《姓氏源流与文化寻根》教案

★精品文档★《姓氏源流与文化寻根》教案教学目标:　　1、文化角度,引导学生对文化现象进行思考。2、能力角度,培养学生自主、合作、探究能力。　　3、情感角度,培养学生民族自豪感。4. 指导学生正确选题,搜集、分析、整合资料和写作论文。　　教学重点:1、了解姓氏发展、年节风俗、民族探源的基本命脉,对文化寻根产生兴趣。　　2、了解姓氏来源的几种常见的形成方式。3、了解各种年节风俗的来源。　　4、了解我国的民族构成,民族的地域分布特点,理解我国的民族政策;　　教学难点:通过对个体姓氏的了解、年节风俗的形式和民族的源流,产生民族自豪感。　　教学设想:　　一、课前学习　　1、按姓氏将班级学生分成若干小组,要求每个小组查找本组姓氏的历史名人以及本姓氏的由来。　　2、小组间进行比较,初步总结姓氏的不同来源。　　3、让学生从语文课本中找一个自己比较感兴趣的课题,然后从文化寻根的角度做些探究。利用家庭藏书和学校图书馆查找相关资料,还可以利用网络资源。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★　　二、课堂学习1、由教师介绍一些关于百家姓、年节风俗的基本知识,激发学生的学习兴趣。　　2、学生积极参与,研讨各自姓氏的来源。探究我国的传统节日。由姓氏来宣扬前辈的优良品质并使之发扬　　教学步骤:　　一.分析姓氏源流　　1、新课导入:同学们,有一个叫秦涧泉的人在游览岳王庙时,看到南宋大奸臣秦桧夫妇跪岳王庙前,义愤地在岳王庙前题诗:“人从宋后羞名桧,我到坟前愧姓秦。”可见秦涧泉对自己姓的尴尬。而着名的孔庆东教授每每出来讲学,总是很自豪的向听众介绍自己是孔子的第十三代传人。从对比中问学生这是为什么呢?再问大家一个问题,在我们流传已久的百家姓里到底有多少个姓氏?　　　　师:首先我们来看看姓氏这两个字。在炎黄之前人是没有姓名的,到炎黄时期出现了姓名,那时候人首先出现的是名后来才有姓,而且名和姓是不相连的把名和姓连起来是战国秦汉时期,比如刘邦、陈胜、吴广。　　2、我们来看看这几个古姓,有没有发现什么规律?明确:都有一个女字旁。　　3、大家能不能猜测一下这是为什么?明确:与远古时期母氏氏族社会特点有关。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★　　4、大家看一下“姓”这个字,拆下来就是女生,可见姓是因为生而得。因此在母氏氏族时期人们用姓是来区分不同的部落。既然我们讲清楚了姓,那么氏是怎么产生的。首先我想问大家一个问题,有谁知道“氏”是什么意思?你们可以试着猜。　　明确:“氏”的本源义是木本即植物的根,在父氏社会中,一般实行一夫一妻制,而族长或有权势者往往一夫多妻,男子升到一家之长的地位。这时出现了同一姓所衍生的分支,但是当时不是每个人都可以有氏的,只有贵族男子才有氏。那么可见“氏”是用来区别“贵贱”。　　5、同学们,你们能说出多少种姓?　　汉族最大的十个姓是:张、王、李、赵、陈、杨、吴、刘、黄、周。这十个姓占华人人口40%,约四亿人。　　第二大的十个姓是:徐、朱、林、孙、马、高、胡、郑、郭、萧。占华人人口10%以上。　　第三大的十个姓是:谢、何、许、宋、沈、罗、韩、邓、梁、叶。占华人人口10%。　　接下来的15个大姓是:方、崔、程、潘、曹、冯、汪、蔡、袁、卢、唐、钱、杜、彭、陆。加起来也占总人口的10%。在中国十三亿人口中,有七亿人姓了这45个大姓。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★　　6、既然在日常生活中有这么多的姓,大家有没有想过姓是怎么来的?在现在生活中,通常子随父姓,那么在古代是不是也是这样呢?你没能不能举一个例子?　　明确:我们书上也有这样的例子,古代有个本应姓赵的人,因为承袭他父亲的爵位而改姓周阳,可见我们有的姓是因为封地的缘由而来。　　7、大家有没有听说过《水浒传》中一个人物“西门庆”,他姓西门,为什么姓西门呢?他家住在西门这个地方。大家想想东郭先生为何姓东郭?可见有按居住地而得姓。　　8、现在如果赋予同学们一个神圣的职责,让你们给一个人赐姓,这个人是杀猪杀鸡杀鸭的,你们觉得要给他一个什么样的姓才合适呢?　　明确:这就是姓氏来源的又一种方法,按照职业取姓。大家想一想有没有其他按照职业得姓的姓氏?　　9、大家通过预习有没有发现其他获得姓氏的方法。10、小结　　以图腾作姓氏。最古的姓氏和氏族社会的图腾有关。如:姬、姜、姒、姚等。　　以分封的土地为姓氏,如周阳、虞、安陵等;　　以国名为姓氏。如齐、鲁、晋、宋、秦、楚、卫、韩、赵、魏、陈、蔡等;　　以担任的官街为姓氏,如司马、司空、太史等;、以居住地为姓氏。如东郭、南宫、西门、延陵等;以从事的职业为姓氏,如陶、匠、巫、卜等2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★以先人的名或字为姓氏。如周平王的一个庶子字林开,其后代便姓林;又如宋戴公之子公子充石,字皇父,其孙以祖父之字为氏,汉代时改皇父为皇甫。古代少数民族融合到汉族中带来的姓氏。如慕容、宇文、呼延等。以亲属的排行为姓氏,如伯、仲、叔、季等; 因避讳而改姓氏,如丘姓因避讳孔丘而改为邱姓;庆姓因避讳刘庆而改为贺姓等;11、既然有这么多的姓氏来源,那么你们的自己姓氏是怎么来的,历史又有那些与你们同姓的名人?课前我已经布置同学们做这个工作了,我想请同学们来说说自己的姓氏。  　　展示:、林姓的由来　　林姓人口当今在中华姓氏中排第16位,　　一、出自子姓,为商汤子姓后裔,其始祖为比干。商纣王荒淫无道,百姓敢怒不敢言。在朝中供职的叔父比干以及微子、箕子等人相继劝他改过自新,他概不听从,结果微子辞官而去,箕子也假装发疯罢官,只有比干一人留了下来。他不顾生死入宫强谏,接连三天三夜不离开宫廷。纣王见他如此,便起了杀人的念头,说:“我听说圣人的心都有七个孔,不知道你是否如此。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★说完便让人把他的心挖了出来。噩耗传到比干家中,正怀孕在身的其夫人陈氏,知道纣王一定会前来追杀,便连夜出逃,在牧野郊外树林的石窟内隐藏起来,直到把孩子平安生下。因为生的是男孩,便为他取名坚,字长恩。后来,周武王姬发灭商后,比干夫人及遗腹子坚都作为商朝名臣之后受到礼遇,因为坚生在树林里,特别为坚赐姓林,叫林坚。后来,林坚的子孙后代发展成为林姓的最大支派。由此可见:林姓始祖是比干;授姓始祖是林坚。比干被供奉为文财神,因为他没有心脏,最公平。 　　二、出自姬姓。周平王姬宣臼庶子林开之后。《通志》记载:“林,姬姓。周平王庶子林开之后。开生林英。英生林茂、林庆。世系甚明。”据《通志》所载,东周时,周平王有庶子名开,字林,其子孙以祖父字为氏,亦称林氏。　　三、春秋时,卫殇公之卿孙林父的子孙以先祖字为氏。因为卫国是姬姓诸侯国,所以此支林姓也是出自姬姓。 　　四、出自鲁国林放之后。 　　五、出自改姓。北魏孝文帝迁都洛阳后,实行姓氏改革,将鲜卑族丘林氏集体改为林姓。林姓入闽始祖林禄,是林坚47代孙。林则徐则是林禄23世孙。 　　林姓名人辈出,如:1、林放,鲁国孔子弟子;2、林士弘,隋朝末年为南方农民起义领袖,并称帝,国号楚,3、林则徐,清朝政治家、民族英雄;4、林森,民国国民政府主席;　　5、林默娘,民间供奉的天上圣母“妈祖”。6、林家翘、林颖珠,美国华人有世界一流的科学家;　　林姓还有许多企业家、金融家,仅被列入“世界华人亿万富豪榜”的外籍华人及港、澳、台同胞就有20多人。、吴姓的由来2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★　　吴姓源出有五:1、出自姬姓,以国为氏。周朝建立后,武王封太伯第三世孙周章为侯,改国号为吴。得姓始祖是泰伯。后被越国所灭,其王族子孙便以吴为姓。　　2、相传远古时有部落,名有虞氏,虞舜乃其领袖,他的后代因虞吴音近而姓吴。　　3、出自古帝颛顼时期吴权之后裔。据有关资料所载,相传为上古颛顼帝时吴权的后代。　　4、夏代国王少康时有吴贺,其后为吴氏。5、少数民族与汉族融合,产生吴姓。锡伯族、柯尔克孜族、朝鲜族、赫哲族等均有为吴姓者。历史上部分吴姓名人　　吴起:战国时着名军事家,卫国左氏人。初为鲁将,继为魏将,后奔楚国,任令尹,主持变法,促进了楚国的发展,后被杀。　　吴广:秦末农民起义领袖,阳夏人。公元前209年与陈胜发动戍卒九百人起义,建立张楚政权,后被害。　　吴道子:唐代着名画家,被后人奉为“画圣”。　　吴承恩:明朝着名小说家,山阳人。以着有中国四大古典文学名着之一的《西游记》而流芳于世。　　吴三桂:江苏省高邮人,清代平西王,明末任总兵驻防山海关,因引清兵入关被封为平西王,后在康熙年间因叛乱被杀。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8