四年级下册英语学案-Unit10Canyousinganddance辽师大版（三起）(7)

Unit 10 Can you sing and dance 教学设计 教学目标与要求 1、能听懂、会说本单元 Listen and say 中的内容，并能在实际情景中运用。 2、能听懂、会说本单元所学的常用动词。 3、能正确掌握句子 Can you sing and dance？Yes，I can. 和单词 sing，dance，read， write，speak。 4、能与同学合作完成 Game time 的游戏。 5、能够利用本单元核心语言介绍自己并询问他人的有关能力，并能对他人的询 问，根据实际情况做出回答。 6、 教学重点、难点分析 重点：掌握情态动词 can 的用法 难点：walk like a duck 的读音和用法。 课前准备 机器人头饰、单词卡片、句子卡片 一、Warm up 师生问候 T: Hello,boys and girls. I’m very happy that I can know all of you. Are you happy? S：Yes. T:Today we are going to learn “Unit 10”.Are you ready? S:Yes. T:OK.Let’s go.板书 Before the class let’s review the chant.All the students stand up.One,two begin.Wonderful! Next,let’s review the words we have learned.PPT What can you do?同学之间互相提问，请他们利用所学过的语言进行问答，以使 学生回顾原有知识，为本课课文学习做好铺垫。 二、新授 1、Look at the PPT.We have a new friend Tom.What can he do? Yes. What can you do?Sing，sing,I can sing’. Out of your fingers and spell with me. Boys begin,girls begin. Team1，2，3，4.Can you sing and dance? Yes,I can./No.I can’t. 2、Read 3、PPT Speak,speak English.Who can speak English? 引 导 学 生 用 I can speak English.回答，练习两遍后，教师对一位学生说：Can you speak English？帮助学 生回答 Yes，I can. 4、Today,I bring you a new friend here.He is a robot.然后在黑板上画出机器人。 5、练习题 6、Out of your fingers and spell with me.Read sometimes.Now take your notebook and write twice.教师巡视 7、播放课文录音一遍到两遍，然后请学生回答 What can Robot do？提醒学生听 录音时注意关键词，并用自己的方法做笔记（画画，写英语，写汉语等等） 8、待学生对课文熟悉后，教师引导学生进行小组讨论，回答教师的问题：Can Robot sing and dance？帮助学生回答 Yes，he can.教师又问 Can he swim？引导学 生回答 No，he can’t. 9、教师再次播放录音，学生跟读课文，然后同桌之间分角色朗读对话，教师请 出几组学生做朗读表演。 10、Let’s chant。教师播放活力音乐，学生们一起拍手说唱。 11、Game time 三、Stop here.Look at the blackboard and read after me. Practice one by one. 四、Homework. The class is over. Good bye,students.