六年级数学上册课件-5.3圆的面积30-(共37张PPT)

圆是一种由曲线围成的平面图形。 随意对折若干次。 圆上有很多的折痕。 认一认 圆中心的这一点叫做圆心。 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直径 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 o 半径 r 在同圆里有（无数）条半径，长度都（相等） O 直径 d 在同圆里有（无数）条直径，长度都（相等）。 讨论 在同圆或（等圆）里，直径和半径有什么关系？ o•d r d=2r r= d 2 0 1 2 3 4 65 画一个半径为2厘米的圆。 一、定半径 二、定圆心 三、一只脚旋转一周 2厘米 1、用圆规画出半径是3厘米的一个圆，并用字母 O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 o A D C H M N BF E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 下 上 封面 目录 退出 封底 1、两端都在圆上的线段叫做直径。（ ） 2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距 离应是4厘米。（ ） 3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大。（ ） 4、圆的半径是射线。 （ ） × × √ × 2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B （在同一个圆里） 半径r 0.2米   1.03厘米   2.6米 直径d   0.8分米   1.4厘米   0.4米 0.4分米 0.7厘米 2.06厘米 5.2米 同学们在玩套圈的游戏，这 这个游戏中，你认为哪种方式更 公平？为什么呢？ 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌 握了圆的特点，知道在日常生活中如何利 用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘 密人们还没有发现。同学们要努力探索圆， 学成后为科技进步作出你们的贡献！