高考数学理科总复习2命题及其关系、充分条件与必要条件完美

第2讲　PART 1 命题及其关系、 充分条件与必 要条件 教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题 1.理解命题的概念; 2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的 相互关系; 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 考试说明 考情分析 教 学 参 考 考点 考查方向 考例 考查热度 四种命题 及其关系 命题的四种形式 及其真假判断 ★☆☆ 充要条件的 判断 判断甲是乙的何 种条件 ★☆☆ 充要条件的 证明 充分条件、必要 条件的证明 ★☆☆ 真题再现 ■ [2017－2013]课标全国真题再现 教 学 参 考 ■ [2017-2016]其他省份类似高考真题 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 知识聚焦 课前双基巩固 判断为真 真假 判断为假 课前双基巩固 充分 必要 充要 课前双基巩固 对点演练 课前双基巩固 题组一　常识题 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 题组二　常错题 ◆ 索引:命题的条件与结论不明确;含有大前提的命题的否命题易出现否定大前提 的情况;真、假命题的推理考虑不全面;对充分必要条件判断错误. 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 探究点一　四种命题及其相互关系 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点二　充分﹑必要条件的判断 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点三　充分、必要条件的应用 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 教师备用例题 【备选理由】例1旨在加深学生对四种命题的认识;例2强化了充分、必要条件的 判断方法和对不等式性质的理解与应用;例3与分段函数结合考查充分、必要条 件的判断. 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题