《望海潮》4月12日ppt课件

望海潮——柳永（北宋）合川太和中学—秦林 蝶恋花·密州上元（宋）苏轼灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马杭州的繁华杭州春望（唐）白居易望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。杭州的景美物丰 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。白居易《钱塘湖春行》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》 1.赏析词的内容2.分析词的手法3.体悟词的情感学习目标 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙，怒涛/卷/霜雪，天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī)，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠巘(yǎn)/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。正字音明节奏望海潮 ①整体感情要饱满，要有适度夸张，语调铿锵有力。②上阕“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩浓烈而有气势的词语，音调急促，有雷霆万钧、不可阻挡之势。③下阕节奏平和舒缓，要读出心旷神怡之感。诵读要点 知大意形胜：清嘉：嬉嬉：吟赏：请结合课下注释，自由诵读，解释下列词语地理形势优越清秀佳丽欢快愉悦的样子吟诵和欣赏 走进文本——发现美上阙：下阙：形胜、都会、繁华清嘉、好景1.明确词的上阙、下阙分别写杭州的哪两个景点，从词中提炼出能够概括它们特点的词语？杭州城西湖 走进文本——发现美2.请在上阙中找出，词人是用哪些诗句分别照应这三大特点的，结合词句具体分析？3.下阙极力展示了西湖的秀美和黎民百姓的生活甜美，那词人是怎样具体描写的呢？请结合下阙词句分析。小组合作提示：分析时可抓意象，抓关键词，抓手法 走进文本——发现美2.请在上阙中找出，词人是用哪些诗句分别照应这三大特点的，结合词句具体分析？都会形胜繁华云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢提示：分析时可抓意象，抓关键词，抓手法列——“排”《孔乙己》五十者衣帛七十者食肉 走进文本走进文本—发现美3.下阙极力展示了西湖的秀美和黎民百姓的生活甜美，那词人是怎样具体描写的呢？请结合下阙词句分析。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。提示：分析时可抓意象，抓关键词，抓手法 走进文本走进文本—发现美3.下阙极力展示了西湖的秀美和黎民百姓的生活甜美，那词人是怎样具体描写的呢？请结合下阙词句分析。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。提示：分析时可抓意象，抓关键词，抓手法西湖秀美：绿水青山，花艳花香时间感空间感色彩感 走进文本走进文本—发现美3.下阙极力展示了西湖的秀美和黎民百姓的生活甜美，那词人是怎样具体描写的呢？请结合下阙词句分析。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。提示：分析时可抓意象，抓关键词，抓手法百姓：安居乐业，有幸福感幸福感、获得感 走进文本走进文本—发现美3.下阙极力展示了西湖的秀美和黎民百姓的生活甜美，那词人是怎样具体描写的呢？请结合下阙词句分析。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。提示：分析时可抓意象，抓关键词，抓手法官员：惬意闲适，儒雅潇洒 点染深入文本—领悟美1.我们从内容上欣赏了本词，请思考这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法？ 点染深入文本—领悟美1.我们从内容上欣赏了本词，请思考这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法？染，渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体深刻、更生动形象地把握。点，点明,将所要抒发的情感、要说的道理一语点明,使读者有一个总体认识。 点染东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。点染深入文本—领悟美1.这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法？概括、点明具体、详细地描写 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万人家 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉 有三秋桂子 十里荷花 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 千骑拥高牙 乘醉听箫鼓 吟赏烟霞 异日图将好景，归去凤池夸 【深入文本】—领悟美异日图将好景，归去凤池夸2.柳永借助这些文字，传递出了杭州的景美物丰，官民同乐，请分析他在词中所要表达的情感？赞美杭州景色优美，富庶繁华赞美官员的政绩成效内心的渴望 书写”美“柳永用他的笔书写了一幅幅杭州美景。现在，请用你的笔书写”重庆“之美。（要求：1、形式不限2、用点染或其他表现手法3、字数不限）示例1：吃火锅品巴渝文化，热情似火登歌乐感红岩精神，岁月如歌示例2：三江汇流，架桥辟路，天堑变通途，巴渝邀客入迷都。 学习反思通过本堂课的学习，你有什么收获？ 世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛——罗丹 谢谢大家