中考语文考前冲刺题10
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中考语文考前冲刺题10

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时间:2021-07-15

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资料简介
1 / 10 中考语文考前冲刺题 10 一、积累与运用(60 分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分) 微笑是一缕轻柔的春雨,可以 zīrùn 你干涸的心田;微笑是一颗闪亮的星辰,可以 wèijiè 夜间跋涉者的心灵;微笑中,我们在春天播种希望的种子,在深秋里收获丰硕的果实。 2.下列标点符号使用有错误...的一项是(2 分) ( ) A.树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。 B.我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 C.“不多不多!”孔乙己说:“多乎哉?不多也。” D.今年的“全国助残日”活动的主题是“加强残疾人文化服务,保障残疾人文化权益”。 3.下列句子中没有语病的一项是(2 分) ( ) A.通过“以青春的名义——纪念建团九十周年”团日活动的开展,同学们进一步加深了对 共青团的认识。 B.泰州市各行各业积极响应市委的号召,投入到创建环保模范城市。 C.雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。 D.人与自然能否和谐相处,已经越来越成为全民的共识。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,①—④每题一分,⑤—⑥每题两分) ①纸上得来终觉浅, 。 ② ,仁者乐山。 ③ ,家书抵万金。 ④学而时习之, 。 ⑤春天像刚落地的娃娃, , 。 ⑥塞外风景别样美,古人已有这样的描述: , 。 5.名著阅读。(6 分) (1)保尔•柯察金是苏联作家 著名小说《 》一书 的主人公。保尔精神已成为人类共同的精神财富。 (2)我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象,十分生动地描写了被压迫 者先后走向造反之路的过程,歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请按要求回答下列两个问 题。(4 分) ①在《水浒传》中,“李逵沂岭杀四虎”的故事非常精彩。请你用简洁的语言概括这一情节。 (2 分) ②有人说鲁智深是《水浒传》中“最具光彩的好汉”,是一个真正具有侠义精神的人。你同 意这种说法吗?请结合具体情节说明理由。(2 分) 6.专题与综合实践活动(8 分) 班级办一份以“清风荷韵”为主题的手抄报,你参与其中: (1)在“栏目一:诗荷飘香”中,请你列举一些古代关于荷的诗文名句。(2 分) ① 2 / 10 ② (2)在“栏目二:咏荷抒怀”中,请完成下列两题。 ①根据上下文,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2 分) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。假如我是莲 子 , 我 要 以 苦 心 孕 育 未 来 ; 假 如 我 是 莲 叶 , 我 要 用 宽 阔 拥 抱 生 活 ; 假 如 我 是 莲 花, ;假如我是莲藕,我要把寂寞留给自己。 ②请仿照例句,从荷的任意一个角度,从正面或反面立意,写出一个对人生有警示教育作用 的句子。(提示:可从梗、叶、花、莲、藕等角度来立意)(2 分) 例:藕——节节相连,心心相通,哪怕粉身碎骨也丝丝相连。(正面) 藕——只因不会展示自己,注定一辈子只能深埋地下。(反面) (3)在“栏目三:荷画欣赏”中,请说出这幅标题为“映日 荷花别样红”漫画的含义。(2 分) ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 二、 阅读分析(60 分) (一)阅读宋朝词人陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》一词,完成下列题目。(6 分) 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。 催成清泪, 惊 残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。 7.(1)这首词通过景物描写,点明季节,渲染词人愁绪的句子是:_________________, _________________。(1 分) (2)赏析“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”的妙处。(3 分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (3)这首词表达了作者怎样的思想感情?(2 分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (二)阅读《八大山人》完成 8 一 11 题。(14 分) 八大山人 清·陈鼎 八大山人①,号人屋。“人屋”者,“广厦万间”之意也。性孤介②,颖异绝伦。八岁即能 诗,善书法,工篆刻,尤精绘事。尝写菡萏一枝,半开池中,横斜水面,生意勃然;张堂中, 如清风徐来,香气常满室。又画龙,丈幅间蜿蜒升降,欲飞欲动;若使叶公见之,亦必大叫 惊走也。善诙谐,喜议论,娓娓不倦,常倾倒四座。 山人既嗜酒,无他好。人爱其笔墨,多置酒招之,预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉 后见之,则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚,涂以败冠,盈纸肮脏,不可以目。然后捉笔渲染, 或成山林,或成丘壑,花鸟竹石,无不入妙。如爱书,则攘臂搦管③,狂叫大呼,洋洋洒洒, 数十幅立就。醒时,欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒④于前,勿顾也。其颠如此。 (节选《八大山人传》有删改) 【注释】①八大山人:即朱耷,江西南昌人,明末清初画家、书法家。②介:耿直。③攘臂 搦管(nuò guǎn):伸长胳膊,执笔为文。④镒:二十两。 8.(1) 解释下列句中加点的字。(4 分) 3 / 10 ①尝.写菡萏一枝( ) ②如清风徐.来( ) ③盈.纸肮脏( ) ④数十幅立就.( ) (2) 下列各句中的“其”和“人爱其.笔墨”中的用法一致....的一项是 (2 分) ( ) A.其.真不知马也。 B. 门人弟子填其.室 C.遽契其.舟 D. 其.如土石何 9.用“/”标出下边句子的两处..朗读节奏。(2 分) 欲 求 其 片 纸 只 字 不 可 得 10.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1) 虽陈黄金百镒于前,勿顾也。 (2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 11.作者最后用一个“颠”字来评价八大山人,根据选文,你是如何看待八大山人的“颠” 的?(2 分) (三)阅读《美丽的晕》一文,完成 12-14 题。(10 分) ①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它 宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这 就是“晕”,俗称“风圈”。 ②人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一 二百年的事。1666 年,牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一 束阳光透过三棱镜,结果出现,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次 认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角 不同,才显示了各自的本色。这一发现,给“晕”的科学解释打下了基础。 ③探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面 5000 米以上,是由六方柱体 状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱 体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各 色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。 ④人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆, 这一点又与我们的生活息息相关。据我国新疆阿勒泰地区统计,在 1980 天中就曾出现过 1052 次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占 80%。 ⑤不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕” 的持续时间在 1 小时以内..(俗称“短晕”)时,未来的 12 小时—36 小时内会出现风或雨; 当 “晕”的持续时间在 5 小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。 ⑥美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排 工作和生活。 12.阅读全文,概述本文主要介绍了“晕”的那几个方面的内容。(3 分) ____________________________________________________________________________ __ 13.第⑤段中加点的“以内”一词能否去掉?为什么?(3 分) ____________________________________________________________________________ __ 14.请简要分析文章第⑤段中的表达作用。(4 分) ____________________________________________________________________________ __ 4 / 10 (四))阅读《低下头来也是一种人生智慧》一文,完成 15——17 题。(10 分) ①有人问古希腊哲学家苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高 度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答:“三尺。”那人笑了:“先生,那我们岂不是把苍穹都 戳破了?”苏格拉底也笑了:“是啊,凡是高度超过三尺的人,如果想立于天地之间,就要懂 得低下头来。” ②天地之间,真的只有三尺吗?人生在世,真的需要低头吗?人们一直在思考着,争论着, 实践着。 ③很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容。 ④有时,在现实面前需要低头。你想骑马飞驰,可眼前能找到的,只有一头驴。是坐在 那里等马,还是骑上毛驴先行?人在屋檐下,怎能不低头?不低,就会碰得头破血流。 ⑤有时,在错误面前需要低头。人生在世,谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害, 只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头,不但没人笑话,反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛, 不是在硬碰中解决的,而是在低头中令人悦服。 ⑥有时,在法律面前需要低头。法律是什么?是一个框框。每一个人都必须在这个框框 里进进出出。有人感到不舒服,为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明,想从框外找 个漏洞钻过去。但和法律较劲,即便得逞,也是心惊一生。 ⑦在我们每个人的周围,都有这样两种人。一种是经常低头的人,一种是经常仰头的人。 只要稍作对比,就会发现,那些人缘最好、进步最快的人,往往都是懂得低头的人。 15.本文表达的主要观点是: (2 分) 16.文章开头两段讲述苏格拉底的故事有什么作用?(4 分) 17.第⑥段主要运用了哪两种论证方法?其作用是什么?(4 分) (五)阅读马德的《青春的沼泽打马走过》,完成 18~21 题。 ①父亲关好门,脱了鞋,上了炕。 ②一屋子的惶恐,在阳光打过的尘埃上亮出光芒,金灿灿的,有些刺眼。此刻,我不知 道是那光亮在跳,还是我的心在跳,突突突的,抖个不停。 ③苏小乐,这一段时间学习吃力吗?父亲声音并不大,柔柔的。我缩在墙角,低着头, 大气也不敢出。说实话,上高中以来,这是头一次被学校赶回家“反省”。父亲脾气暴,我 怕他第一句话,就在空气中擦出火花来。看来,父亲暂时并没有爆发的迹象。我这样想着, 一低头,看见了父亲的鞋。父亲这双刚从工地穿回来的帆布鞋,鞋帮上开了口,像咧着的嘴, 怪怪的,朝我笑。 ④接到你们班主任的电话时,爸在脚手架上,吓了一跳。爸也不知道你怎么了,这不, 一宿没睡,一大早就坐火车赶回来了。父亲一脸的倦容,脸色黑黄黑黄的。他一边说,一边 脱去外套。外套里边,是一件蓝秋衣,秋衣里子上,有一个布兜,是母亲格外为他缝制的。 布兜鼓鼓的,他一点一点地开始拆线。 ⑤父亲天生谨慎,每次打工挣的钱,都要藏在这个布兜里,缝上,带回来。 ⑥你在学校到底怎么了?父亲的话,依旧淡淡地。他一低头,咬断了一根线头,里边一 沓钱露了出来,簇新簇新的,咯得我眼生疼。我突然哽咽了一下,想哭。 ⑦我——,吞吞吐吐了半天,我还是没有勇气说出来。我知道,如果我说出原委来,父 亲非把我揍扁不可。记得小时候,有一次逃课上山去疯玩,被父亲发现。回到家,早已等在 院子里的父亲,眼睛血红血红的,手里操着一根棍子,追着我便打。那一次,鸡吓飞了,狗 惊跑了,就连拴在墙角的一头驴,也挣断缰绳,一头扎进圈里,不敢往外看。那次疼痛的记 忆,一直留到现在。 ⑧是的,在学习上,父亲的管教从来都很严。 ⑨你肯定违反了学校的纪律,平白无故的,班主任怎么会把你撵回来。你已经大了,该 5 / 10 懂事了。父亲说完后,叹了一口气,然后“咕咚”一声跳下地,把钱藏在米柜里,又三步并 作两步跳上炕。好半天,盯着我看,我低着头,不说一句话,他也不说一句话。 ⑩我心里忐忑着,酝酿的话都快到嘴边了,父亲突然开了口: ⑾这次回来,爸向包工头请假,包工头不准,说你要走就扣你的工资。我说,扣工资我 也得走。爸知道挣钱很重要,但是,你的成长比挣钱还重要,就回来了。爸这一辈子,没明 白多少事理,但爸知道,最紧要的事,耽误不得。 ⑿我平生第一次觉得,坐在我对面的,不像是父亲,更像是朋友。因为他的话,平静, 持重,像是和我商量,语气中透着一种无法言说的尊重。恍惚间,我好像突然长大成人了, 一种神圣的感觉在心头激荡着。是的,我该把事情的原委告诉父亲。 ⒀儿啊,至于你到底做了什么,你不愿说,爸也就不问了。下午,我得去趟你叔叔家, 明天,我得赶回工地。你要记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。你大了, 爸相信你,你会懂。 ⒁说完这些后,父亲跳下地,跨上自行车,一转眼,院子里,没了他的踪影。屋内,只 剩下无边的宁静,以及,呆坐在炕角的我。 ⒂一星期后,我回到学校,那张关于我的通报批评还在教学楼前面贴着。风,刮破了一 角,像是为我的青春做了一个深沉的标记。我不敢去看。是的,因为早恋,我和一个女同学 被通报了,这是一件挺丢人的事。 ⒃我昂着头,自信地踏上教学楼宽大的台阶,一阶一阶向上走。苏小乐,你回来了。一 个同学看见我,远远地喊了一声,我特阳光地回了他一句。然后,步入教室,坐在自己的座 位上,一脸的安静。 ⒄快高考了,我知道,没有比学习更重要的事情了。 18.用简洁的语言概括故事的主要内容。(4 分) 19.联系具体语境,回答下列两小题。(6 分) (1)说说下列加点词在句中的含义。 一屋子的惶恐..,在阳光打过的尘埃上亮出光芒,金灿灿的,有些刺眼。 (2 分) (2)结合文章内容,简要说说第⑦段中画线句子的表达效果。(4 分) ___________________________________________________________________________ 20.请你谈谈文章的标题“青春的沼泽打马走过”含义和作用。(4 分) 21.比较下面两则链接材料和选文中三位父亲教育孩子的方式,说说你更欣赏哪位父亲的 做法,并陈述理由。(6 分) 【链接一】 当我成为植物学家后,爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是:“牛羊怕杀, 人怕打!”其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那三颗启示生命意义的枸 杞豆。(程海《三颗枸杞豆》) 【链接二】 追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道:怎样才能 让人知道我?并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号,在后面添了一句话:要 别人知道你这不难,关键是你究竟是怎样的一个人。 (秦文君《伟人细胞》) _______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ 6 / 10 __ 三 写作(60 分) 请以“给我力量”为题目,写一篇不少于 600 字的作文,文体不限。 要求:⑴除诗歌外,文体不限; ⑵不少于 600 字; ⑶书写工整、规范、美观(4 分); ⑷不得出现真实的人名、校名、地名。 7 / 10 语文试卷答题卷 一、1.(4 分) 2. (2 分)( ) 3. (2 分) ( ) 4.(8 分) ① ② ③ ④ ⑤ , ⑥ , 5. (6 分) (1)(2 分) , (2)①(2 分) ②(2 分) 6.(1)(2 分)① ② ⑵(2 分)① (2 分)② ⑶(2 分) 二、(一)7.(1)(1 分) (2)(3 分) (3)(2 分) (二)8.⑴(4 分)① ② ③ ④ ⑵(2 分)( ) 9.(2 分)欲 求 其 片 纸 只 字 不 可 得 10. (4 分)(1) (2) 11.(2 分) __________________________________________________________________________ (三)12.(3 分) 班 级 姓 名 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 试 场 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 密 封 线 内 不 要 答 卷 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … 订 … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 8 / 10 ____________________________________________________________________________ 13.(3 分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 14.(4 分) ____________________________________________________________________________ (四)(10 分) 15.(2 分) 16.(4 分) ____________________________________________________________________________ 17.(4 分) ___________________________________________________________________________ (五)18.(4 分) ____________________________________________________________________________ 19.(1)(2 分) ____________________________________________________________________________ (2)(4 分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20(4 分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 21. (6 分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9 / 10 姜堰四中 2011—2012 学年度 2009 级 9B 适应性考试 语文试卷参考答案 2012.6 1.滋润、慰藉 2.C 3.A 4.①绝知此事要躬行②知者乐水③烽火连三月④不亦说乎⑤从头到脚都是新的,它生长着。 ⑥诗中的塞外风景:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 塞下秋来风 景异,衡阳雁去无留意。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 忽如一夜春风来。千树 万树梨花开。 5.(1) 奥斯特洛夫斯基、《钢铁是怎样炼成的》。 (2)①李逵上得梁山,想到母亲在家乡受苦,就请假下山去搬母亲上梁山。(1 分)途中把母 亲安顿在山岭上去找水,回来却发现母亲被老虎吃了,一怒之下用朴刀杀死四只老虎。(1 分) ②例:同意。初看,鲁智深是一个粗糙、疯癫之人,大口吃肉大碗喝酒,拳打镇关西,大闹 五台山等;其实不然,他行事粗鲁,只限于小节,他有胆有识,救人救彻;他骁勇、侠义, 刚烈,却不枉杀无辜,救林冲的时候是知微见著有义气,勇敢,深明大义。(结合具体情节,能 说清楚理由即可。)如不同意,须言之有理。 6.(1)①接天莲叶无究碧,映日荷花别样红。 ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 其他,如,此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人;素花多蒙别样欺,此花真合在瑶池;出淤 泥而不染,濯清涟而不妖。 (2)①例: 假如我是莲花,我要把芳香献给他人。 ②莲子——没有一颗苦心,怎能突破生命的硬壳;不经历风雨,怎会有坚强的生命外壳; 没 有一颗苦心,怎能有蓬勃的生命未来。 梗——站得笔直笔直,只为展示别人的美丽;外强中干,注定成不了栋梁。 叶——无论多大,无论多圆,只为用尽全部的绿色衬托鲜花的美丽。 花——亭亭水中央,尽管芳香四溢,但始终与人有一段不可逾越的距离。 藕——虽长在淤泥里,但洁白不改、甘甜永存。 (3)这幅漫画揭示了部分企业随意排放废气、废水给自然环境造成严重污染,(1 分)告诫人们 增强环保意识,保护环境。(1 分) 7.(1)蓬窗灯暗,春晚连江风雨 (2 )示例:这两句运用了衬托(或反衬)的表现手法,(1 分)以夜阑人静、林莺巢燕无声, 衬托杜鹃的啼鸣,突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉。(2 分) (3)①人在羁旅的寂寞、孤独、思乡之情,②身世苍茫、半生飘零的悲凉之情,③壮志未 酬的惆怅之情(答出两点 2 分) 8.(1)① 曾经 ② 慢慢 ③ 满 ④ 完成 (2)B 9. 欲/求 其 片 纸 只 字/不 可 得 10.(1)即使陈放几百两黄金在他面前,他都不屑一顾(都不看一下)。 (2)略。 11.八大山人的“颠”是他性情性格孤傲耿直(孤高傲世),聪明绝伦(才高艺绝),狂放不 羁(恃才放旷)的表现,而不是真正的癫狂。(对“颠”的内涵分析、评判正确即得 2 分) 附译文:八大山人,号人屋。“人屋”就是“广厦万间”的意思。他生性孤傲,有骨气,聪 明绝伦,无人能比。八岁便能作诗,善于书法,长于篆刻,尤其精于绘画。曾经画一枝荷花, 半开于池中,横斜在水面,生气勃勃;张挂在堂中,好像有清风徐徐吹来,香气常充满整个 10 / 10 屋子。又曾画龙,在丈幅之中蜿蜒升降,想要飞动一般;如果叶公见到了,也一定会大叫着 惊慌逃跑的。他言语诙谐,喜欢议论,总是娓娓而谈,不知疲倦,使四座的人为之倾倒。 山人既已嗜好喝酒,也就没有其他的爱好。人们喜欢他的画,大多置办了酒来招待他, 预先准备几升墨汁、若干纸张在座位右边。山人酒醉后见到了,便高兴地泼墨在宽大的画纸 上,有时候用破笤帚洒,用坏帽子涂,弄得满纸肮脏,不堪入目。这以后他提笔渲染,有的 成山林,有的成丘壑,有的成花鸟竹石,无不精妙。如果碰到他喜欢写字,那就撸起袖子, 伸长胳膊,撮起裤管,狂叫大呼着,数十幅片刻就完成了,他酒醒了,要想索求他的片纸只 字都无法得到,即使将百镒黄金陈放在他的面前,他也不屑一顾。他就癫狂到这样的地步。 12. 晕的概念、定义; 晕的成因; 晕的作用。(每点 1 分) 13. 不能去掉。“以内”起限定作用,(1 分)原句的意思为“当晕的持续时间小于或不超过 1 小时的条件下,未来的 12 小时—36 小时内会出现风或雨” (1 分)如果去掉,句意则变为“当 晕的持续时间是 1 小时的时候,未来的 12 小时—36 小时内会出现风或雨”,这与事实不符, 加点的词体现了说明文语言的准确性。(1 分) 14.运用分类别、 列数字的说明方法,(2 分)具体说明了 不是所有的“晕” 都是风雨之兆。 (或答“短晕兆风雨,长晕天不变”等也可) (2 分) 15.低一下头来也是一种人生智慧(或在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是 一种大度和从容)。 16.引出论题;(1 分)作为本文的事实论据,证明中心论点;(2 分) 激发读者阅读兴趣。(1 分) 17.比喻论证、对比论证;(2 分)形象鲜明地论证了“有时,在法律面前需要低头”。(2 分) 18.我因为早恋问题被学校停课一周,在外打工的父亲闻讯回来与我进行了一次朋友式的谈 话(2 分),让正处在青春困惑期的我及时走出迷茫,重新找回自我。2 分() 19.(1)这里是“紧张、不安、慌乱、羞愧”的意思。(2 分) (2)第⑦段中画线句子一方面运用动作描写和侧面烘托的手法(2 分)形象地写出了“我” 小时候父亲在学习上管教很严、教育简单粗暴的特点,另一方面也为下文写父亲对“我”教 育方式的转变作铺垫。(2 分) 20.含义:一方面指的是父亲面对青春期的“我”采取宽容与尊重,让“我”自己解决青春 期困惑的独特而有效的教育方法,另一方面指的是“我”在父亲的引导下迅速摆脱青春期挫 折的阴影,走向阳光人生(2 分);作用:标题新颖生动,激发阅读兴趣;是作者情感的触 发点;揭示文章主旨。(2 分) 21.示例一:我更欣赏文中父亲的做法,因为他对儿子懂得尊重,教育方式独特有效。《三 颗枸杞豆》的父亲对儿子只知道打骂,简单粗暴;《伟人细胞》的爸爸做法比较含蓄,也更 理性。(每点 2 分)

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