《游褒禅山记》教案2

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《游褒禅山记》教案2　　《游褒禅山记》教案　　铜梁一中周玉崧　　教学目的：　　1。学习“盖”“所以”“以”“观”“名”“其”等文言常见词语的用法。　　2。体会文言断句及句中停顿的方法，掌握文言句式特点。　　3。学习本文以记游写感的写法，体会作者在文中表现出的观点。　　教学重点：常见文言词语的用法；作者的观点。　　教学难点：记游写感的写作方法。　　教学课时：2课时　　教学方法：文言教学三读法（自读—译读—导读）　　学法点拨　　整体感知、诵读、点拨、自学、讨论、批注等。　　教学准备：1、自学2、勾画《高考神梯》3、自制多媒体课件　　第一课时（）　　教学要点　　1、简介作家作品时代背景2、听录音，正音、明读3、诵读第一二自然段。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学步骤　　一、导入新课　　教师：本单元四篇课文中有两篇是游记。游记这种体裁我们并不陌生，初中时我们已经学过。　　学生说出游记的篇目。（《醉翁亭记》《小石潭记》《登泰山记》……注意不要把《陶花源记》和《岳阳楼记》列入游记。）　　古代游记的写法不拘一格，但大多是抓住景物特点，浓笔重彩，精描细绘，表现山水之美。请同学们注意本文与所学过的游记有什么不同？　　二。作者及背景介绍：　　王安石，字介甫，晚年自号半山老人，世称荆公。北宋著名政治家、文学家。宋仁宗时，他上万言书，主张实行新法，改革政治。后拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。由于保守派反对，新法受阻。他具有朴素的唯物辨证思想，反对天命，提出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的进步口号。他的诗词文多揭露时弊，体现了自己的政治主张与抱负。诗词遒劲清新，风格高峻。文雄健峭拔，为唐宋八大家之一。本文写于34岁任舒州通判时。　　三、点拨本文学习步骤　　1、阅读课文。　　2、理清作者思路，找出文章的写作线索。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、逐段阅读，弄清文中字句含义与用法。　　4、了解本文写作特色。　　5、掌握作者要表达的思想与感情。　　6、背诵。　　四、整体感知。　　1、听录音，正音：庐冢谬其传无物以相深父　　瑰丽窈然今言“华”如“华实”之“华”者　　2、明读：所谓华山者，以其乃华山之阳名之者。　　而我亦悔其随之而不得极夫游之乐也。　　尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。　　又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者。　　3、理清课文结构思路：（1）本名与别名的由来　　（2）记游洞经过　　（3）抒发游洞的感慨（全文重点）　　（4）简写由仆碑而产生的感想　　（5）补记同游之人、记游时间　　五、分析解读一二段　　（一）补充注释　　1。唐浮图慧褒始舍于其址始：起初；舍：建房　　2。而卒葬之卒：最后　　3。以故其后名之曰“褒禅”名：给……命名　　4。以其乃华山之阳名之也近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程阳：山的南面（古人以山南水北为阳）　　5。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也盖：大概，可能　　6。则其好游者不能穷也穷：走到尽头　　7。不出，火且尽且：将要　　8。盖其又深，则其至又加少矣加：更加　　9。火尚足以明也明：照明　　10。而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也其：自己；极：尽　　（二）指出下列句中所列词语的意义和用法　　1。舍　　A唐浮图慧褒始舍于其址　　B锲而舍之，朽木不折　　C便舍船，从口入　　D土地平旷，屋舍俨然　　E退避三舍　　2。余　　A距洞百余步，有碑仆道　　B余与四人拥火以入　　C游刃有余　　D其余，则熙熙而乐　　3。穷近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　A则其好游者不能穷也　　B穷发之北，有冥海者，天池也　　C以游无穷者，彼且恶乎待哉　　D复前行，欲穷其林　　4。然　　A由山以上五六里，有穴窈然　　B然视其左右，来而记之者已少　　C奚以知其然也　　D吴广以为然　　（三）下列句中哪些次是词类活用？请具体解释之。　　1。唐浮图慧褒始舍于此　　2。以故其后名之曰“褒禅”　　3。以其乃华山之阳名之也　　4。其下平旷，有泉侧出　　5。则其好游直不能穷也　　6。其进愈难，而其见愈奇　　7。盖其又深，则其至又加少矣　　8。余之力尚足以入，火尚足以明也　　9。余亦悔其随之而不能极夫游之乐也　　（四）朗读课文，边读边翻译。　　（五）分析理解　　1。褒禅山因何而得名？他到底是什么山？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　答：因唐朝和尚慧褒而得名；就是现在的华山。　　2。对“花”和“华”的辨析体现了王安石爱钻字眼的习惯，他也因此而尚受时人讥笑，你是如何看待他的这个习惯的？（讨论）　　3。从文中所写来看，作者为什么要进山洞？又为什么半路撤出？　　答：“如之愈深，其进愈难，而其见愈奇”；“有怠而欲出者，曰：‘不出，火且尽。’”　　4。现在时兴一种运动，叫做探险运动，你认为这种运动兴起的原因是什么？（讨论）　　六。熟读课文一二段，课后用通顺的语言认真翻译一遍。　　教学后记：　　第二课时　　教学要点　　1、研读三四五段2、小结本文3、练习　　教学步骤　　一。复习背读第一二段（或抽查词语理解情况）。　　二。分析解读三四五段　　（一）补充注释　　1。于是余有叹焉焉：语气词，不译。　　2。以其求思之深而无不在也以：因为，由于　　3。夫夷以近，则游者众夫：那；以：而，并且近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4。其熟能讥之乎其：岂，难道　　5。何可胜道也哉胜：完全　　（二）下列词语在句中应怎样解释？　　1。焉　　A于是余有叹焉　　B而人之所罕至焉　　C危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣　　D积土成山，风雨兴焉　　2。其　　A以其求思之深而无不在也　　B而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　　C其熟能讥只乎　　D其真不知马也　　E汝其勿悲　　3。观　　A。古之人观于天地、山川、草木……　　B世之奇伟、瑰怪、非常之观　　C此则岳阳楼之大观也　　D今臣至，大王见臣列观　　4。名　　A后世之谬其传而莫能名者　　B北冥有鱼，其名为鲲近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　C神人无功，圣人无名　　D莫名其妙　　E不名一文　　F以奇乃华山之阳而名之也　　（三）指出下列句中词类活用现象　　1。往往有得　　2。夫夷以近，则游者众　　3。险以远，则至者少　　4。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远　　5。至于幽暗昏惑而无物以相之　　6。后世之谬其传而莫能名者　　（四）比较下列划线词语的古今意义和用法　　1。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也　　2。由山以上五六里，有穴窈然　　3。盖余所至，比好游者尚不能十一　　4。然视其左右，来而记之者已少　　5。方是时，余之力尚足以入　　6。于是余有叹焉　　7。往往有得　　8。而世之奇伟、瑰怪、非常之观　　9。至于幽暗昏惑而无物以相之　　（五）指出下列句中含有的文化常识。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1。以其乃华山之阳名之也　　2。四人者：庐陵箫君圭君玉……　　3。至和元年七月某日，临川王某记　　4。《临川先生文集》　　5。今之所谓慧空禅院者，褒之庐冢也　　（六）分析后三段　　1。王安石基于这次旅游产生了一点感想？请具体说明。　　答：赏“非常之观”“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”；对于古书“学者不可以不深思而慎取之”。　　2。王安石分析要赏“非常之观”必需哪些条件？　　答：要有志、有力、有助。　　3。学习了本文，你有了怎样的体会？你将如何面对自己的生活和学习？（讨论）　　三。朗读后三段，边读边翻译。　　四。小结本文：　　1、古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨，请找出本文中能概括全文主旨的一句话：“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”。作者记游褒禅山不为记游，而为发表议论：无论治学处事，首先要有百折不挠的意志，也要有深思而慎取的态度。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、因事见理，叙议结合。本文前两段记游山，后两段发议论，前面的记游处处与后面的体会有关，后面的议论又紧扣前面的游山经历。前后呼应，结构谨严，具体生动，浅显易懂。　　五。课堂作业：课后练习　　六。课后作业：1、背诵全文2、完成《高考神梯》　　教学后记：　　XX-12-23　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。