一年级数学上册课件-5.16和7（共11张PPT）

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时间：2021-06-11

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6～10的认识和加减法 6和7 教学目标 ●1、认识6、7,能正确地书写6、7 。 ●2、能用6、7表示生活中的各种物体。 ●3、培养学生的数感和认真观察能力。教学目标 ●（一）知识与技能 ●通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6和7两个数，并会用这两个数表示物体的个数和事物的顺序、位置，会比较它们的大小。 ●（二）过程与方法 ●通过学生观察、操作、表述，尝试用简练、准确的数学语言表达数学观点；利用数尺，摆图等方法体会解决问题方法的多样性。 ●（三）情感态度和价值观 ●使学生感受到数学与日常生活紧密的联系，体会学、用数学的乐趣。有多少个?你看到了什么? 你的身边呢？数出6根小棒。摆一摆。数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？有5个珠子，添上1是（）。有6个珠子，添上1是（）。 6的前面是（）。 6的后面是（）。 6的相邻数是（）和（）。 ( ) ( ) 看着尺子图，还能想到什么? 5 6 6 5 数一数，比一比。 6 7 7 6 7 5 46 3 2 1. 填一填。 2. 连一连。 5 6 7 我的岁数比 5大比7小。我的岁数比6大。我的岁数比6小。请你找到比6小的数字卡片，举起来。请你找到比4大，比7小的数字卡片，举起来。咱们比一比。

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