很轻，换来三位忠臣把他捧得更高。“总把自己当珍珠，便时时有被埋没的痛苦，不如安心地做泥土，任众人把你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。把自已看得重极高极者，亦有之。心理学上有一种疾病，名Id“自恋型人格障碍”，这种人有极强的优越心，与之和伴的是极重的妨忌与脆弱的自尊。他们自以为是宇宙的中心，儿乎可称之为“唯心者”的病态体现。这种人的生活可想而知，众叛亲离而己，医学上用两个字概拈之——“有病”。“华枝春满，天心刀圆”。弘一法师如是说。若春天只有华枝一脉，那春天岂非荒芜，若天心只有夜刀一轮，那日夜岂非孤寂。把自己看淡，把眼界放宽，世界和心，便同时大了。冰心奶奶曾说：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”正在此理。把自己看淡，是因为别人帮助自己太多。那位知名演员若无观众的捧场，她如何知名？牛顿若无伽利略笛卡尔胡克的帮助，他怎能总结出三大定律？开齊勒若无第谷儿十年如一日的辛劳，他怎能发现行星运动的规律？李白十五习剑术，孙策十七立江东。我今年少，亦为十七。我的眼前有无限天地，我的前方乃芳草萋萋，我知道这非我一己之功。若非我的父亲如西西弗斯般坚韧地推我日日向上，若非我母亲如该亚般时时给予我力量，我今日断非如此！我爱我家，我们把自己看得极轻，把对方看得极重，所以我们家的爱，很浓很浓。老子曰：“夫之不争，故天下莫能与之争。”朋友，像那知名的演员一样把自己看淡吧，把自己看淡，让时问成就你的浓，让他人成就你的荣！点评：本文开门见山，提出了自己的观点：“只有把自己看淡，愿与他人汇成海集成林，方可成就不朽。”很好地切合了所给材料蕴含的“淡化自我意识”，“尊重他人”和“感恩”等要素。符合题意。主体部分，从W个方面对中心论证展开论证。首先从正反W方面论证了第一个分论点“把自己看淡，是睿智”。接着，文章乂用不少的事例对第二个分论点“把0己看淡，是因为别人帮助自己太多”进行了论证，指出是“伽利略笛卡尔胡克的帮助”成就了牛顿，是“第谷儿十年如一日的辛劳”成就了开普勒，是父母的帮助成就了今日的我。因此，对帮助自己的人要心存感激。最后得出结论，可谓水到渠成。文章运用了对比、事例、引证等论证方法，说理较透彻，句式灵活，整散结合,有较强表现力。