高中语文:登高 课件北京版必修3
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高中语文:登高 课件北京版必修3

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时间:2022-02-21

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资料简介
《登高》杜甫 诗仙李白诗圣杜甫 登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 教学目标1、了解诗歌的风格,诗歌创作的目的;2、感知诗歌中的言外之意;3、了解杜甫的抱负与忧国忧民的情怀;4、培养积极健康的情感; 1、结合背景,明确本诗的感情基调。杜甫诗以律诗见长,《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年(767)九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州,已经五十六岁,长期颠沛流离的生活,加之心情抑郁忧愤,致使诗人身患重病。重阳登高无心游赏,触景伤怀,抒发了自己的内心的感慨。杜甫的诗风格“沉郁顿挫”。悲哀痛苦悲愤 2、理清思路,把握诗歌内容。(1)诗中哪里是写景?哪里是抒情?前两联写景后两联抒情 (2)前四句所绘的秋景图是一幅什么样的图画,溶铸了诗人什么样的感情?静听:高猿啸哀悲凉远望:落木萧萧怆然俯视:长江滚滚凄凉秋景图情景交融借景抒情 (3)、后四句的所思所感,是如何内化为整个民族的苦难与艰辛的?第三联:时间(百年)晚景凄凉自身空间(万里)羁旅愁苦第四联:国恨添霜鬓(因)身病停浊饮(果)民族 (4)概括本诗的主旨:这首诗写诗人登高所见的凄凉秋景,抒发了诗人羁旅愁苦、晚景凄惨的复杂感情。 3、艺术探究情景交融借景抒情悲而豪迈深远旷达 4、作业:课外赏析名句无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

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