记梁任公先生的一次演讲

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２０１２－２０１３学年度上学期高一年级语文学科导　　　　学　　　　单(编写：)课题：《记梁任公先生的一次演讲》课型：导学课时间：年月日共课时学习目标：1、通过课文研读，引导学生学习细节描写及侧面烘托人物的写作方法，并了解主人公及作者的有关事迹。2、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。3、合作探究，品味作者对梁任公的外贸描写，学习本文用较少的文字表达丰富深刻内容的简练文风。重点：学习鉴赏本文的语言特点。难点：分析本文的情感表达特点。一、课前展讲（5分钟）二、结构化预习（课前完成）1、学生查阅工具书准确掌握文中的字音字义。2、查阅资料，了解梁启超和作者梁实秋两位学者的的有关事迹。3、熟读课文体会文中情感的表达。（课前完成）三、课上自主学习(一)、诵读课文（4分钟）（二）、研习课文1、文章记叙了梁启超的哪些情况？4 2、文中对梁启超做了精彩生动的描写，请找出三处作旁注。四、合作探究（10分钟）.1、文中是如何展示梁任公特点的？如何品味对梁任公的外貌描写？2、本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？五、课后作业六、作业反馈七、本课测评八、测评反馈.课后反思：签名：4 《记梁任公先生的一次演讲》跟踪测评4 4

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