【同步练习】《一个消逝了的山村》（北师大）

北京师范大学出版社必修三畅言教育《济南的冬天》同步练习皖智中学瞿静静◆基础知识达标1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。A.撕破厮打具乐部具体而微B.题纲提携孵化器腐化侵蚀C.煎熬剪裁葡萄藤腾云驾雾D.赋予付与暴发户山洪爆发2、下列语段中加横线词注音全都正确的一项（）。你不必为童年的渐行渐远而惘然若失，我们的日子，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们，在希望的早晨里遨游书海，我们，在躁动的青春中释放激情。闻着文字间流淌着的水墨香，我们将穿越九月深邃的天空，去倾听灵魂深处的声音。A.wǎngqiāodiànshuì     B.mángqiǎodiànsuìC.mángqiāozhànshuì      D.wǎngqiǎozhànsuì3、下列各选项中，没有错别字的一项是（）。用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育A.因地治宜盘踞枕藉镌刻     B.耳熟能详赡养折衷恪守C.稍纵既逝湮没沧桑斑斓     D.融会贯通病塌遛鸟仆谷4、下列各句中成语的使用，全部正确的一项是（　　）。①各大门户网站在报道角度上费尽心思，另起炉灶，用各种轻松好玩的传播方式将“两会”信息传递给更多的年轻人。②再回首，穿越岁月的重重幕帐，透过吉光片羽一样的古代名人家书，我们能看到其背后悲欣交集的人生历程和向上向善的谆谆教诲。③图书市场上鱼龙混杂的出版物未遭到彻底打击，而出版社又有经营利润的压力，一般只能选择多出书，因而造成少儿图书质量下滑。④有舆论认为，特朗普就任后的首次日美首脑会谈对安倍来说正如阪上走丸，因为特朗普此前不断就贸易和汇率问题对日本发表批评言论。⑤对屡屡发生的坑蒙殴打游客事件，如不依法严肃处理，势必会迟滞旅游市场的发育和拓展，所以丽江旅游业须防养痈成患。⑥对于伪造出生医学证明这类伪造假证的行为，我们决不能将它与其他一般造假行为等量齐观，必须充分认识其严重的社会危害性，并对其严惩不贷。A.①③⑤   B.②⑤⑥   C.①④⑥   D.②③④5、选出用词注意了感情色彩、用语得体的一项（   ）。A.骄傲自满是一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。B.这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。C.表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。D.世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。6、下列各句中，没有语病的一句是（　　）。A.迟子建的长篇新作《群山之巅》，她又回到了她钟爱的北国小镇，野花、松鼠、白云、雪地，这些迟子建喜爱的意象都一一在小说中出现。B.相识十数年、甚至数十年之久的老友，举手投足之间自有一份默契；他们讨论的不是家长里短、八卦新闻，而是《海南文学》上刊发的首首诗歌、短文。C.在人生的旅程中，在林林总总的人际关系里，有的人虽很少谋面，却能神交，可谓情深意笃，十分投缘。D.在他带领过的14万余人次农民工中，300多人成为建筑骨干，秦松山、游宗军、韩天文等26人获得省、市建设劳动模范，五一劳动奖章，道德模范等荣誉称。用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育7、下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是）（）。A.“清词丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越好。B.凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。C.我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。D.为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。8、阅读文字完成下列三小题讫今为止，我仅见过一次黄河。那是个晴朗的秋日，风和日丽，黄河缓缓地流淌着。水面宽阔，波澜不惊；①                      ，虽缺少萋萋芳草，却足够长脚鹭鸶短脚水鸟（安闲/悠闲）地在上面散步休憩。置身河边，隔着宽阔的水面，隐约可见对岸散落的村庄与稀疏的树林，遥遥如海市蜃楼一般。那一瞬间，我甚至产生错觉，以为自己到了海边。不过，一旦俯瞰水面，这错觉（顿时/立刻）就消失了。那被淤泥染成土黄色的河水，②                             ，无声无息却一刻也不停歇，执拗地翻滚出暗黄色的波纹，黄河就这样壮阔诡秘地流向大海。 我请教了当地的朋友，为何从来不曾听说过有人横度黄河。原来黄河水（挟带/携带）了大量泥沙奔流而来，泥沙不仅浑浊了河水，而且在水面之下形成了无数龙卷风般的旋涡，从河底一直延伸到水面。在这泥水构成的陷井阵里，连漂浮都很困难，遑论游泳。（1）下列字形和加下划线字的读音全都正确的一项是（）。A.萋萋芳草讫今淤泥（wū）   B.海市蜃楼俯瞰执拗（niù）C.壮阔诡秘陷井浑浊（hún）    D.横度黄河遑论旋涡（xuàn）（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）。A.悠闲顿时挟带         B.安闲顿时携带C.安闲马上挟带         D.悠闲马上携带（3）填入文中两处横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。A.①一抹沙渚立于平坦的河中央②扭动着，卷起无数大小漩涡，纠结着B.①一抹沙渚立于平坦的河中央②卷起无数大小漩涡，纠结着、扭动着C.①平坦的河中央有一抹沙渚②扭动着，卷起无数大小漩涡，纠结着D.①平坦的河中央有一抹沙渚②卷起无数大小漩涡，纠结着、扭动着用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育（4）下列各句中，没有语病的一项是（）。A.我们汉民族的文化源远流长，文字的缘包含了文字最初的意义，比如甲骨文“共”字的意思是一起承担重担或灾难。B.正是由于这种洞察力与见识，造就了她的诗词具有一种不同凡响的思想境界，其作品呈现出时而豪放锐利时而庄重妍婉的美学风貌。C.社会组织无论是为弱势群体利益代言，还是组织弱势群体自我发声，我们都需要明确划分社会组织与政府的职责权限。D.神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室后，两名航天员将在太空驻留33天，这是中国迄今时间最长的一次载人航天任务。◆当堂达标训练9、阅读文本，回答下列各题一个消逝了的山村（节选）冯至  ①在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得他们在洪荒时代大半就是这样。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。        ②我们走入山谷，沿着小溪，走两三里到了水源，转上山坡，便是我们居住的地方。但是我们从城内向这里来的中途，忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成，从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出，向山谷这边引来，先是断断续续，随后就隐隐约约地消失了。我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋，只有草的山坡上，曾经有过田园。        ③过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。这里原有的山村，是一次便毁灭了呢，还是渐渐地凋零下去，我们都无从知道。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。      用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育  ④最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空问把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。        ⑤其次就是鼠曲草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草。在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。每当我看见这幅图像，就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。于是我可以肯定，那消逝了的村庄必定也曾经被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些夸耀后人的事迹。        ⑥雨季是山上最热闹的时代，下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是；有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。这些彩菌，不知点缀过多少民族童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。        ⑦两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物，好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。（选自《冯至全集》，文章有删改）      （1）“但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密中的秘密”，在文中的含义是什么？      （2）请阅读文中画线的句子，结合全文，分条阐释作者是通过怎样的事物感受到余韵的？      （3）请对下列文字就运用的修辞手法进行赏析。（4分）        第二天太阳出来一蒸发，草间的茵子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。      （4）文章结尾，作者说但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联，你如何理解？用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育◆课后能力提升遗璞贾平凹离公路很远的地方，有条山沟。再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块石头，四间房那么高，像一只实心碗儿放着。上边凿了四个大字：孕璜遗璞。住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村。县志上说：这石头，是当年女娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用。人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来现赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。收罢秋，天气转凉了。沟脑上连要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦，丁丁当当在远处破石头。夜里回来，便坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的野茶。这茶很苦，一天三顿都要喝，不喝脑壳就疼。一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人：“城里人没采，一喝这茶就吐了。”“城里人胃嫩。”“鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不？！”他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞来。“这么个仙物儿，遗在这里真委屈了。”“亏就遗弃了它！”“多亏？”“它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了。”用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育说的是省城老贾的事儿。省城老贾是七年前在这里呆过的。那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵。他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾。就叫起他省城老贾。一年后，省城老贾就在县里当了书记，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲。省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋。到山外去的时候，孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。去年秋初，省城老贾突然回省城去了，临走他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩。不久，他就在省城当了一个很大的官。遗璞村的人愈是十分地骄傲了。“那文章不知写了没有？”男人们在碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来，女人在石头上坐了，一直不开口。这会儿说：“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了。”“写咱遗璞村了吗？”“写了。说‘四人帮’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？”“就是下放吧。”“流放’到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年。”“你胡说了，他住在咱这儿，没有背枪的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾了他，你说他劳改了一年，咱们不是长年在劳改吗？”“蛮儿说报上就这么写的。”“蛮儿一定是看措了。你们婆娘家这臭嘴！”婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：“咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来了多少人?不算一般的，大人物就有十多个了吧？”他们扳指头教敷，果然十多个了。“以后还能来吗？”“只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。”“啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！”“但愿他们能来。”“但愿不要是犯了什么错误。”“但愿……”茶已经喝完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的。末了打着哈欠，还在说：“真是好石头呢。”但是，就在这一夜的黎明时分，河难里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬着到水渠工地上去了。（有删节）用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育10、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确一项是（）。A.小说两次提到“小孩的凉鞋”，第一次重在表达遗璞村人对省城老贾的感激，第二次重在说明遗璞村人的生活仍没发生根本改变。B.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂，便不再言语了，因为意识到自己所提到的信息被男人否定，意识自己的观点站不住脚。C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲，是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们，给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。D.小说以对话见长，通过人物之间的对话，既表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情，又细致地提示了他们的思想观念与性格特点。用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育参考答案基础知识达标1、【答案】C解析：A.俱乐部；B.提纲；D.山洪暴发。2、【答案】D【解析】本题考查学生辨析字音能力。此类题型，要求考生能识记辨析普通话常用字字音字形。识记辨析时要特别注意形近字、形似字、音同字的拼读与书写形式。平时注意多记忆，多查字典。本题，“惘”读“wǎng”，“悄”读“qiǎo”，“绽”读“zhàn”，“邃”读“suì”。故选D。3、【答案】C【解析】此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。 A项，幅员；C项，蜚声；D项，弃若敝屣。故选C。4、【答案】B【解析】①另起炉灶：比喻重新开始或另立门户，另搞一套．此处用来形容各大网站独辟蹊径，不合语境。 ②吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物．使用正确。 ③鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起．用在此处形容出版物，对象不当。 ④阪上走丸：比喻形势发展迅速或工作进行顺利．用在此处形容此次会谈对安倍来说是很艰难的，不合语境。 ⑤养痈成患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害．此处使用正确。 ⑥等量齐观：指不管事物间的差异，同等看待．此处使用正确。  解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。成语积累： 用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育一劳永逸：把事情办好；以后就可以不再费力了。  汗牛充栋：指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶．形容书籍极多。  淋漓尽致：形容把事物的一切情态充分地刻画、表现了出来。5、【答案】A【解析】此题考查辨析词语的感情色彩的能力。这类题，需要掌握词语的语体意义、语法意义及色彩意义，也需要结合具体语境灵活辨析词语的运用。B项，效尤：明知别人的行为是错误的却还照样去做，贬义词；C项，诽谤：无中生有，说人坏话，毁人名誉，贬义词；D项，觊觎：希望得到（不应该得到的东西），贬义词。根据BCD三项的语境，使用贬义词，感情色彩不对，可排除BCD。故选A。6、【答案】D【解析】暗换主语，第一句的主语是“长篇新作《群山之巅》”，没有陈述完整，后一句的主语又变成了“她”，将“迟子建的长篇新作《群山之巅》”改为“在迟子建的长篇新作《群山之巅》中”； B．搭配不当，“首首诗歌、短文”搭配不当，应改为“首首诗歌、篇篇短文”； C．语意矛盾，“很少谋面”与“神交”矛盾．“神交”是指彼此没有见过面，但精神相通，互相倾慕．如果作者想说的是见过面，应把“神交”之类的话删去，改为：…有的人虽很少谋面，却情深意笃，十分投缘。D．表述正确。7、【答案】B【解析】此题考查学生理解诗句含义及正确运用的综合性能力。这类题，需要学生注重平时积累，理解性记忆名篇佳句；并且还需要具有一定的理解分析能力，能结合具体语境准确辨析诗句的运用。B项，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是“梅花要不是经受住一次次风霜摧折之苦，哪会有素馨沁人的花香”，说出了人对待一切困难所应采取的正确态度。因此不符合语境。故选B。当堂达标训练8、【答案】用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育【小题1】B【小题2】A【小题3】D【小题4】D【解析】（1）本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音和字形的能力。解答这类题型，考生要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，然后在平时要注重积累，识记读音。辨析汉字主要考查区分形近字、同音字，正确规范地书写汉字等。解答这类题型，考生平时要注重积累，加强记忆，注意书写。Ａ项，“讫”应为“迄”， 淤（yū）；Ｃ项，“井”应为“阱”，混（hùn）；Ｄ项，“度”应为“渡”，旋（xuán）。故选Ｂ。（2）本题考查考生辨析并正确使用词语的能力。解答此题，考生首先要对词语的意思有一个全面的了解，熟悉词语辨析的常见角度，比如词语之间的搭配、使用对象、语法意义等，分析相近词语在意义和用法上的差别，最后在语境中辨析词语如何使用。悠闲：闲适自在；安闲：安静清闲；“顿时”“马上”都表示短时，但“顿时”多用于叙述过去时，一般指思想上或精神上；“马上”一般是指行动上，可用于叙述将来时；挟带：夹杂，以强力带着；携带：随身带着。由以上分析，Ａ项正确，故选Ａ。（3）本题考查考生语言表达与运用中连贯的能力。解答此类题型，考生首先要通读题目和选项，对全局有一个总的把握，再分析语段中的主旨和所给句之间的逻辑关系。结合本题，①处填内容应结合后文内容（却足够长脚鹭鸶短脚水鸟悠闲地在上面散步休憩）来看，落脚点应在“沙渚”这个词上，②处所填内容应从前文来看，前一句的主语是“河水”，应是先卷起漩涡，再纠结和扭动。由此分析，Ｄ项正确，故选Ｄ。（4）本题考查考生辨析并修改病句的能力。解答此类题目，考生要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。A项，搭配不当，“承担”与“灾难”不搭配，应在“灾难”前加“承受”；B项，成分残缺，应把“造就了”去掉；C项，关联词位置不当，应把“无论”放到句首。故选Ｄ。9、【答案】（1）山路的尽头曾经有过人类生活的村庄，有过房屋，有过田园。（答对1点得1分；答对2点得2分；3点都对得4分）（2（1）养育过山村人的泉水（或溪水）；（2）围绕过村庄的鼠曲草；（3）滋养过山村人的彩茵。（每点2分，只答出事物而无事物特点得一半分）      用心用情服务教育 北京师范大学出版社必修三畅言教育（3）运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草闻茵子的色彩斑斓和旺盛的生命力。      （4）（1）作者认为人与人，只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此的生命都有声息相通的地方。（2）如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄，现今居住的村庄同样给了我的生命许多滋养。10、【答案】C用心用情服务教育