七年级政治上册第三单元
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七年级政治上册第三单元

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时间:2021-06-10

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资料简介
一、家的意味 1.生命的居所 (1)什么是家庭? 家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)家对我们有什么意义? 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的, 我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 2.中国人的“家” (1)我们为什么要孝敬父母? 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传 承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德, 也是每个中国公民的法律义务。 (2)我们如何孝亲敬长? 1 尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始, 我们就应该用行动表达孝敬之心。 2 尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地 与他们沟通。 3 倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时, 要经常和他们保持联系。 ④感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真争习,不辜负父母的期望,是一种 感恩;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能度的家务劳动,和家人 一起建设家庭,也是感恩。 二、爱在家人间 1.体味亲情(我们如何体味亲情?) 1 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感,或是因为他们给了我们 生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧 伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者 „„这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2 亲人之间的爱,有的是细致入微的照顾,有的是脉脉温情的牵挂,有的是设身处地的 体谅„„每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然 随和„„有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至 因此否认亲情的存在。 3 现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是, 只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。 2.爱的碰撞 (1)我们与父母的关系发生了什么变化? 1 进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面,我 们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信 任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。 2 我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子 之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回 避的问题。 (2)我们为什么会与父母产生冲突? 作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、 感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情, 影响家庭的和睦。有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。 3.沟通传递爱 (1)我们如何与父母沟通? 1 作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度 和教育我们的方式,但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可 以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 2 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱 在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 3 我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情 和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈,应该尊重父母、有礼貌,尽量避免对父母使用 生硬的语言,特别是过激的语言,把握行为底线。 (2)和父母沟通的技巧有哪些? 1 注意事实。清楚自己想要和父母沟通什么,沟通要达到什么结果,不为彼此的态度和 情绪所干扰,避免“情绪烟雾弹”。 2 把握时机。思考在什么情况下沟通,沟通是在冲突发生时还是在冷静后。 3 留意态度。如果希望父母能够接受自己的想法,应该用什么样的语言和态度表达?有 时候采用的态度比语言的内容更重要。 ④选择方式。用什么方式与父母沟通,是面对面沟通,还是通过文字沟通?如果面对 面沟通有困难,可以尝试通过文字沟通。 ⑤考虑环境。选择在什么环境下沟通,是在家中还是户外安静的地方?环境不同人的 心境就不同,沟通的效果也不同。 三、让家更美好 1.现代家庭面面观 (1)现代家庭发生了哪些变化? 1 随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家 庭变得越来越小,家庭关系也越来越简单,从过去儿孙满堂的大家庭,到今天家庭不断趋向 小型化,中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。 2 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较 大的变化。 3 家庭氛围越来越平等、民主。 (2)现代家庭生活的重要内容有哪些? 关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家 庭,参与社区活动,这些已成为现代家庭生活的重要内容。 2.和谐家庭我出力 (1)家庭中为什么会存在矛盾? 在—个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式,这些差异可 能带来家庭成员间的矛盾和冲突,影响家庭和睦。 (2) 怎样建立和谐家庭? 1 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之 间相互理解、信任、体谅和包容。 2 有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 (3)如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突? 1 帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激,可以适时地成为他们 的倾听者,并表示理解。 2 明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时,明确自己的任务是解决矛盾, 而不是制造新的矛盾,解决矛盾时不偏袒某一方。 3 引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机,与家庭成员聊天,引导家庭成员全 面看待家庭关系,看到对方的优点。 4 帮助家庭成员走出“面子”圈境。当家庭成员之间发生冲突后,都有和好之意却又碍 于面子时,可以充当搭桥人,帮助双方和好如初。 【易错点拨】 1.孝敬父母不仅仅是成年子女的责任,未成年子女也要承担责任。孝亲敬长是中华民 族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。 2.孝敬父母不是长大以后的事,尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长 大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 3.我们与父母产生冲突和矛盾是不可避免的。作为两代人,由于我们与父母在心智、 学识、经厉等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。 4.家庭并非一成不变。随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生 了不同程度的变化。家庭变得越来越小,家庭关系也越来越简单。同时随着人口的迁移和流 动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 一、生命可以永恒吗 1.生命有时尽 (1)我们为什么要珍惜生命? 1 生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之 不易,生命是属于我们自己的幸运。 2 从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。在时间的长河中, 个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青 春年华。 (2)如何正确看待死亡? 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们 感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知, 更加热爱生命。 2.生命有接续(生命的接续有什么意义?) 1 在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生 命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。 2 生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生 命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。 3 在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。因此,生 命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我 们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明 成果。 二、敬畏生命 1.生命至上 (1)我们为什么要对生命有敬畏之情? 当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的 生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。 (2)我们为什么要珍爱他人的生命? 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重 要。“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍 爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。 2.休戚与共(我们应如何敬畏生命?) 1 敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人 都需要与他人共同生活。 2 我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命 问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 3 我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度, 表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德 的生活。 【易错点拨】 1.我们要珍惜生命,不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的 偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中, 个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青 春年华。 2.生命会消失,但生命的接续永不消失。在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但 正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己 的生命找到一个位置,担当一份使命。生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生 命,还是“我们”的生命。在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积 累和丰富。 3.我们不仅要珍惜自己的生命,也要珍惜其他生命,尤其是其他人的生命。生命至上, 并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。 一、守护生命 1.爱护身体 (1)我们为什么要爱护自己的身体? 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对 生命负责任的态度。 (2)如何看待轻生或自残的行为? 随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要,如爱、 被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时,有的人经不住一时的挫折,容易做出过激的 行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。 (3)怎样爱护自己的身体? 在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或—些人为灾难。 我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。 2.养护精神 (1)我们为什么要养护精神? 1 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。 精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 2 我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一 方面,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的 财富。另一方面,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍 然可以看到真、善、美。 (2)我们如何养护精神家园? 1 人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为 中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。 2 守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民 族精神。 二、增强生命的韧性 1.生活难免有挫折 (1)什么是挫折? 生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中, 难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。 (2)不同的态度,不同的结果 面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折, 不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不 同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态 度不同。 (3)如何正确认识挫折? 1 面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪 感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。 我们需要及时调整自己,正确看待挫折。 2 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐 观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 二、发掘生命的力量 (1)如何面对挫折? 1 面对挫折,各种损害生命的应对方式都是不明智的。相反,我们需要发现、挖掘自己 的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 2“天行健,君子以自强不息”,这是中华民族基本的人生态度,是中华民族传承了几 千年的优秀品质。面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气 和坚强的意志。 (2)增强生命韧性的方法有哪些? 1 欣赏、培养幽默感,可以帮助你放松肌肉,缓解压力,同时可以从中体悟生活智慧、 人生哲理。 2 和自己信任的人谈一谈。和信任的人谈自己的问题,可以舒缓紧张感,在增进信任感 的同时获得心理的支持,以及一些具体的经验、建议。 3 考虑并接受最糟糕的结果。预料挫折情境可能带给你的最糟糕的结果,接受它,你就 已经开始转向问题的解决。 ④关心、帮助他人。向处境不利的人们提供帮助,可以让眼前的挫折显得不是那么严 重。 ⑤培养某方面的兴趣。选择一项自己感兴趣的技艺,加以培养和发展,使之成为自己 的专长。有了这项专长,你自然就自信心大增,耐挫力也就增强了。 (3)我们为什么要寻求他人的帮助? 发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断 努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增 强我们的生命力量。 【易错点拨】 1.我们在养护精神的过程中,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境 的制约。一方面,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失 精神世界的财富。另一方面,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己 的心灵,仍然可以看到真、善、美。 2.人们面对挫折采取不同的态度,有会不同的结果。面对不同的挫折,不同的人会有 不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同 的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 3.挫折对我们既有积极的作用,也有消极的作用。面对挫折,我们可能会感到失落、 焦虑、难过、愤怒、不满等,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不 恰当的行为。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免 盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 4.遭遇挫折,情绪低落时不要独自承受,发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新 一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求 帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 一、感受生命的意义 1.生命的追问(什么是有意义的生命?) 能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付 出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;将个人追求 建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。 2.发现我的生命(如何发现和创造生命的意义?) 1 探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自 己的人生道路。 2 生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活 经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。 二、活出生命的精彩 1.贫乏与充盈(人们对待生活有什么不同的态度?) 1 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与 难题,狭小的世界限制了生命的生长;有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命 日益空虚。 2 生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探索 中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与 社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不 断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。 2.冷漠与关切 (1)我们为什么要彼此关切? 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然 而,没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 (2)我们为什么要关切其他的生命? 我们不仅要关注自身的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。 我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人。甚至 温暖世界、照亮世界。 (3)我们怎样关切他人? 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、 和谐的社会。 3.平凡与伟大(如何看待生命的平凡与伟大?) 1 在历史上,那些被我们认为是伟大的人物,并不是因为他们生而伟大,而是因为他们 运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为 我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。 2 与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力,日复一日,年复一 年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时, 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 3 生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【易错点拨】 1.人生到底值不值得,我们要看:能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生 是值得的;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任, 这样的一生是值得的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。 2.社会生活中,我们不仅要关心自己,也要与其他人彼此关切。人与人在相互依存和 彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒绝冷漠。 3.平凡人的生命也是有意义的。与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。当人们为 生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己 的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然 平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类 的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。

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