笔算除法（例1）.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 笔算除法（例1）‎ 教学内容 第81—82页（例1）‎ 教学目标 ‎1.掌握除数是整十数除法的方法。‎ ‎2.会除法竖式的书写格式。‎ ‎3.经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。‎ 教学重点 ‎ 掌握除数是整十数的竖式书写格式。‎ 教学难点 ‎ 除数是整十数除法的方法和商的正确书写位置。‎ 教学过程 一、复习：‎ ‎1.口算：60÷20 = 120÷30 =‎ ‎2.在下面的（ ）里最大能填几？‎ ‎40×（ ）< 83 60×（ ）< 508‎ 二、探究新知 ‎1.出示例1 ‎ 今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。‎ ‎（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？‎ 学生汇报计算的方法： ‎ ‎① 估算 ：92÷30≈3 ‎ ‎② 学生尝试计算，借助小棒算一算 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 全班展示分小棒的过程，讲解计算的方法。‎ ‎③ 引导学生，还可以用笔算的方法计算。‎ 学生说计算的方法：‎ ‎30×4=120〈 140‎ ‎30×5=150 〉140‎ 所以应商4。 ‎ ‎ 3 ‎ ‎ 30 ）9 2‎ ‎ 9 0 ‎ ‎ 2 ‎ 小结： 计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。‎ ‎ ‎ ‎2.练一练 ‎ ‎20 ）80 30） 64 40）85‎ ‎（2）出示： ‎ ‎ 140本故事书，每班30本，可以分给几个班？‎ 说说你是怎样计算的？‎ 引导学生，用笔算的方法计算，并思考：被除数的前两位不够除怎么办？‎ ‎ 140÷30=4（个）……20（本）‎ ‎ 4 ‎ ‎ 30 ) 140‎ ‎120 ‎ ‎ 20 ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 练一练：‎ 小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？‎ 先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。‎ 三、练习：‎ ‎1.第82页做一做 四、总结 今天你学会了什么？‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎